7. Вычисление определенных интегралов

ЗАДАНИЕ: Вычислить определенный интеграл, используя методы центральных прямоугольников, разбив отрезок интегрирования на n равных частей.

№	Определенный интеграл	Значение n
1		9
2		7
3		8
4		10
5		6
6		8
7		10
8		8
9		10
10		8
11		8
12		10
13		7
14		9
15		10

Образец выполнения задания №7

Отрезок интегрирования [0;4] n=10 Подынтегральная функция f(x)=2x+1 Найдем шаг
Метод центральных прямоугольников
№	x		x(центр)		f(центр)
0	0
1	0,4		0,2		1,4
2	0,8		0,6		2,2
3	1,2		1		3
4	1,6		1,4		3,8
5	2		1,8		4,6
6	2,4		2,2		5,4
7	2,8		2,6		6,2
8	3,2		3		7
9	3,6		3,4		7,8
10	4		3,8		8,6
											19,44

8. Создание таблиц

ЗАДАНИЕ:

Оформление работы смотри в пункте «Образец выполнения заданий» на стр.39

1. На Листе 1 создать и отформатировать таблицу «Студенты» согласно данному образцу:

2. Произвести вычисления в столбцах «Возраст» и «Курс».

3. Переименовать Лист 1 в «Студенты».

4. Скопировать с помощью специальной вставки созданную таблицу на Лист 2.

5. Переименовать Лист 2 в «Сортировка».

6. На Листе 2 с помощью команды СОРТИРОВКА отсортировать фамилии по алфавиту.

7. Скопировать с помощью специальной вставки отсортированную таблицу на Лист 3

8. Переименовать Лист 3 в «Фильтр».

9. На Листе 3 с помощью команды ФИЛЬТР произвести выборку:

   1. Студентов, обучающихся по специальности ПТ.

   2. Студентов, фамилии которых начинаются на букву «С».

   3. Студентов, имеющих возраст от 18 до 20 лет.

   4. Студентов, специальности ВиВ 3 курса.

10. Скопировать с помощью специальной вставки таблицу с Листа 3 на Лист 4-6.

11. Переименовать Лист 4-6 в «Итоги».

12. На Листах 4-6 с помощью команды ИТОГИ подвести итог:

    1. По количеству человек, учащихся на каждом курсе.

    2. По количеству человек, учащихся на каждой специальности.

    3. По количеству человек, попадающих в разную возрастную группу.

13. По данным столбцов ФИО и Курс таблицы с листа 2 «Сортировка» построить диаграмму Гистограмма и разместить ее на отдельном Листе 7.

14. Преобразовать диаграмму к стандартному виду:

    1. Удалить линии сетки, рамку с области диаграммы и легенду.

    2. Подписать оси.

    3. Поменять цвет заливки рядов данных в соответствии с курсом обучения (1 курс-текстурная заливка, 2 курс – градиентная заливка, 3 курс – заливка рисунком, 4 курс – розовый цвет, 5 курс – голубой цвет).

    4. Подписать диаграмму.

15. Переименовать Лист 7 в «Гистограмма».

16. По данным столбцов ФИО и Курс таблицы с листа 5 «Итоги А» построить Круговую диаграмму и разместить ее на отдельном Листе 8.

17. Преобразовать диаграмму к следующему виду:

    1. Удалить легенду.

    2. Поменять цвет заливки рядов данных в соответствии с курсом обучения.

    3. Подписать ряды даннвх.

    4. Подписать диаграмму.

18. Переименовать Лист 8 в «Круговая диаграмма».

19. По данным столбцов ФИО и Возраст таблицы с листа 2 «Сортировка» построить Точечную диаграмму и разместить ее на отдельном Листе 9.

20. Преобразовать диаграмму к стандартному виду:

    1. Удалить линии сетки, рамку с области диаграммы и легенду.

    2. Подписать оси.

    3. Поменять цвет и толщину линии графика.

    4. Подписать ряды данных.

    5. Подписать диаграмму.

21. Переименовать Лист 9 в «Точечная диаграмма».

ПОЯСНЕНИЕ:

Оформление работы смотри в пункте «Образец выполнения заданий» на стр.22

Заголовки таблицы начинаются с заглавной буквы и выравниваются по центру (перенос по словам):

Вычисления в столбцах «Возраст» и «Курс» производятся по следующим формулам:

Копирование с помощью специальной вставки (копировать-специальная вставка вызывается трижды):

Команда СОРТИРОВКА:

1. Выделить таблицу без первого столбца «№».

2. Закладка Данные- Сортировка:

3. Выбрать столбец, по которому нужна сортировка:

Команда ФИЛЬТР:

1. Выделить таблицу.

2. Закладка Данные – Филтр:

3. Выбрать столбец, по которому нужно сделать выборку:

Команда ИТОГИ:

1. Выделить таблицу.

2. Прежде чем подводить ИТОГИ, нужна СОРТИРОВКА столбца, по которому планируется подвести итог!!!

3. Закладка Данные – Промежуточные итоги:

Перемещение диаграммы на отдельную страницу: