история / Variant_13
.pdfИдентификатор |
А20 |
|
|
Автор |
|
|
Мельникова О.Н. |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
||||
задания |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
|
|
Уровень |
|
|
Б |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.1.20* |
|
|
|
|
|
|
|
0 страница |
|
|
|
Решение |
|
|
|
|
Автором музыки к популярным советским кинокомедиям 30 – х гг. был |
||||||||
Варианты ответа |
|
|
|
Комментарий к ответу |
||||
А.А. Дейнека |
|
|
|
|
|
|
|
|
С.В. Рахманинов |
|
|
|
|
|
|
|
|
И.О. Дунаевский |
|
|
|
|
|
|
|
|
В.Э. Мейерхольд |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильный ответ |
3 |
||||
СВОБОДНЫЙ МАТЕРИАЛ! #ege2013ans |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Идентификатор |
А21 |
|
|
Автор |
|
|
Мельникова О.Н. |
|
|
|
|
|
|
||||
задания |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
|
|
Уровень |
|
|
Б |
|
Тема (код по кодиф.) |
2.1 |
|
|
|
|
|
|
|
0 страница |
|
|
|
Решение |
|
|
|
|
Рассмотрите карту и выполните задание.
В 1812 г. в состав Российской империи вошла территория, обозначенная на карте цифрой
Варианты ответа |
Комментарий к ответу |
I
II
III
IV
Правильный ответ 3
Идентификатор |
А22 |
|
Автор |
|
|
Мельникова О.Н. |
|
|
|
|
|
||||
задания |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тип вопроса (код) |
В1 |
|
Уровень |
|
|
Б |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.1.9* |
|
|
|
|
|
|
0 страница |
|
|
Решение |
|
|
|
|
Рассмотрите плакат и выполните задание.
Этот плакат посвящен событиям
Варианты ответа |
|
Комментарий к ответу |
второй половины 1920 – х гг. |
|
|
первой половины 1930 – х гг. |
|
|
второй половины 1930 – х гг. |
|
|
первой половины 1940 – х гг. |
|
|
|
Правильный ответ |
3 |
Часть 2
Идентификатор |
B1 |
Автор |
Мельникова О.Н. |
|
задания |
||||
|
|
|
||
Тип вопроса (код) |
К7 |
Уровень |
П |
|
Тема (код по кодиф.) |
1.2.1* |
Процент выполн. |
|
|
Макс. Балл |
1 |
|
|
|
0 страница |
|
Решение |
|
Расположите в хронологической последовательности следующие события. Укажите ответ в виде последовательности цифр выбранных элементов.
Количество элементов |
4 |
|
|
|
|
|
|
объединение Киева и Новгорода в единое государство |
|
|
|
||||
дунайские походы князя Святослава Игоревича |
|
|
|
||||
призвание на княжение варягов |
|
|
|
|
|
|
|
введение уроков и погостов |
|
|
|
|
|
|
|
Правильный ответ |
3142 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Идентификатор |
B2 |
|
Автор |
|
|
Мельникова |
|
|
|
||||||
задания |
|
|
|
О.Н. |
|
||
|
|
|
|
|
|
||
Тип вопроса (код) |
К6 |
|
Уровень |
|
|
П |
|
Тема (код по кодиф.) |
2.1 |
|
Процент выполн. |
|
|
|
|
Макс. Балл |
2 |
|
|
|
|
|
|
0 страница |
|
|
Решение |
|
|
|
|
Установите соответствие между названиями мирных договоров и условиями, которые они содержали: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
Количество категории1 |
3 |
|
Количество категории2 |
4 |
|
|
МИРНЫЕ ДОГОВОРЫ |
|
УСЛОВИЯ |
|
|
|
|
Тильзитский |
|
присоединение Финляндии к России |
||||
Сан – Стефанский |
|
объявление Чёрного моря нейтральным |
||||
Парижский |
|
присоединение |
России |
к |
||
|
континентальной блокаде |
|
||||
|
|
|
|
|||
|
|
|
признание |
Османской |
империей |
|
|
|
|
независимости Сербии, Черногории, |
|||
|
|
|
Румынии |
|
|
|
Правильный ответ |
342 |
|
|
|
|
|
СВОБОДНЫЙ МАТЕРИАЛ! #ege2013ans
Идентификатор |
B3 |
|
Автор |
|
|
Гаврилина Ю.Г. |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
задания |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тип вопроса (код) |
К5 |
|
Уровень |
|
|
П |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.1.6 |
|
Процент выполн. |
|
|
|
|
Макс. Балл |
1 |
|
|
|
|
|
|
0 страница |
|
|
Решение |
|
|
|
|
Какие события социально – экономической истории СССР относятся к 1930- м гг.? Найдите в приведённом ниже списке два события и запишите цифры, под которыми они указаны.
Количество элементов |
5 |
|
|
|
|
замена обесцененных денег золотым червонцем |
|
||||
открытие московского метрополитена |
|
||||
введение всеобщей трудовой повинности |
|
||||
разработка плана ГОЭЛРО |
|
|
|
|
|
введение паспортной системы |
|
|
|
|
|
Правильный ответ |
25 |
|
|
|
|
СВОБОДНЫЙ МАТЕРИАЛ! #ege2013ans |
|
||||
|
|
|
|
|
|
Идентификатор |
B4 |
|
Автор |
|
Лозбенёв И.Н. |
|
|
||||
задания |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Тип вопроса (код) |
К6 |
|
Уровень |
|
Б |
Тема (код по кодиф.) |
3.1.4* |
|
Процент выполн. |
|
|
Макс. Балл |
2 |
|
|
|
|
0 страница |
|
|
Решение |
|
|
Используя данные таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения
Соотношение численности Красной и Белой Армий в период Гражданской войны
|
|
|
|
1918 |
|
|
1919 |
|
|
1920 |
|
Красная Армия (тыс. чел) |
196 |
|
|
3000 |
|
|
5500 |
||
|
Белая Армия (тыс. чел) |
135 |
|
|
349 |
|
|
125 |
||
|
|
|
|
|
|
Количество |
|
|
|
|
Количество категории1 |
3 |
|
|
5 |
|
|||||
|
|
категории2 |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ |
|
|
ОКОНЧАНИЕ СУЖДЕНИЯ |
||||||
Численность |
Красной |
Армии |
была |
постоянно уменьшалась |
|
|||||
наибольшей в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Красная Армия по своей численности |
|
1918 г. |
|
|
|
|||||
Численность |
Белой |
Армии |
была |
постоянно увеличивалась |
|
|||||
наибольшей в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1919 г. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1920 г. |
|
|
|
|
|
Правильный ответ |
534 |
|
|
|
|
|
|
|
|
СВОБОДНЫЙ МАТЕРИАЛ! #ege2013ans
Идентификатор |
B5 |
|
Автор |
|
|
Артасов И.А. |
|
|
|
|
|
||||
задания |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тип вопроса (код) |
К1 |
|
|
|
|
|
|
Тема (код по кодиф.) |
3.1.17* |
|
|
|
|
|
|
Уровень |
П |
|
|
|
|
|
|
Макс. Балл |
1 |
|
Процент выполн. |
|
|
|
|
0 страница |
|
|
Решение |
|
|
|
|
Запишите термин, о котором идёт речь.
«Название явления в международных отношениях, обозначающее информационный, политический и пограничный барьер, возведённый и на протяжении нескольких десятилетий отделявший СССР и другие социалистические страны от капиталистических стран Запада. В СССР это крылатое выражение устойчиво ассоциировалось с именем бывшего премьер-министра Великобритании У. Черчилля, который, выступая 5 марта 1946 г. в г. Фултоне (США), употребил это выражение применительно к ситуации, сложившейся в международных отношениях после окончания Второй мировой войны».
Правильный ответ
железный занавес
СВОБОДНЫЙ МАТЕРИАЛ! #ege2013ans
Идентификатор |
B6 |
|
Автор |
|
|
Мельникова |
|
задания |
|
|
|
О.Н. |
|
||
|
|
|
|
|
|
||
Тип вопроса (код) |
К9 |
|
Уровень |
|
|
П |
|
Тема (код по кодиф.) |
1.4.3 |
|
|
|
|
|
|
Макс. Балл |
1 |
|
Процент выполн. |
|
|
|
|
0 страница |
|
|
Решение |
|
|
|
|
Сравните организацию русского войска в годы правления Ивана III и Ивана IV. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт отличия.
|
Название |
левого |
Черты |
|
Название |
правого |
Черты отличия |
|
перечня |
|
сходства |
|
перечня |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Название списка |
|
|
|
Количество элементов |
4 |
|
ограничение местничества при назначении на воинские должности
создание особого соединения царской рати — московского стрелецкого войска
большая роль дворянской конницы
наличие артиллерии Правильный ответ
3412
Идентификатор задания |
B7 |
|
Автор |
|
Мельникова О.Н. |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
Тип вопроса (код) |
К1 |
|
Уровень |
|
П |
|
Тема (код по кодиф.) |
2.1.7 |
|
|
|
|
|
Макс. Балл |
1 |
|
Процент выполн. |
|
|
|
0 страница |
|
|
Решение |
|
|
|
Запишите слово, пропущенное в схеме.
Органы центрального управления
Иван IV |
Пётр I |
Александр I |
приказы |
коллегии |
_______?______ |
Правильный ответ
министерства
Идентификатор |
В8 |
|
Автор |
|
|
Мельникова О.Н. |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
||||
задания |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тип вопроса (код) |
К1 |
|
Уровень |
|
|
Б |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.1.16* |
|
|
|
|
|
|
Макс. Балл |
1 |
|
Процент выполн. |
|
|
|
|
0 страница |
|
|
Решение |
|
|
|
|
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к периоду 1964-1985 гг.
1) развитой социализм; 2) разрядка; 3) «Пражская весна»; 4) новое политическое мышление; 5) продовольственная программа.
Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.
Правильный ответ
4
СВОБОДНЫЙ МАТЕРИАЛ! #ege2013ans
Нулевая страница
Идентификатор |
НС_01 |
Тип |
|
НС |
Автор |
|
Лозбенёв И.Н. |
|
|
Из обращения политического деятеля «Не подлежит сомнению, что многие из вас рады тем событиям,
благодаря которым пало Коалиционное правительство А.Ф. Керенского и политическая власть перешла в руки Петроградского Совета Рабочих и Солдатских Депутатов. Скажу вам прямо: меня эти события огорчают. В населении нашего государства пролетариат составляет не большинство, а меньшинство. А между тем диктатура пролетариата возможна только в том случае, если бы он составлял большинство. Несвоевременно захватив политическую власть, русский пролетариат не совершит социальной революции, а только вызовет гражданскую войну. Все те трудности, которые переживаете вы сегодня – война, голод, разруха на ваших предприятиях, все это только усилится. Поэтому главное сегодня не дать анархии, силам разрушения взять власть над вами.
Власть должна опираться на коалицию всех живых сил страны, то есть на все те классы и слои, которые не заинтересованы в восстановлении старого порядка. Необходимо создать однородное социалистическое правительство из представителей всех социалистических партий. Нельзя отдавать власть только одной политической партии, сколь бы активны не были её представители, сколь бы красивые посулы они вам не обещали. Захватившей при вашей поддержке власть партии большевиков необходимо отойти в сторону и распустить свое правительство. Они должны передать власть широкой коалиции, которая доведет страну до Учредительного
собрания. Только в этом случае, |
возможно получить поддержку крестьян, и |
|||||||
избежать гражданской войны». |
|
|
|
|
|
|
|
|
Инструкция |
|
|
|
|
|
|
|
|
СВОБОДНЫЙ МАТЕРИАЛ! #ege2013ans |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Идентификатор |
C1 |
|
Автор |
|
|
Лозбенёв И.Н. |
|
|
|
|
|
|
|||||
задания |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тип вопроса (код) |
Р |
|
Уровень |
|
|
П |
|
|
Тема (код по кодиф.) |
3.1.2 |
|
|
|
|
|
|
|
Макс. Балл |
2 |
|
Процент выполн. |
|
|
|
|
|
Критерии оценивания |
КО_С1.01 |
|
|
|
|
|
|
|
0 страница |
НС_01 |
|
Решение |
|
|
ТР_C1 |
|
|
Укажите год, когда был создан данный документ. Назовите руководителя страны в этот период.
Правильный ответ
Решение
Идентификатор |
ТР_C1 |
Тип |
ТР |
|
|
|
|
|
|
|
|
Элементы ответа и указания к оцениванию |
Баллы |
||||||
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) |
|
||||||
В ответе должны быть названы: |
|
|
|
|
|
|
|
1) год – 1917 г. |
|
|
|
|
|
|
|
2) руководитель страны – В.И. Ленин |
|
|
|
||||
Правильно указаны год и руководитель страны |
|
|
2 |
||||
Правильно указан год |
|
|
|
|
|
1 |
|
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
|
Правильно указан руководитель страны |
|
|
|
||||
Ответ неправильный |
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
Максимальный балл |
2 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Идентификатор |
C2 |
|
Автор |
|
|
Лозбенёв И.Н. |
|
|
|
|
|
||||
задания |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Тип вопроса (код) |
Р |
|
Уровень |
|
|
П |
|
Тема (код по кодиф.) |
3.1.2 |
|
|
|
|
|
|
Макс. Балл |
2 |
|
Процент выполн. |
|
|
|
|
Критерии оценивания |
КО_С2.01 |
|
|
|
|
|
|
0 страница |
НС_01 |
|
Решение |
|
|
ТР_C2 |
|
Из первого абзаца выпишите предложение, содержащее задачу, действия по решению которой изложены во втором абзаце. Выпишите не менее двух действий по решению этой задачи.
Правильный ответ
Решение
Идентификатор |
ТР_C2 |
Тип |
ТР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Элементы ответа и указания к оцениванию |
Баллы |
|||||||
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл) |
|
|
||||||
В ответе должно быть указано предложение: |
|
|
|
|||||
«Поэтому главное сегодня – не дать анархии, силам |
|
|
||||||
разрушения взять власть над вами». |
|
|
|
|||||
Могут быть указаны следующие действия: |
|
|
|
|||||
1) создать однородное социалистическое правительство из |
|
|
||||||
представителей всех социалистических партий; |
|
|
|
|||||
2) партии большевиков необходимо отойти в сторону и |
|
|
||||||
распустить свое правительство. |
|
|
|
|||||
3) передать власть широкой коалиции, которая доведет |
|
|
||||||
страну до Учредительного собрания. |
|
|
|
|||||
Правильно указаны предложение (или в иных формулировках |
2 |
|
||||||
верно передан его смысл) и два действия |
|
|
|
|||||
Правильно указаны предложение (или в иных формулировках |
1 |
|
||||||
верно передан его смысл) и одно действие |
|
|
|
|||||
Правильно указано |
только предложение (или в иных |
0 |
|
|||||
формулировках верно передан его смысл) |
|
|
|
|||||
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильно указаны только действия (любое количество) |
|
|
||||||
ИЛИ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ неверный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Максимальный балл |
2 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Идентификатор |
C3 |
|
Автор |
|
|
Мельникова О.Н. |
|
|
|
|
|
|
|||||
задания |
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тип вопроса (код) |
Р |
|
Уровень |
|
|
В |
|
|
Тема (код по кодиф.) |
1.4.5* |
|
|
|
|
|
|
|
Макс. Балл |
3 |
|
Процент выполн. |
|
|
|
|
|
Критерии оценивания |
КО_С3.01 |
|
|
|
|
|
|
|
0 страница |
|
|
Решение |
|
|
ТР_C3 |
|
|
Правительственная комиссия, разбиравшая причины гибели малолетнего царевича, пришла к выводу, что он погиб в результате несчастного случая. Его мать была пострижена в монахини, родственники подвергнуты опале, а значительное количество посадских людей, участников стихийно вспыхнувшего восстания, было выслано «на житье» в Сибирь. Вместе с ними был выслан и колокол, возвестивший о несчастье с царевичем.
1)Укажите имя царевича, о котором идёт речь в сюжете.
2)Укажите название города, в котором произошли события, описанные в сюжете.
3)Укажите одно из последствий гибели малолетнего царевича.
Правильный ответ