
- •Компьютерные технологии в науке и образовании
- •Содержание
- •Лекция 3. Информационные технологии в сфере высшего образования
- •Лекция 1. Информация, информатизация и информационное общество
- •Понятие и особенности информационного общества
- •2. Понятие «информация», ее виды
- •Понятие «информационный ресурс», виды
- •4. Информатизация, ее основные задачи
- •5. Информационный рынок, его сегментация
- •6. Источники информации
- •7. Понятие «система», ее особенности
- •8. Понятия «информационная система» и «автоматизированная информационная система»
- •9. Предметная область автоматизированной информационной системы
- •10. Классификация автоматизированных информационных систем
- •11. Категории пользователей аис
- •Лекция 2. Базовые компьютерные технологии в науке и образовании
- •1. Понятие «информационные технологии»
- •2. Поколения развития компьютеров и информационных технологий
- •3. Классификация информационных технологий
- •4. Основные тенденции развития информационных технологий
- •5. Компьютерные технологии обработки текстовой информации
- •6. Компьютерные технологии обработки табличной информацииАит в обработке табличной информации
- •7. Компьютерные технологии работы с базами данных
- •8. Новые информационные технологии в образовании
- •9. Технология поиска информации
- •11. Основы информационной безопасности компьютера
- •10. Метод «интеллектуального перебора» паролей
- •Системы управления базами данных
- •13. Электронная коммерция
- •14. Основы создания и продвижения сайтов в Интернет
- •Лекция 3. Информационные технологии в сфере высшего образования
- •1. Место информационных технологий в высшем образовании
- •2. Проблемы и рекомендации по внедрению информационных технологий в высшем образовании
- •3. Тенденции и проблемы развития информационных технологий в высшем образовании
- •4. Основные направления использования информационных технологий в высшем образовании
- •5. Основные уровни внедрения информационных технологий в высшем образовании
- •6. Оценка инноваций в области информационных технологий
- •7. Оценка затрат на внедрение и развитие информационных технологий
- •8. Основные проекты в области дистанционного обучения
- •Рекомендуемая литература
- •Компьютерные технологии в науке и образовании (с учетом специфики направления)
- •6 56055 Г. Барнаул, ул. Юрина, 277
КАФЕДРА ИНФОРМАТИКИ
Компьютерные технологии в науке и образовании
Лекции
Часть 1. Теоретические основы информационных технологий в образовании и науке
Барнаул 2011
Утверждены на заседании кафедры информатики
13.05.2010 г., протокол № 10
Рекомендована к изданию советом факультета информационных ресурсов и дизайна ..2010 г., протокол №
Компьютерные технологии в науке и образовании: лекции для студентов по направлению 071400.68 Социально-культурная деятельность / сост. Н.Н. Шаховалов ; АлтГАКИ, кафедра информатики. – Барнаул : Изд-во АлтГАКИ, 2011. – 67 с.
Составитель:
Н.Н. Шаховалов, кандидат педагогических наук,
доцент кафедры информатики АлтГАКИ.
Рецензент:
О.П. Кутькина, кандидат педагогических наук,
доцент кафедры информатики АлтГАКИ.
©АлтГАКИ, 2011
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В современных условиях профессиональная подготовка специалистов в любой предметной области предполагает достаточно глубокие знания в области компьютерных технологий. Многие задачи, решение которых ранее считалось невозможным, в настоящее время успешно решаются средствами компьютерных технологий. Это относится к созданию и сложной обработке современных локальных и распределенных документов, реляционных баз данных, компьютерному моделированию сложных систем, в частности педагогических систем с формализованной обратной связью.
Предлагаемая дисциплина способствует формированию у магистрантов комплексного представления о компьютерных технологиях как органической составляющей информационных технологий, позволяющих существенно повысить эффективность обработки информации научного и учебного характера.
Лекционные материалы включают в себя следующие разделы: информация, информатизация и информационное общество, базовые компьютерные технологии в науке и образовании, информационные технологии в сфере высшего образования, информатизация науки.
Содержание
Лекция 1. Информация, информатизация и информационное общество
Понятие и особенности информационного общества
Понятие «информация», ее виды
Понятие «информационный ресурс»
Информатизация, ее основные задачи
Информационный рынок, его сектора
Источники информации
Понятие «система», ее особенности
Понятия «информационная система» и «автоматизированная информационная система»
Предметная область автоматизированной информационной системы.
Классификация автоматизированных информационных систем
Категории пользователей АИС
Лекция 2. Базовые компьютерные технологии в науке и образовании
Понятие «информационные технологии»
Поколения развития компьютеров и информационных технологий.
Классификация информационных технологий
Основные тенденции развития информационных технологий.
Компьютерные технологии обработки текстовой информации
Компьютерные технологии обработки табличной информации
Компьютерные технологии работы с базами данных
Новые информационные технологии в образовании
Технология поиска информации
Основы информационной безопасности компьютера
Метод «интеллектуального перебора» паролей
Электронная коммерция
Основы создания и продвижения сайтов в Интернет