3. Образовательные технологии

В связи с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает в учебном процессе проведения занятий с использованием мультимедийного оборудования, демонстрационных материалов, стендов, макетов, моделей, деталей и узлов автомобилей. С целью формирования и развития профессиональных навыков студентов лекции в основном построены в форме презентаций, на практических занятиях и при выполнении лабораторных работ используются модели автомобилей, модели их агрегатов, узлов и детали. Выполнение текстовых документов осуществляется в соответствии с требованиями ГОСТ.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый и исследовательский. Данные методы применяются в различных сочетаниях, а иногда параллельно. Тем самым решаются задачи передачи знаний нового материала и приобретения умений и навыков их применения.

Приемы обучения: работа с учебниками, технической документацией, практическая работа с имеющейся материальной частью, демонстрация видеофильмов, решение задач, анализ конструкций агрегатов, узлов, приборов и деталей автомобилей.

4. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Средства обучения: учебники, технические средства обучения, мультимедийное оборудование, макеты автомобилей, агрегаты, узлы, детали приборы автомобилей, материалы, инструмент и оборудование для проведения технического обслуживания и диагностирования двигателя и его систем, демонстрационные материалы.

5. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Модуль 1. Механизмы двигателей

Тема 1. Общие сведения Общее устройство автомобиля. Классификация автомобилей. Классификация двигателей. Термины и определения. Рабочий цикл четырехтактного дизеля. Рабочий цикл четырехтактного карбюраторного двигателя. Параметры рабочего цикла. Работа многоцилиндровых двигателей. Функциональные и общетехнические требования к двигателям.

Тема 2. Кривошипно-шатунный механизм (КШМ) Классификация КШМ. Неподвижые детали КШМ. Подвижные детали КШМ. Правила сборки КШМ. Эксплуатационные регулировки КШМ.

Тема 3. Механизм газораспределения (ГРМ) Классификация ГРМ. Детали ГРМ. Фазы газораспределения. Сборка и регулировка ГРМ.

Модуль 2. Системы двигателей

Тема 4. Система охлаждения (СО) Жидкостная система охлаждения. Охлаждающие жидкости. Приборы системы жидкостного охлаждения. Предпусковые подогреватели. Техническое обслуживание и диагностирование системы охлаждения. Эксплуатационные регулировки системы охлаждения.

Тема 5. Система смазки (СС) Классификация моторных масел. Работа смазочной системы. Приборы смазочной системы. Система вентиляции картера. Техническое обслуживание системы смазки. Эксплуатационные регулировки смазочной системы.

Тема 6. Система питания дизеля (СПД) Топливо для дизелей. Смесеобразование в дизелях. Общее устройство системы питания дизеля. Топливоподающая группа приборов по линии низкого давления. Топливоподающая группа приборов по линии высокого давления, их совместная работа. Всережимный регулятор частоты вращения. Система подготовки воздуха и наддув двигателей. Эксплуатационные регулировки системы.

Тема 7 Система питания карбюраторных двигателей (СПКД) Топливо для карбюраторных двигателей. Горючая смесь, её виды и влияние на мощностные и экономические показатели работы двигателя. Простейший карбюратор. Режимы работы двигателей. Системы и устройства карбюратора. Конструкция и работа карбюратора. Приборы подачи топлива и воздуха. Приборы выпуска отработавших газов. Нейтрализаторы отработавших газов. Эксплуатационные регулировки системы.

Тема 8 Система питания двигателей от газобаллонной установки Устройство и работа газобаллонных установок для сжатого и сжиженного газа. Приборы газобаллонных установок. Требования техники безопасности при работе на газе.

Тема 7.Система впрыскивания легкого топлива Приборы и работа системы центрального впрыска. Система распределенного впрыска.

6. РАБОЧАЯ (МОДУЛЬНАЯ) ПРОГРАММА

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов/зачетных единиц
Максимальная учебная нагрузка (всего)	72/2
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	46/1,28
в том числе: (если предусмотрены)
лекции	22
практические	16
лабораторные	8
Самостоятельная работа студента (всего)	26/0.72
в том числе:
Итоговая аттестация в форме	Зачет

Курс разделен на два модуля (модуль 1, модуль 2). Каждый модуль включает в себя по три дидактические единицы 1, 2 и 3. Для обеспечения выполнения целей дидактических единиц, модулей и в целом дисциплины дидактические единицы при их изучении охватывают все занятия (лекционные, практические и самостоятельные).

Модуль 1. Механизмы двигателей 8+6+2+12=28 ч.	Цель модуля: сформировать у студентов комплекс базовых современных знаний, о механизмах двигателей и их узлах и деталях.
	1.1. Дидактическая единица 1.	1.2. Дидактическая единица 2.	1.3. Дидактическая единица 3.
	Цель ДЕ 1.1: Знать: - устройство и работу механизмов двигателей, - применять полученные знания для решения соответствующих конкретных задач эксплуатации автомобильной техники.	Цель ДЕ 1.2: Знать и уметь квалифицированно выполнять анализ конструкций механизмов двигателей и их узлов и де талей.	Цель ДЕ 1.3: Привить потребность к самостоятельному изучению материала модуля.
	Лекции: 1.1.1 – 2 ч; 1.1.2 – 2 ч; 1.1.3 – 2 ч, 1.1.4 – 2ч., Практические занятия:1.2.1 – 2 ч. Лабораторные работы: 1.3.1 – 2 ч. Практические занятия: 1.2.2 – 4 ч.. 2		12
	Итого: 8+6+2 = 16ч.		12
	Всего за модуль № 1: 28 ч
Модуль 2. Системы двигателей 14+10+6+14=44 ч.	Цель модуля: сформировать у студентов комплекс базовых современных знаний о системах двигателей и их агрегатах, приборах узлах, и деталях.
	2.1. Дидактическая единица 1.	2.1. Дидактическая единица 1.	2.1. Дидактическая единица 1.
	Цель ДЕ 2.1.Знать: - устройство и работу систем двигателей и их составных частей; - применять полученные знания для решения соответствующих конкретных задач эксплуатации автомобильной техники	Цель ДЕ 2.2: Знать и уметь выполнять анализ конструкций систем двигателей и их агрегатов, приборов, узлов и деталей.	Цель ДЕ 2.3: Привить потребность к самостоятельному изучению материала модуля
	Лекции: 2.1.5 – 2 ч.; 2.1.6 – 2 ч; 2.1.7 – 2 ч., 2.1.8 – 2 ч.; 2.1.9 – 2ч.,; 2.1.10 – 1 ч.; 2.1. 11 -.1ч.;2.1 12 – 1 ч. Практические занятия: 2.2.3 – 2ч.; 2.2.4 – 2ч; 2.2.5 – 2 ч ; 2.2.6 – 2 ч.; 2.2.7 – 2ч.; Лабораторные работы: 2.3.2 – 2 ч.; 2.3.3 – 2 ч.; 2.3.4 – 2 ч.		14
	Итого: 14 +10+6 =30 ч.		14 ч
	Всего за модуль № 2: 44 ч