
- •1 Область применения
- •Цели и задачи преподавания дисциплины «маркетинг» для студентов заочной формы обучения специальностей экономика и управление на предприятии (по отраслям), антикризисное управление.
- •2 Общие положения
- •3 Содержание дисциплины
- •Темы практических занятий
- •Тема 5. Система маркетинговой информации:
- •Тема 6. Изучение рынка и методы его анализа:
- •Тема 7. Исследование поведения потребителей:
- •Тема 8. Сегментация рынка и позиционирование товара:
- •Тема 9. Товарная политика предприятия:
- •Тема 10. Коммуникационная политика предприятия:
- •Тема 11. Сбытовая политика предприятия:
- •Тема 12. Ценовая политика предприятия:
- •Тема 13. Маркетинговые стратегии предприятия:
- •Тема 14. Процесс управления маркетингом на предприятии:
- •Тема 15. Маркетинговое планирование:
- •Тема 16. Контроль в маркетинге:
- •Тема 17. Международный маркетинг:
- •Тема 18. Особенности маркетинга в различных сферах деятельности:
- •4 Рекомендации студентам по организации самостоятельной работы
- •5 Основные этапы выполнения контрольной работы
- •6. Методические указания студенту
- •7 Оформление работы
- •Критерии оценок
- •8 Рекомендательный список литературы
- •3.2. Учебно-методические разработки
- •Пример оформления титульного листа
- •Кафедра экономики и управления Контрольная работа
- •Задание для контрольной работы студентов специальности «Антикризисное управление» и «Товароведение и экспертиза товара» Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Задание 12
- •Задание 13
- •Задание 14
- •Задание 15
- •Задание 16
- •Задание 17
- •Задание 18
- •Задание 19
- •Задание 20
Задание 6
Современные направления и тенденции развития маркетинга.
Критерии сегментации рынка.
Задачи:
Задача 1.
Заполните табл. 5, используя приведенные ниже составляющие:
возраст;
размер семьи;
стиль жизни;
степень нуждаемости в продукте;
регион;
плотность населения;
пол;
профессия;
личные качества;
численность населения;
уровень доходов;
климат;
город или сельская местность;
поиск выгод при покупке изделия.
Таблица 5 - Признаки сегментации
Демографические |
Психографические |
Географические |
Социально-экономические |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задача 2.
Фирма открывает табачную фабрику. Какие факторы она должна учесть с точки зрения социально-этичного маркетинга?
Задание 7
Концепция интенсификации сбыта (общая характеристика, цели, цепочка деятельности).
Разработка новых товаров.
Задачи:
Задача 1.
Заполните табл. 13, распределив наиболее покупаемые товары по возрастным группам потребителей.
Таблица 13 - Примеры возрастных групп потребителей и товаров для них
Возраст |
Группа |
Товары (3-4 примера) |
0-5 |
Маленькие дети |
|
6-19 |
Школьники и подростки |
|
20-34 |
Молодые люди |
|
35-49 |
Люди среднего возраста |
|
50-64 |
Люди зрелого возраста |
|
65 и более |
Пожилые люди |
|
Задача 2
Разработайте комплекс сервисных услуг, предлагаемых для подкрепления следующих товаров:
а) прокат спортивного инвентаря;
б) принтер;
в) электронный прибор для измерения артериального давления;
г) прогулочный катер;
д) программное обеспечение.
Каким потребностям клиентов соответствует та или иная предложенная вами сервисная услуга? Какие формы исполнения сервиса вы бы рекомендовали?
Разработайте номенклатуру товаров, продаваемых в магазинах с такой вывеской:
а) «Чай-кофе»;
б) «Парижанка»;
в) «Черный кот»;
г) «Товары для красоты и здоровья»;
д) «Пятачок»;
е) «Дельфин»;
ж) «Магия»;
з) «Водопад».
Какие ассортиментные группы могут быть предложены в каждом магазине, какими характеристиками обладают предложенные вами ассортимент и номенклатура? Какие принципы были использованы вами при формировании ассортимента?
Задание 8
Анализ возможностей поставщиков.
Этапы развития маркетинга как науки.
Задачи:
Задача 1.
В период кризисной ситуации прослеживаются следующие этапы по принятию управленческих решений.
1-й этап: шок. Общее смятение, паника и неспособность оценить ситуацию. Организация не в состоянии разумно подойти к принятию решений. Импульсивность реакций без рассмотрения альтернатив или целостного анализа происходящих событий.
2-й этап: оборонительное отступление. Опасность отступает, в некоторых случаях устраняется. Возврат к старой проверенной схеме принятия решений сверху - вниз. Поиски виновных вносят напряжение в принятие решений. Раскол в команде управления. Организация уходит в глухую оборону: сокращаются программы, жестко контролируются бюджеты, принимаются только краткосрочные решения.
3-й этап: осознание проблемы. Кризис подвергается адекватной оценке и определяются его последствия. Достигается согласие по поводу того, как следует изменить рынок. Появляется необходимость в новых предложениях, поступающих снизу - вверх.
4-й этап: адаптация и изменение. Новые стратегические решения формулируются и анализируются в свете новой рыночной конъюнктуры с последующей реализацией на практике. Предприятие возвращается к своему более инициативному и открытому подходу к принятию решений.
Задания
1. Раскройте место, роль и действия маркетинговой функции предприятия в принятии решений по управлению предприятием на различных этапах кризисных ситуаций.
2. Приведите практические примеры, в которых можно было бы наглядно продемонстрировать такие процессы.
Задача 2.
посредников: сбытовой агент, дистрибьютор, дилер, брокер (маклер):
Расставьте их в соответствующие строки левой части табл. 21.
Таблица 21 - Характеристики маркетинговых посредников
№ |
Посредник |
Характеристики |
1. |
|
Посредник (лицо или фирма) при заключении сделок по купле-продаже ценных бумаг, товаров и услуг по поручению и за счет своих клиентов. Он: собирает информацию о состоянии рынка, условиях продажи, источниках кредита, текущих ценах, потенциальных покупателях; владеет искусством ведения переговоров; не предоставляет кредит; не имеет права собственности на товар и не может завершить сделку без официального одобрения; получает вознаграждение от обеих сторон; обязан хранить тайну. |
2. |
|
Посредник (лицо или фирма), выступающий биржевым или торговым посредником между продавцом и покупателем при купле или продаже товаров, ценных бумаг. Он: покупает товар у генерального агента в свою собственность, сохраняя марку фирмы; продает товары отдельным покупателям, ведет гарантийный и послегарантийный сервис; может торговать вашей техникой так же, как и техникой конкурентов; его расценивают как персонал фирмы, обеспечивают информацией, обучают. |
3. |
|
Посредник, который: торгует от своего имени и сам заключает договора; изучает рынок; устанавливает цену; занимается сервисом продукции; имеет развитую складскую сеть; подыскивает партнеров; заключает контракт от своего имени; отвечает за убытки; эффективен при мелких партиях товара. |
4. |
|
Посредник, который: работает на условиях договора (контракта); отвечает за маркетинг всей продукции; по существу представляет собой маркетинговое подразделение производителя; выполняет все оптовые функции, но не имеет права собственности на продукцию; работает на небольшие фирмы. |