
EXCEL
.doc
Дан
фрагмент электронной таблицы:
|
4 |
|||
В
телеконференции принимают участие
преподаватели математики, физики и
информатики. Преподаватели имеют
разный уровень квалификации: без
категории (БК), II, I, либо высшую (ВК)
категорию. На диаграмме 1 отражено
количество преподавателей с различным
уровнем квалификации, а на диаграмме
2 – распределение преподавателей по
предметам.
Диаграмма
1 Диаграмма
2
|
Решение: Из диаграммы 1 следует, что преподавателей без категории (БК) – 20 человек; преподавателей, имеющих II категорию, – 35 человек, преподавателей, имеющих I категорию, – 30 человек; преподавателей, имеющих высшую категорию (ВК), – 15 человек. Всего 100 человек. Из диаграммы 2 следует, что из общего количества преподавателей половина – это преподаватели математики (то есть и х 50 человек), а преподаватели физики и информатики составляют по ¼ всех участников (то есть их по 25 человек). Согласно диаграмме 1 преподавателей I категории – 30 человек, а всего преподавателей математики – 50 человек. Поэтому вполне можно допустить, что все 30 преподавателей, имеющих I категорию, – это преподаватели математики. Согласно диаграмме 1 преподавателей I категории – 30 человек, а преподавателей физики – 25. Поэтому все учителя I категории не могут быть преподавателями физики. Утверждение неверно. Преподавателей информатики – 25, а преподавателей высшей категории – только 15. Утверждение также неверно. Преподавателей математики – 50 человек; преподавателей, имеющих II категорию, – 35. Утверждение также неверно.
|
|||
Дан фрагмент
электронной таблицы в режиме отображения
формул:
|
87 |
|||
Дан фрагмент
электронной таблицы
|
60
Решение:
Фрагмент
электронной таблицы в режиме отображения
значений выглядит так:
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|
|||
|
|