
- •О.Н.Андреева
- •1 Организационно-методические указания
- •1.1 Цели и задачи дисциплины
- •1.2 Место дисциплины в ооп впо
- •1.3 Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
- •2 Структура, содержание дисциплины и оценочные средства
- •2.1 Структура дисциплины и оценочные средства
- •2.2 Содержание лекционных занятий
- •Тема 3 Отечественная социология (2 часа)
- •Тема 4 Методы социологических исследований (4 часа)
- •Тема 5 Социальное действие, взаимодействие и поведение (2 часа)
- •Тема 6 Девиантность и социальный контроль (2 часа)
- •Тема 7 Коллективное поведение. Социальные движения (2 часа)
- •Тема 8 Социология личности (2 часа)
- •Тема 9 Социальные группы, общности и организации (2 часа)
- •Тема 10 Социальные институты и системы. Семья как социальный институт (2 часа)
- •Тема 11 Общество как целостная социокультурная система (2 часа)
- •Тема 12 Социальная стратификация (4 часа)
- •Тема 13 Социальные изменения и глобализация (2 часа)
- •Тема 14 Культура и социальные изменения (2 часа)
- •3 Образовательные технологии
- •3.1 Лекционные занятия
- •3.2 Практические занятия
- •4 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •4.1 Основная литература
- •4.2 Дополнительная литература
- •4.3 Программное обеспечение
- •Тема 2 Классические социологические теории и современная западная социология
- •Тема 3 Отечественная социология
- •Тема 4 Методы социологических исследований
- •Тема 5 Социальное действие, взаимодействие и поведение
- •Тема 6 Девиантность и социальный контроль
- •Тема 7 Коллективное поведение. Социальные движения
- •Тема 8 Социология личности
- •Тема 9 Социальные группы, общности и организации
- •Тема 10 Социальные институты и системы. Семья как социальный институт
- •Тема 11 Общество как целостная социокультурная система
- •Тема 12 Социальная стратификация
- •Тема 13 Социальные изменения и глобализация
- •Тема 14 Культура и социальные изменения
- •6.2 Выполнение контрольной работы
- •6.3 Индивидуальные домашние задания
Тема 7 Коллективное поведение. Социальные движения (2 часа)
Коллектив, масса, толпа: содержание понятий, классификации и методы изучения.
Коллективное поведение. Массовое поведение. Поведение толпы.
Типы и формы коллективного поведения.
Механизмы коллективного поведения.
Общественное мнение.
Поведенческие деформации. Типы регуляции поведения.
Теоретические подходы к анализу коллективного поведения (Герберт Блумер, Гюстав Леббон, Стенли Милгрэм, Нейл Смелзер).
Социальные движения: содержание понятия, основные характеристики и признаки, основные типы.
Основные типы социальных движений: женское движение, движение за права сексуальных и гендерных меньшинств, движение за мир, движение за гражданские права, антиядерное движение и энвайронментализм и т.д.
Тема 8 Социология личности (2 часа)
Социологическое понятие личности, ее структура.
Социологические теории личности.
Социализация личности. Агенты социализации. Условия эффективности социализации.
Социальный статус и социальные роли личности.
Статусные и ролевые конфликты.
Личность и общество: проблемы взаимоотношений.
Личность в современном обществе.
Тема 9 Социальные группы, общности и организации (2 часа)
Социальные группы: содержание понятия, основные виды.
Групповые роли, функции, структура и размер группы.
Групповые нормы, ценности. Групповой контроль.
Признаки социальной группы.
Групповая эффективность.
Социальная общность: содержание понятия, основные виды.
Типы социальных общностей.
Социальная организация: содержание понятия, основные виды.
Принципы организационного устройства.
Бюрократия как идеальный тип организационного устройства.
Социальная организация: признаки, структура, элементы.
Организационная культура: содержание понятия, уровни и компоненты.
Тема 10 Социальные институты и системы. Семья как социальный институт (2 часа)
Социальный институт: понятие, функции и типология.
Функции и дисфункции социальных институтов.
Основные подходы к анализу социальных институтов: ролевой, культурологический, организационный, нормативный, деятельностный.
Институционализация и институция: содержание понятия, основные этапы и условия эффективности.
Жизненные циклы социальных институтов.
Социальные системы: содержание понятия, типы и структура.
Системные принципы изучения общества.
Теории социальных систем (Талкот Парсонс, Роберт Мертон, Никлас Луман)
Семья как объект социологического исследования.
Семья как социальный институт.
Функции семьи.
Типология семьи.
Историческое развитие семьи (Льюис Морган, Франц Карл Мюллер-Лиер, Герберт Спенсер, Габриэль Тард, Максимович Ковалевский и др.).
Тема 11 Общество как целостная социокультурная система (2 часа)
Понятие, признаки и типологические характеристики обществ.
Структура общества.
Связи общества.
Исторические типы обществ.
Современное мироустройство.
Советское и российское общество.
Актуальные проблемы российского общества и Дальнего Востока России.
Модели общественного переустройства России (консервативная, либеральная, народническая, анархистская и социал-демократическая).
Тема 12 Социальная стратификация (4 часа)
Социальный статус и социальное неравенство.
Социальная стратификация и ее основные виды.
Критерии стратификации.
Страта и класс.
Основные зарубежные подходы к изучению социальной стратификации: классические и современные (классические теории Карла Маркса и Макса Вебера, неомарксистские и неовеберианские теории, пост-структуралистские теории, теории элит и др.).
Отечественные подходы к анализу стратификации в России (Татьяна Заславская, Вадим Радаев, Овсей Шкаратан).
Стратификация советского и постсоветского общества.
Социальная мобильность: понятие, характеристика, виды.
Миграция населения. Особенности миграционной ситуации на Дальнем Востоке России.