
ФИЗИКА(лабы,модули) / описание лабораторных работ / VЛабораторная работа № 1
.dot
“ИЗУЧЕНИЕ ЗАКОНОВ ДВИЖЕНИЯ НА УСТАНОВКЕ АТВУДА”
Цель работы: Исследовать зависимость пути и скорости от времени для равноускоренного движения и проверить опытным путем справедливость второго закона Ньютона.
.
Приборы и принадлежности: Установка Атвуда, набор грузов, секундомер
Теория.
Известны следующие зависимости для равноускоренного движения без начальной скорости:
Следовательно,
мгновенные скорости равноускоренного
движения пропорциональны времени:
;
;
;
а пути пропорциональны квадрат времени:
;
;
Из
второго закона Ньютона
,
где
-
результирующая всех сил, действующих
на тело, следует, что при
ускорение тела (системы тел)пропорционально
действующей силе:
.
Если
же сила постоянна (),
то ускорение тела (или системы тел)
обратно
пропорционально
массе:
.
Эти закономерности и исследуются в данной работе на установке атвуда.
Описание установки.
Установка
состоит из вертикальной рейки со шкалой,
на которой в любом положении закрепляются
две полочки: сплошная
и с кольцевым отверстием
(рис.
1). В верхней части рейки имеется легкий
блок
,
через который переброшена практически
упругая и нерастяжимая нить с двумя
грузами одинаковой массы (
).
Если
на груз
положить перегрузок
,
то равновесие системы груз-нить будет
нарушено и она начнет двигаться с
некотторым ускорением
.
Опредеим его следующим образом (рис.
2).
На
каждый из грузов действуют две силы:
вес
и сила реакции нити
.
Выберем произвольно направления движений
грузов(
и
).
Будем считать нить невесомой, скользящей по блоку без трения. (Массой и вращением блока пренебречь). В этом случае ее натяжение одинаково по всей длине
т.к. нить практически нерастяжима, то ускорения грузов одинаковы по величине.
Запишем
второй закон Ньютона для каждого из
грузов в виде
.
спроектируем
полученные уравнения на направления
движений
и
,
при этом векторы, совпадающие с
направлением движения, будем считать
положительными, а несовпадающие –
отрицательным.
Так
как
,
то
но
;
.
.
Решая
это уравнение относительно
,
получим
.
Задание 1 Исследование зависимости пути от времени при постоянном ускорении.
1. Укрепляют сплошную
полочку
на некотором расстоянии
,
от основания верхнего груза
.
2. Кладут на груз
такой перегрузок
,
чтобы он и груз могли пройти через
кольцевое отверстие полочка
,
установленной произвольно. При этом
удерживают груз
так, чтобы система оставалась
неподвижной.
3.
Опускают груз
одновременно включают секундомер.
Система приходит в движение.
4. В момент удара
груза
о полочку
секундомер выключают и записывают его
показания
.
Опыт повторить
3-4 раза и найти среднее.ср.
5. Все действия,
указанные в пунктах 1-4 повторяют еще
для двух положений полочки
относительно груза
(расстояния -
и
) и находят соответствующие средние
показания секундомера
ср
и
ср.
Данные измерений заносят в таблицу 1,
7, Сравнивая соотношения:
и
;
и
;
и
;
сделать вывод.
-
S,
см
t1,
с
t2,
с
t3,
с
<t>,
с
100
130
160
Задание 2 Исследование зависимости скорости от времени при постоянном ускорении.
1.
Установить кольцевую полочку
на расстоянии от основания груза
.
2.
Сплошную полочку
закрепить на расстоянии
от кольцевой полочки.
3. Положить на груз
такой перегрузок
,
чтобы он не проходил через кольцевое
отверстие в
.
Систему при этом
удерживают в равновесии.
4. Пропустить
удерживаемый груз и одновременно
включить секундомер. Отметить время
от начала движения груза до снятия
перегрузка
при прохождения через кольцевое
отверстие. Опыт повторить 3-4 раза в найти
.
5. Повторить этот
же опыт, но отметить теперь время движения
груза
от
кольцевой полочки
( до момента снятия перегрузки
) до сплошной полочки
( до момента ударе о
).
Опыт
повторить 3 раза и найти
.
6.
Определить мгновенную скорость
,
движения груза
.
в момент соприкосновения его с кольцевой
полкой. Поскольку эта скорость равна
скорости дальнейшего равномерного
движения груза
без перегрузка
,
то она рассчитывается по формуле:
где
- высота груза.
7.
Повторить действия, указанные в пунктах
1-6 для двух других расстояний
и
,
и
,
Данные занести в таблицу 2.
Сравнивая соотношения:
и
;
и
;
и
;
сделать вывод.
S |
S* |
t1 |
t2 |
t3 |
<t> |
t*1 |
t*2 |
t*3 |
<t*> |
V |
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
130 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
160 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 3. Проверка второго закона Ньютона.
1.
Взвесить перегрузки
и
2.
На груз
поместить меньший перегрузок
,
а на груз
второй перегрузок
(
>
)
Систему при этом удерживать в равновесии.
3.
Установить сплошную полочку на некотором
расстоянии
от основания груза
.
Кольцевую полочку устанавливают при
этом на произвольном расстоянии.
4.
Опустив груз, включить секундомер,
отметить время движения груза до сплошной
полочки
.
Опыт повторить 3 раза и найти
5. Вычислить ускорение движения системы:
6.
Оба перегрузка
и
поместить на груз
.
Все
действия, указанные в пунктах 1-5,
повторить. Вычислить ускорение
.
7. Вычислить движущие систему силы:
и
8. Проверять равенство отношений:
Вcе результаты занести в таблицу 3.
9. Сделать выводы.
S, см |
t1 с |
t2, с |
t3, с |
<t>, с |
a, м/с2 |
F, Н |
|
|
90 |
|
|
|
|
|
|
|
|
90 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольные вопросы.
-
Что называется перемещением? Мгновенной и средней скоростью? Как рассчитываются мгновенная и средняя скорости?
-
Что называется ускорением? Назовите составляющие полного ускорения. По каким формулам они рассчитываются?
-
Получите Уравнения равномерного и равнопеременного прямолинейного движения. Проиллюстрируйте их графически и объясните физический смысл графиков.
-
Сформулируйте законы Нъютона и объясните их графически и объясните физический смысл . Дайте понятия силы и массы.
-
Приведите примеры составления уравнений движения тел по 2 закону Ньютона.