
- •Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
- •Главное сразу понять, что детский онанизм и взрослый – явления абсолютно разного характера.
- •Детский онанизм
- •Мнение профессора Б.Братанова
- •ОТКУДА ЭТО ВЗЯЛОСЬ?
- •Виды детского онанизма
- •Предпосылки возникновения онанизма
- •Физиологические предпосылки возникновения онанизма
- •Психологические предпосылки возникновения онанизма
- •Клинические предпосылки возникновения онанизма
- •Факторы, способствующие развитию детского онанизма
- •Первая группа факторов
- •Вторая группа факторов
- •ЭТО ОПАСНО?
- •Что делать,
- •КАК НЕ ЖЕЛАТЕЛЬНО вести себя родителям с ребенком, занимающимся онанизмом:
- •Почему не надо наказывать детей за онанизм?
- •Как правильно реагировать на детский онанизм
- •Рассмотрим ситуацию
- •Когда онанизм сигналит об опасности
- •Выводы
- •Список литературы

Выводы
•Детский онанизм – это привычка, которая подчас вводит родителей в ступор, и от наказания за которую страдает и приобретает комплексы множество детей.
•Сам термин в принципе некорректен, ибо с аналогичным явлением у подростков и взрослых людей он имеет мало общего.
•Ребенок просто изучает свое тело. Для него ощупывание граней игрушечного кубика, разглядывание собственной руки и «онанизм» - действия одного порядка. «Смысл» в него вкладывают только взрослые.
•Для большинства случаев достаточно будет лишь разъяснить, что не стоит делать это слишком часто и на людях. И постараться отвлечь ребенка чем-то занимательным, интересным.
•Потому что как нет от онанизма особого вреда, так нет и особой пользы – так же, как, например, чересчур любящий поспать ребенок рискует пропустить много интересного и познавательного.
•Стоит обратить внимание на это явление лишь тогда, когда привычка приобретает действительно вредный, патологический, навязчивый характер, если ребенок не сдерживается и при посторонних,

Список литературы
1.Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. – М.: Просвещение, 2008.
– 650с.
2.Диксон Уоллес. Двадцать великих открытий в детской психологи. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2004. – 548с.
3.Мухина В.С. Детская психология: учебник для студентов педагогических институтов. – М.: Просвещение, 2005. –452с.
4.Немов Р.С. Психология. – М.: ВЛАДОС, 2010. - 472с.
5.Рубенштейн С.А. Основы общей психологии. – М.: Просвещение, 2008. - 572с.
6.Эльконин Д.Б. Детская психология (развитие ребенка от рождения до семи лет). – М.: Педагогика, 2010. - 478с.