
- •Фгбоу впо астраханский государственный технический университет Кафедра теории и истории государства и права
- •Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права» для студентов специальности 030900.62 «Юриспруденция» Астрахань 2012
- •Введение
- •Планы семинарских занятий и методические
- •Семинар № 2 (4 часа).
- •Дополнительная литература:
- •Семинар № 3 (4 часа).
- •Семинар № 4.
- •Семинар № 5.
- •Семинар № 6.
- •Дополнительная литература:
- •1. Лядащева-Ильичева м.Н.Этапы становления системы общих гражданских законов в России 1649-1833 годов. // История государства и права №8 – 2010.
- •Методические рекомендации:
- •Семинар № 7. Тема «Развитие государственной системы России в период абсолютизма (XVII-XVIII в.В.)» (4 часа). Вопросы для обсуждения:
- •Источники:
- •Основная литература:
- •История государства и права России: Учебник / Под ред. Титова ю.П. - 2-е изд., перераб. И доп. – м., 2009. – 576 с.
- •Дополнительная литература:
- •Семинар № 8. Тема «Формирование системы права в период абсолютной монархии» (4 часа). Вопросы для обсуждения:
- •Источники:
- •Основная литература:
- •Семинар № 9.
- •Семинар № 10.
- •Семинар № 11. Тема «Государство и право России в период утверждения и развития капитализма (вторая половина XIX века)» (2 часа). Вопросы для обсуждения:
- •Источники:
- •Основная литература:
- •1. Исаев и.А. История государства и права России. - м., 2009. – 336 с.
- •История государства и права России: Учебник / Под ред. Титова ю.П. - 2-е изд., перераб. И доп. – м., 2009. – 576 с.
- •Дополнительная литература:
- •1. Афанасьев и.Н. Деятельность губернских органов по сокращению питейных заведений во второй половине XIX века (на примере Новгородской губернии) // История государства и права №5 – 2010.
- •Семинар № 12.
- •Семинар № 13.
- •Дополнительная литература:
- •2. Редких с.В. Правовые предпосылки законотворческой деятельности Временного правительства 1917 года// История государства и права №1 – 2010. Методические рекомендации:
- •Семинар № 14.
- •Дополнительная литература:
- •1. Кудряшова е.В.Правовое регулирование государственного планирования в советский период.// История государства и права №21 – 2009.
- •2. Печникова о.Г. Становление советской системы здравоохранения.// История государства и права №16 - 2009 Методические рекомендации:
- •Семинар № 15.
- •Семинар № 16.
- •Семинар № 17.
- •Дополнительная литература:
- •Семинар № 18.
- •Семинар № 19.
- •Дополнительная литература:
- •Семинар № 20.
- •Проблемные задания
- •15. Какая разница между вотчиной и поместьем?
- •16. Отраслевые органы центрального управления в Русском государстве в xyi - xyii вв.
- •38. Что говорилось о пытках в Соборном Уложении Алексея Михайловича?
- •39. Когда была издана Правда Ярослава?
- •11. При Петре 1дела о государственных преступлениях находились в ведении
- •4. В правительство в начале правления Николая II входили люди разных взглядов. Кто из них был активным сторонником либерального курса?
- •12. Русские либеральные партии зародились в недрах земской оппозиции. Назовите эти партии.
- •22. После реорганизации Совета министров в октябре 1905 г. Он стал постоянно
- •41. Большую роль в победе большевиков сыграли Советы. Где и когда возник Первый Совет рабочих депутатов?
- •42. В 1889 г. Прошел I съезд Российской рсдрп. Где он происходил, сколько делегатов в нем участвовали?
- •43. 27 Февраля 1917 г. Победило восстание. Вскоре установилось двоевластие. Какие это были две власти?
- •44. Александр II создал всесословное земское самоуправление, которое а. Солженицын
- •45. В. И. Ленин называл Первую мировую войну (справедливо) всемогущим режиссером и устроителем революции. Какую позицию заняли большевики по отношению к этой войне?
- •46. Парламент в России возник гораздо позже, чем в других странах Европы. Когда был издан избирательный закон по выборам в I Государственную Думу?
- •4. Первым наркомом по делам национальностей был
- •10. Арестованным по "Делу врачей" вменялось в вину
- •18. Ссср прекратил свое существование как государство в
- •27. Основные проявления "хрущевской оттепели" - это
- •28. Вся полнота власти в дни Великой Отечественной войны была сосредоточена в
- •29. Укажите первую некоммунистическую партия, возникшую в годы перестройки?
- •30. Каков был порядок обложения промысловым налогом в период нэПа?
- •31. Какая высшая мера наказания была предусмотрена в Уголовном кодексе рсфср 1922 г.?
- •32. Преемником в. И. Ленина на посту председателя Совнаркома стал
- •33. По Гражданскому кодексу 1922 г. Могли быть не в государственной собственности
- •34. В 1985 г. Была провозглашена большая антиалкогольная кампания. Кто из послевоенных советских руководителей пытался это сделать раньше, хотя и в меньших масштабах?
- •45. Какой стала избирательная система согласно Конституции 1936 г.?
- •Вопросы для текущего и итогового контроля:
- •Хронологическая таблица
Фгбоу впо астраханский государственный технический университет Кафедра теории и истории государства и права
ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права» для студентов специальности 030900.62 «Юриспруденция» Астрахань 2012
Составитель:
Фастова М.А. к.ю.н., доцент , кафедры «Теория и история государства и права»
Рецензенты:
Киреева С.А. д.ю.н., профессор кафедры Теории и истории государства и права
Тарасова Н.В. к.ю.н., преп. кафедры Гражданско-правовых дисциплин
Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права» для студентов специальности 030900.62 «Юриспруденция» (I курс): Учебно-методическое пособие/ АГТУ; Сост. М.А. Фастова. – Астрахань, 2012. 136 с.
Методические рекомендации и планы семинарских занятий по дисциплине «История отечественного государства и права» предназначены для студентов I курса специальности 030900.62 «Юриспруденция», составлены в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и учебным планом АГТУ, ориентированы на оказание помощи студентам при подготовке к семинарским занятиям, содержат списки нормативно - правовых актов и научно- учебной литературы, вопросы для проведения промежуточного и итогового контроля и примерные темы рефератов.
Методическое пособие утверждено на заседании кафедры Теории и истории государства и права юридического факультета АГТУ 05.03.12 г., протокол № 3
© Астраханский государственный технический университет
Введение
В соответствии с Государственным образовательным стандартом курс по дисциплине «История отечественного государства и права» включен в перечень обязательных дисциплин. Данное пособие включает общие темы, изучаемые по курсу «История отечественного государства и права» и разработано для студентов I курса специальности «Юриспруденция, занятия рассчитаны на 36 часов семинаров.
История отечественного государства и права – наука и историческая и юридическая. Как историческая наука история государства и права есть часть истории российского общества, и стоит в одном ряду с историей общественной мысли, историей развития экономики, культуры и т. д. Вместе с тем она сохраняет определенную самостоятельность, ибо обладает четко выраженным объектом исследования: государство и право. Поэтому она является наукой юридической, одной из фундаментальных правовых дисциплин. Предметом науки истории отечественного государства и права является изучение возникновения и развития государственно-правовых институтов у народов нашей страны с момента начала формирования государственности до настоящего времени. История государства и права как научная дисциплина изучает эволюцию структур и механизмов государственной власти (типы власти, формы правления, политического режима, государственного устройства, госаппарат и т. д.), развитие правовой системы, как в целом, так и отдельных отраслей и институтов права, в частности, гражданского, уголовного, процессуального, обязательственного, наследственного, брачного, семейного и т. д. Поскольку история государства и права изучает политические и правовые институты вплоть до сегодняшнего дня, постольку она органически стыкуется с действующим правом. следовательно, она занимается не только правом ушедшим, но и живущим, его отраслями и институтами. Историю государства и права интересуют конкретные политические и правовые явления, но, прежде всего, она исследует фактический материал для установления межотраслевых закономерностей, для показа общих поступательных, прогрессивных тенденций развития государства и права.
Изучение прошлого страны имеет не только познавательное, но и практическое значение, ибо историко-правовая наука, обобщая опыт прошлого, помогает познать и использовать закономерности общественного развития, избежать повторения ошибок.
Цель изучения истории отечественного государства и права - дать студентам развернутое представление и понимание научно-теоретических и практических основ истории отечественного государства и права.
В данном пособии представлены необходимые материалы к семинарским занятиям (планы, задачи и упражнения, тематика рефератов),тесты по учебным темам, вопросы к зачету, экзамену, список литературы.
Подготовка соответствующих учебных тем не может ограничиваться лишь прочтением учебника или учебного пособия. Изучение юридических дисциплин предусматривает обязательную работу с нормативным материалом. В курсе истории отечественного государства и права студенты изучают по источнику важнейшие памятники российского права со времени Киевской Руси по сегодняшний день: Русскую правду, Псковскую судную грамоту, Судебник 1497 года, Соборное уложение 1649 года, своды законов 1832 и 1906 гг., важнейшие кодексы советского периода.
В результате изучения дисциплины «История отечественного государства и права» обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;
-способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
- способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;
- способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией.
В результате изучения дисциплины «История отечественного государства и права» обучающийся должен обладать следующими профессиональными компетенциями:
- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
- способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
- способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
- готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
- способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;
- способен толковать различные правовые акты.
В результате изучения дисциплины «История отечественного государства и права» обучающийся должен знать:
- основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права России;
- историко-правовые традиции, влияние которых определяет и современный этап развития российского государства и права;
- особенности становления новой правовой системы с учетом российской культуры и исторических традиций.
На основе полученной системы знаний и в ходе практических занятий студент должен уметь:
- оперировать юридическими понятиями и категориями;
- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;
- адекватно оценивать место России в мировом историческом процессе, сложном и многогранном взаимодействии с окружающим миром;
- ориентироваться в системе источников права разных исторических периодов;
- самостоятельно анализировать нормы памятника права, уяснять и объяснять его нормы;
- выявлять значимость отдельных государственно-правовых систем для анализа современного государства и правовых институтов.
Обучающийся должен владеть:
- юридической терминологией;
- навыками работы с правовыми актами;
- навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности.