
- •Практическое (производственное) обучение б3.Б 10
- •051000"Профессиональное обучение (по отраслям) Профиль «Транспорт»
- •2012 Г.
- •1. Пояснительная записка
- •Соответствие целей освоения дисциплины и формируемых компетенций
- •Матрица соответствия компетенций разделам (модулям) дисциплины
- •1.4. Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной
- •1.5 Количество часов/зачетных единиц на освоение программы учебной дисциплины
- •2. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •2. Информационное обеспечение обучения
- •3. Образовательные технологии
- •4. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5. Содержание курса
- •Тема 1. Техника безопасности и производственная санитария (4 часа)
- •Тема 2. Техническое обслуживание и ремонт двигателей (12 часов)
- •6.1Тематическое планирование дисциплины по модульно-рейтинговой системе
- •6.2. Содержание рабочей (модульной) программы
- •6.2.1. Техническое обслуживание и ремонт двигателя (модуль 1)
- •План лабораторных занятий Лабораторное занятие № 1.2.1 (4часа ).
- •Лабораторное занятие № 1.2.2 (4часа ).
- •Лабораторное занятие № 1.2.3 (4часа ).
- •6.2.2. Техническое обслуживание и ремонт трансмиссии и ходовой части автомобиля (модуль 2)
- •Методические материалы
- •8.1.Методические указания
- •8.2. Общие меры безопасности при техническом обслуживании и ремонте автомобилей
- •8.3.Вопросы для самопроверки
- •8.4.Тесты по техническому обслуживанию автомобиля (пример) Тема «Техническое обслуживание кшм двигателя» Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Задание № 5
- •8.5.Вопросы к зачету
- •8.6. Терминологический минимум
- •Виды и объемы учебной работы, график изучения дисциплины озо -3 года
- •Виды и объемы учебной работы, график изучения дисциплины озо -4 года
Матрица соответствия компетенций разделам (модулям) дисциплины
Компетенции |
Разделы (модули) дисциплины | |
Модуль № 1 |
Модуль № 2 | |
- способность выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессионально-педагогической деятельности (ОК-16); |
Иметь представление: - функциональные и общетехнические требования, предъявляемые к автомобилям, его узлам и деталям, - общие основы функционирования агрегатов и механизмов автомобилей; - методы проверки параметров технического состояния автомобилей; Знать: - правила техники безопасности, противопожарной безопасности и производственной санитарии при проведении технического обслуживания и ремонте автомобилей;
- назначение и устройство слесарного и измерительного инструмента, приспособлений, станочного и диагностического оборудования, используемых при техническом обслуживании и ремонте автомобильного транспорта. - основные виды эксплуатационных материалов, используемых при проведении технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей, их свойства, назначение и правила применения;
|
Иметь представление: - функциональные и общетехнические требования, предъявляемые к автомобилям, его узлам и деталям, - общие основы функционирования агрегатов и механизмов автомобилей; - методы проверки параметров технического состояния автомобилей; Знать: - правила техники безопасности, противопожарной безопасности и производственной санитарии при проведении технического обслуживания и ремонте автомобилей;
- назначение и устройство слесарного и измерительного инструмента, приспособлений, станочного и диагностического оборудования, используемых при техническом обслуживании и ремонте ав- тотранспорта; - основные виды эксплуатационных материалов, используемых при проведении технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей, их свойства, назначение и правила применения;
|
- способность осуществлять подготовку и редактирование текстов, отражающих вопросы профессионально-педагогической деятельности (ОК-22). |
Знать: - назначение, общее устройство и работу двигателя и их деталей, - основные параметры и характеристики автомобильных двигателей; Уметь: - эффективно применять полученные знания для решения конкретных технических задач в процессе своей профессиональной деятельности |
Знать: - назначение, общее устройство и работу агрегатов трансмиссии и ходовой части; - основные параметры и характеристики трансмиссии и ходовой части автомобиля, Уметь: - эффективно применять полученные знания для решения конкретных технических задач в процессе своей профессиональной деятельности |
- способность организовывать профессионально-педагогическую деятельность на нормативно-правовой основе (ПК-4) |
Знать: - назначение, устройство механизмов и систем двигателей их узлов и деталей, , |
Знать: - назначение, устройство трансмиссии и ходовой части автомобиля и их приборов, |
- готовность к конструированию содержания учебного материала по общепрофессиональной и специальной подготовке специалистов (ПК-20). |
Знать: - терминологию и правильно её использовать;
|
Знать: - терминологию и правильно её использовать;
|
- готовность к формированию профессиональной компетентности рабочего (специалиста) соответствующего квалификационного уровня (ПК-34). |
Знать: - причины и способы обнаружения, устранения и неисправностей систем и механизмов двигателей, их узлов и деталей; Уметь: - технически грамотно выполнять техническое обслуживание, диагностирование и ремонт механизмов и систем двигателей;
|
Знать: - причины и способы обнаружения, устранения неисправностей в агрегатах трансмиссии и ходовой части автомобилей; Уметь: - технически грамотно выполнять техническое обслуживание, диагностирование и ремонт агрегатов и систем автомобилей; |
- готовность анализировать возможные источники потенциальных отказов узлов и агрегатов автомобильного транспорта (СК-2). |
Уметь: - формировать алгоритм поиска неисправностей в системах и механизмах двигателей; |
Уметь: - формировать алгоритм поиска неисправностей в агрегатах трансмиссии и ходовой части автомобиля |
- готовность к применению современных приборов и оборудования для определения качества диагностики (а), технического обслуживания (б), ремонта (в) узлов и агрегатов автомобильного тран-спорта, систем автомобильного транспорта в целом (СК-22) |
Знать: - назначение, устройство и работу двигателей, - характерные неисправности механизмов и их деталей, причины их возникновения и признаки. - эксплуатационные качества механизмов, технические решения, способствующие повышению эксплуатационных качеств двигателей;
Уметь: - производить разборку, сборку и техническое обслуживание двигателей; - определять характерные неисправности узлов и деталей двигателей; |
Знать: - назначение, устройство и работу агрегатов трансмиссии и ходовой части автомобиля - характерные неисправности, причины их возникновения и признаки. - эксплуатационные качестваавтомобиля, технические решения, способствующие повышению их эксплуатационных качеств;
Уметь: - производить разборку, сборку и техническое обслуживание, определять характерные неисправности трансмиссии и ходовой части автомобилей |
Формы и методы изучения дисциплины:
Курс состоит из практических занятий, и самостоятельной работы студентов, выполнением конкретных индивидуальных заданий по данной дисциплине, завершается итоговым контролем в форме зачета и курсовой работы.
Для углубленного изучения данного курса в рамках учебно-исследовательской работы студентам предлагается подготовить реферат.
Практические занятия проводятся с целью получения профессиональных навыков по техническому обслуживанию и ремонту автомобилей.
Самостоятельная работа является внеаудиторной и предназначена для самостоятельного ознакомления студента с определенными разделами курса по рекомендованным педагогом материалам и подготовки к выполнению индивидуальных заданий по курсу.
Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения всех видов занятий.
Промежуточный контроль предназначен для практической комплексной оценки освоения разделов курса и осуществляется путем подготовки студентами ответов на заданные вопросы.
Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый и исследовательский. Данные методы применяются в различных сочетаниях, а иногда параллельно. Тем самым решаются задачи передачи знаний принципиально нового материала и приобретения умений и навыков их применения.
Приемы обучения: работа с материальной частью, изучение первоисточников,