Введение_в_экономическую_теорию

должна показать явление в развитии, движении, т. е. исторически. В то же время она рассматривает экономические процессы, свободные от случайностей исторического развития, т. е. логически.

•Еще один метод – качественный и количественный анализ.

Многие экономические процессы, явления развиваются на основе постепенных количественных изменений. Такие изменения могут осуществляться до определенного уровня, называемого мерой количественных изменений. Когда дальнейшие количественные изменения становятся невозможными в рамках имеющегося качества, то они предполагают изменение качественное.

•Экономические явления нередко исследуются в рамках системного подхода. Это предполагает рассмотрение изучаемого объекта как системы, как совокупности элементов, взаимосвязанных между собой. При этом данная система может являться элементом системы более высокого порядка (уровня). Системный подход предполагает, что экономические явления исследуются по составу и структуре, в определенной субординации, с выделением причинно-следственных связей.

3. В группе частных приемов выделяют графические, стати-

стические (например, корреляционный анализ), математические методы (например, линейное и динамическое программирование), моделирование (в том числе с использованием компьютерной техники),

сравнительный анализ, практический эксперимент.

1.5.Уровни функционирования экономики. Микро-, макро-, мезо- и мегаэкономика. Позитивная и нормативная экономика

Экономика – сложная система, имеющая несколько уровней. Хотя все уровни взаимосвязаны и взаимозависимы, принципы функционирования семейных хозяйств, предприятий и отраслей отличаются от законов развития экономики в целом. В этой связи экономическая теория исследует проблемы эффективного использования ограниченных ресурсов на разных уровнях.

1. Микроэкономика исследует интересы субъектов хозяйствования, предпринимателей, бизнесменов, работников, их потребности и мотивы, рыночный спрос и поведение потребителей и т. д. Иначе говоря, микроэкономика имеет дело с законами функционирования отдельных субъектов в рыночной экономике, изучает цены и объемы

21

производства продукции на отдельных рынках, факторы спроса и предложения отдельных товаров, особенности поведения фирм в условиях разных типов рыночных структур.

2.Макроэкономика исследует систему хозяйствования в национальной экономике в целом, рассматривает совокупные (агрегированные) показатели дохода, занятости, динамики цен, определяет направления экономической политики государства. Она оперирует такими категориями, как совокупный спрос и совокупное предложение, национальный доход, финансовая система, инфляция, государственный бюджет, анализирует макроэкономические пропорции и их регулирование.

3.Мезоэкономика, или медиум-уровень (термин стал использо-

ваться относительно недавно), предполагает исследование законов функционирования определенных подсистем национальной экономики в территориальном (регион, область, город, район и т. д.) или отраслевом (промышленность, аграрный сектор, военно-промышленный комплекс и т. п.) разрезе.

4.Мегаэкономика, или супермакроэкономика (мировая эконо-

мика) исследует важнейшие формы международных экономических отношений (непосредственно международное производство, миграция рабочей силы, миграция капитала, международные валютные отношения, международная торговля).

При исследовании экономических явлений, процессов используются позитивный и нормативный анализ. Соответственно, различают позитивную и нормативную экономику. Если позитивная экономика изучает явления так, как они есть (или то, что есть в действительности, фактическое состояние дел), то нормативная экономика предполагает наличие оценочных суждений, представлений о том, как должно быть.

Пример позитивного (фактического) утверждения: «Если курс национальной валюты снизится, то это будет способствовать росту экспорта». Пример нормативного (оценочного) утверждения: «Сти-

пендии студентов не должны быть ниже уровня прожиточного минимума»*.

* См. об этом подробнее: Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика: В 2 т. М.: Республика, 1993. Т. 1. С. 23.

22

1.6.Особенности экономического познания. Экономические категории, законы, закономерности

Законы природы выражают устойчивые, постоянно повторяющиеся (протекающие в ней) явления и процессы или связи между ними. Пока эти законы остаются непознанными, люди учитывают их в своем поведении эмпирически, бессознательно приспосабливаются к ним. В обществе, как и в природе, многие явления и процессы носят устойчивый характер и непрерывно повторяются, поэтому выступают объектом познания.

В экономике, как и в других сферах жизни общества, проявляются определенные объективные связи, принципы, зависимости и закономерности, которые выявляет экономическая теория. Любая теория (в том числе экономическая) есть выражение в системе категорий, понятий и законов взаимосвязей и процессов объективного мира.

Экономические категории – это логические понятия, отражающие в обобщенном виде наиболее существенные стороны (условия) экономической жизни общества. Категории выражают отдельные формы бытия, условия существования, характеризуют отдельные стороны развития системы экономических отношений.

Логическая взаимосвязь экономических категорий дает возможность выяснить существенное, постоянное, прочно остающееся в движении и развитии экономических процессов, явлений. Познавая сущность экономических категорий, экономическая теория приходит к определению экономических законов, изучение которых является задачей науки.

Однако, хотя экономические законы – высшая цель научного познания, тем не менее экономика функционирует не по законам, открытым экономистами, скорее, это экономисты пытаются понять и сформулировать законы, по которым она развивается.

Любой закон есть необходимое существенное отношение между явлениями или процессами, выражение внутренней связи между ними. Различают «естественные» (природные) и «общественные» (социальные) законы. В связи с этим выделим отличительные черты экономических законов:

−являются законами развития общественной жизни, хозяйственной деятельности людей;

−носят исторический характер;

−могут не соответствовать интересам определенных групп людей или классов;

−их действие происходит не само по себе, а опосредуется деятельностью людей, поэтому они проявляются как тенденции и нет юридической точности в их действии.

Экономические законы – это возникающие между экономическими явлениями или процессами зависимости, выражающие их сущностную природу. Экономическая зависимость, принимающая статус экономического закона, характеризуется необходимостью, устойчивостью и повторяемостью.

Экономический закон – это сущностное отношение, т. е. такая связь, которая выражает истинную природу данного экономического процесса. Закон и сущность – понятия однородные (однопорядковые)

ивыражают глубину познания человеком явлений, мира. Поэтому экономический закон – это предел экономического познания, далее которого познавать нечего.

Важнейшим критерием классификации экономических законов является продолжительность их действия.

−Общие (всеобщие) экономические законы действуют на про-

тяжении всей истории человечества, на всех стадиях общественного развития. Примеры – закон возвышения потребностей; закон разделения, перемены и кооперации труда; закон экономии времени (закон роста производительности труда); закон соответствия производственных отношений уровню и характеру развития производительных сил и др.

−Особенные экономические законы действуют в определенные исторические эпохи, т. е. в рамках нескольких (но не всех и не одного) способов производства. Примеры – закон стоимости (ценности); закон спроса; закон предложения и др.

−Единичные (специфические) экономические законы действу-

ют в пределах одного способа производства, например законы распределения при рабстве.

Взаимодействие экономических категорий и законов реализуется в закономерности, которая рассматривается как тенденция, выражение определенной направленности в развитии экономических процессов, явлений.

1.7.Функции экономической теории. Экономические цели общества. Экономическая теория и практика

Экономическая теория в обществе выполняет несколько важных функций: познавательную, прогностическую, практическую, критическую, методологическую, воспитательную.

1.Познавательная функция состоит в том, чтобы всесторонне изучить формы экономических явлений и их внутреннюю сущность, что позволяет открыть законы, по которым развивается национальное хозяйство. Такое изучение начинается с рассмотрения фактов, массовых экономических данных, особенностей поведения хозяйствующих субъектов, что в западной экономической литературе обозначают термином «описательная наука». Затем проводится их обобщение, анализ

иобъяснение на этой основе сути экономических процессов и явлений. Анализируя действительность, оперируя фактами, положениями, доказательствами, экономическая теория вырабатывает научные концепции (теории).

2.Прогностическая функция экономической теории состоит в определении перспектив социально-экономического развития на будущее. Изучая и систематизируя факты экономической действительности, раскрывая содержание экономических категорий, законов, закономерностей, экономическая теория позволяет прогнозировать экономическое развитие, что дает возможность полнее учитывать потребности общества и более рационально использовать ограниченные ресурсы. Таким образом, прогностическая функция связана с разработкой перспективных критериев и показателей и особое значение имеет при разработке планов и прогнозов развития национальной экономики.

3.Практическая (прагматическая) функция состоит в научном обосновании экономической политики государства, выявлении принципов и методов рационального хозяйствования на всех уровнях функционирования экономики. Экономическая теория должна давать реальные результаты, стимулировать через свои концепции развитие общественного производства в целях наиболее полного и качественного удовлетворения потребностей людей. Таким образом, экономическая теория не только формулирует проблемы, но и указывает конкретные направления и способы их решения.

4.Критическая функция экономической теории позволяет выявлять достижения и недостатки различных форм производства. Кроме

того, она предполагает анализ, осмысление различных существующих точек зрения (подходов, суждений, решений) на предмет их соответствия достижениям теории и реальной хозяйственной практике. В конечном итоге, формируя ту или иную концепцию, экономическая наука должна критически подходить к уже существующим положениям, доказывая их несостоятельность или общественную ценность.

5.Методологическая функция экономической теории заключается в том, что она является основой, которая позволяет определить направленность экономического развития (например, капитализм, социализм и т. п.), в зависимости от которого конкретные проблемы получают определенную оценку, имеют конкретную значимость для людей.

6.Воспитательная функция связана с формированием определенного мировоззрения, взглядов по различным экономическим вопросам, затрагивающим интересы всего общества. Значимость этой функции особенно очевидна в условиях деидеологизации экономической науки и других сфер общественной жизнедеятельности. Ее реализация в новых условиях должна способствовать формированию экономического образа мышления.

Реализация отмеченных функций означает, что экономическая теория должна не только объяснить суть исследуемых явлений и дать прогноз их развития, но и выявить возможности людей влиять на ход событий.

Практическое применение экономических знаний выступает основой формирования рационального экономического мышления и, как следствие, значимым фактором конкурентоспособности в современных рыночных системах. Это делает экономическую теорию чрезвычайно полезной для всех экономических агентов (домашних хозяйств, фирм и государства).

Хотя практическое осуществление экономических решений происходит на различных уровнях хозяйственной жизни, наиболее серьезные последствия неправильно принятых решений заметны прежде всего в макроэкономике. В целях снижения риска наступления масштабных (глобальных) отрицательных хозяйственных последствий для общества на всех уровнях деятельности разрабатывается экономическая политика.

Экономическая политика представляет собой деятельность государства и его институтов (как законодательных, так и исполнительных), определяемая совокупностью обстоятельств (стадия развития

общества, уровень познания реалий хозяйственной жизни, качество смешанной экономики, состояние правовой среды, уровень конкурентоспособности, фаза экономического цикла, характеристики человеческого капитала, традиции, опыт и т. д.), направленная на создание благоприятных условий для принятия всеми участниками разнообразных рынков рациональных (оптимальных) хозяйственных решений.

Экономическая политика предполагает необходимость достижения определенных экономических целей общества. В данном случае цель – это оценочное суждение, принятое в настоящее время за норму желаемого состояния какого-либо общехозяйственного процесса. Таким образом, в ходе выработки государственной экономической политики реализуются оценочные суждения (нормативный подход). Экономическая политика олицетворяет оценочные суждения людей о том, какой должна быть экономика, какие цели должны быть достигнуты.

В числе основных экономических целей общества принято выделять следующие:

1)экономический рост: желательно обеспечить производство большего количества и лучшего качества товаров и услуг, или, проще говоря, более высокий уровень жизни;

2)оптимальная занятость: подходящее занятие следует обеспечить всем, кто желает и способен работать;

3)экономическая эффективность: нужно получить максималь-

ную отдачу при минимуме издержек от имеющихся ограниченных производственных ресурсов;

4)стабильный уровень цен: необходимо избегать значительного повышения или снижения общего уровня цен, т. е. инфляции и дефляции;

5)экономическая свобода: все должны обладать в своей экономической деятельности оптимальной степенью свободы;

6)справедливое распределение доходов: ни одна группа граждан не должна пребывать в крайне нищете, когда другие граждане купаются в роскоши;

7)экономическая обеспеченность граждан: следует обеспечить достойное существование хронически больных, нетрудоспособных, недееспособных, престарелых и других иждивенцев;

8)внешнеторговый баланс: необходимо стремиться к поддержанию разумного баланса международной торговли и международных финансовых сделок.

Экономическая теория тесно связана с экономической практи-

кой. С одной стороны, экономическая теория призвана дать анализ реальной, практической экономики – экономической деятельности людей, их хозяйствования и теоретического отражения его в системе экономических категорий. С другой стороны, развитие экономики, производства невозможно без внедрения экономических новаций, достижений экономической науки.

Экономическая теория воздействует на практику не непосредственно, а через экономическую политику (см. рис. 1).

Экономическая

политика

Рис. 1.

С одной стороны, экономическая теория на основе сбора фактов устанавливает экономические принципы, т. е. делает обобщения, выводы о реальном поведении экономических субъектов (познавательная функция). С другой стороны, теоретическое осмысление реальной действительности позволяет разработать рекомендации для формирования соответствующей экономической политики, чтобы затем корректировать практику в соответствии с выработанными экономическими принципами и прогнозами (практическая функция).

Контрольные вопросы

1.В каких значениях употребляется термин «экономика»?

2.Дайте краткую характеристику основных этапов в процессе развития экономической теории.

3.Какие подходы к определению предмета экономической теории Вам известны?

4.В чем заключается суть основных методов познания, используемых экономической наукой?

5.В чем состоят особенности различных уровней экономики (микро-, мезо-, макро-, мегаэкономики)?

6.Поясните различие позитивной и нормативной экономики.

7.Какие особенности экономических законов Вам известны?

8.Какие функции выполняет экономическая теория в обществе?

9.В чем состоят основные экономические цели любого общест-

ва?

10. Как связаны между собой экономическая теория и экономическая практика?

Рекомендуемая литература

1. Борисов Е.Ф. Экономическая теория: Учебник. М.: Юристъ,

1997.

2.Гребнев Л.С., Нуреев Р.М. Экономика. Курс основ: Учебник для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по неэкон. специальностям и направлениям. М.: Вита-Пресс, 2000.

3.Курс экономической теории: Учебник / Под общ. ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. Киров: АСА, 1997.

4.Макконнелл К., Брю С. Экономикс: принципы, проблемы и политика: В 2 т. М.: Республика, 1993.

5.Мамедов О.Ю. Политическая экономия. Элективное пособие по курсу «Основы экономической теории». Ростов н/Д.: Феникс, 1999.

6.Московский А.И. О предмете и методе современной экономической науки // Вестник Моск. ун-та. Сер. 6. Экономика. 2002. № 3.

С. 21–39.

7.Мухаровский Н.В. Общая экономическая теория: Курс лекций (для студентов экон. специальностей). Омск: Омск. гос. ун-т, 2001.

8.Нуреев Р.М. Основы экономической теории. Микроэкономика: Учебник для вузов. М.: Высш. шк., 1996.

9.Политическая экономия: Учебник для вузов / В.А. Медведев, Л.И. Абалкин, О.И. Ожерельев и др. М.: Политиздат, 1990.

10.Самуэльсон П. Экономика: В 2 т. М.: МГП «АЛГОН»: ВНИИСИ, 1992.

11.Устиян И. Лауреаты Нобелевской премии по экономике за 30 лет // Вопросы экономики. 2000. № 8. С. 87–96.

12.Экономическая теория в вопросах и ответах: Учеб. пособие

/Отв. ред. В.М. Белоусов. Ростов н/Д.: Феникс, 1998.

13.Экономическая теория: экзаменационные ответы / Под ред. проф. О.С. Белокрыловой. Ростов н/Д.: Феникс, 2002.

14.Экономическая теория (политэкономия): Учебник / Под общ. ред. акад. В.И. Видяпина, акад. Г.П. Журавлевой. М.: ИНФРА-М, 1999.

ТЕМА 2. ОСНОВЫ ТЕОРИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА

2.1.Общественное производство: сущность, цели и условия организации. Блага, их экономическое содержание и классификация.

2.2.Потребности, их экономическое содержание и классификация. Пирамида А. Маслоу. Закон возвышения потребностей.

2.3.Ресурсы (факторы производства), их характеристика и классификация. Труд, земля, капитал, предпринимательские способности.

2.4.Экономические ограничения. Граница производственных возможностей. Альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей).

2.5.Структура общественного производства. Производство и воспроизводство. Экономическая эффективность: затраты и результаты.

2.6.Экономические отношения. Экономические интересы, цели и средства. Экономическая рациональность. Проблема выбора оптимального решения.

2.7.Компромисс индивида между потреблением и досугом. Компромисс общества между эффективностью и справедливостью.

2.1.Общественное производство: сущность, цели и условия организации. Блага, их экономическое содержание и классификация

В ходе эволюционного развития экономической науки было доказано, что основой жизни человеческого общества является производство. В самом общем виде производство определяется как целесообразная деятельность людей, направленная на преобразование предметов природы в соответствии с их потребностями.

Результатом процесса производства является создание материальных и нематериальных благ, выступающих средством удовлетворения разнообразных человеческих потребностей.

По мере развития разделения труда, совместной деятельности людей производство приобретает общественный характер, т. е. оно получает новое качество:

−во-первых, весь процесс производства осуществляется уже не изолированными субъектами, а в обществе, на основе разделения труда;

−во-вторых, всем участникам (субъектам) процесса производства нужно постоянно решать, на каких условиях они будут производить тот или иной продукт, на каких принципах он будет распределяться, как будет осуществляться обмен «личными» долями произведенного продукта и в каких формах он будет потребляться.

С учетом этих обстоятельств можно говорить о термине «производство» в двух смыслах:

•в значении особой, самостоятельной, исходной и главной фазы в экономике («собственно производство»), т. е. как непосредственный процесс создания благ в определенный период;

•в значении «общественного производства», когда собственно производство, распределение, обмен и потребление рассматриваются как неотъемлемые элементы (стадии) в системе производства.

Далее преимущественно речь будет идти о производстве во втором значении, т. е. как об общественном производстве.

Организация общественного производства основана на двух фундаментальных проблемах (аксиомах):

−безграничность потребностей общества;

−ограниченность ресурсов общества, которые могут быть использованы для удовлетворения потребностей.

Учет этих двух фундаментальных проблем организации общественного производства позволяет рассматривать его в следующих двух аспектах:

•неэкономический, суть которого состоит в том, что между затратами и результатами существует только технологическая связь, т. е. затраты осуществляются ради получения определенного (конкретного) результата (в форме тех или иных благ);

•экономический, суть которого заключается в том, что затраты должны сопоставляться с результатами, т. е. ставится задача получить максимальный результат с минимальными затратами.

Универсальной (общей) категорией, которая как бы связывает в едином процессе две обозначенные проблемы (безграничность потребностей и ограниченность ресурсов), является благо. С одной стороны, благо выступает как средство удовлетворения потребностей (первая проблема). С другой стороны, благо является результатом производи-

31

тельного использования (применения в производстве) ресурсов (вторая проблема).

Благо – это все то, что люди хотели бы присвоить, что представляет для них ценность, имеет полезность – реальную или мнимую, что человек считает важным или нужным для себя.

Примеры благ: продукты питания (хлеб, масло, мясо, молоко и т. д.), другие предметы потребления (одежда, автомобили и т. п.), определенные явления или процессы в природе (солнечный свет, вода из родника, воздух).

С учетом приведенного нами определения в особую категорию выделяются антиблага, или блага со знаком «минус». Антиблаго – это то, что люди (в нормальном состоянии) не хотели бы присвоить, что они считают вредным.

Примеры антиблаг: выхлопные газы, кислотные дожди, ураганы, шумы двигателей, магнитные бури, снежные заносы и т. д.

Как можно заметить, термин «благо» является универсальным в том смысле, что охватывает как предметы, к которым приложил руку человек (рукотворные блага), так и естественные явления и процессы в окружающем мире, не связанные с деятельностью людей.

При определении категории «благо» необходимо принять во внимание два следующих аспекта.

−Во-первых, иногда приходится выбирать не среди благ, а среди антиблаг («из двух зол выбирать меньшее»). В нашей стране людям именно так нередко приходится поступать при проведении всевозможных выборов.

−Во-вторых, нет и не может быть единого мерила для благ (что такое «хорошо» и что такое «плохо»). То, что один человек воспринимает как благо, другой может считать антиблагом. Как известно, изделия, содержащие никотин, алкоголь, наркотические и иные вещества, воздействующие на психику человека, их потребителями обычно воспринимаются как благо, а окружающими – часто как зло.

В современной экономике разнообразие обращающихся в ней благ чрезвычайно велико. Даже в нашем, не самом развитом, хозяйст-

ве 80-х гг. XX века классификатор продукции насчитывал около 20 млн наименований*. Поэтому блага целесообразно классифицировать по различным критериям.

*Гребнев Л.С., Нуреев Р.М. Экономика. Курс основ: Учебник для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по неэкон. специальностям и направлениям.

М.: Вита-Пресс, 2000. С. 20.

32

1. На основе объектной классификации благ можно выделить следующие их виды (группы).

1.1. Материальные и нематериальные блага.

Материальные блага включают: естественные дары природы (земля, воздух, климат), продукты хозяйственной (производственной) деятельности людей (продукты питания, здания и сооружения, машины и оборудование и т. п.).

Нематериальные блага – это блага, воздействующие на развитие способностей человека или определяющие его статус (в частности, социальный). Одна (видимо, основная) их часть создается в непроизводственной сфере (здравоохранение, образование, искусство, кино, театр и т. д.), другая – связана преимущественно с образом (условиями) жизни конкретного человека.

С учетом этого можно выделить две подгруппы нематериальных благ: внутренние и внешние. Внутренние блага – это способности, данные данному человеку природой, которые он развивает в себе по собственной воле (голос, музыкальный слух, склонность к научной деятельности и т. д.). Внешние блага – это все то, что дает внешний мир для развития человека и удовлетворения его потребностей (репутация, деловые связи, определенное социальное положение в обществе и т. п.).

1.2.Взаимозаменяемые блага, или блага-субституты (от англ. substitute – замещать), и взаимодополняющие блага, или блага-компле-

менты (от англ. complement – дополнять).

Учет степени взаимозамещения и взаимодополнения благ важен для анализа поведения агентов (субъектов) в любой экономической системе и закономерностей ценообразования.

1.3.Блага одно- и многоразового использования.

О благах первой группы обычно говорится, что они потребляются, исчезают, а о благах второй группы – что они используются и при этом постепенно изнашиваются.

Среди производимых благ длительного пользования в особую группу обычно выделяются здания и сооружения (недвижимость). Их особенность в том, что они не обладают свойством мобильности (изменения места нахождения).

1.4. Прямые (потребительские) и косвенные (производственные) блага.

Для получения недостающих потребительских благ (предметов потребления), как правило, нужны косвенные блага (ресурсы).

33

Косвенные блага (ресурсы), в свою очередь, делятся на реаль-

ные (физические) и финансовые (в денежной форме).

1.5.Блага, реально существующие в настоящем времени (блага настоящего), и блага, которыми можно будет пользоваться только в будущем (блага будущего).

Смысл хозяйствования часто заключается в том, чтобы ресурсы, существующие в настоящем, применить для создания благ в будущем.

1.6.Хранимые и нехранимые блага.

Степень хранимости зависит от конкретных благ. Так, абсолютно нехранимыми являются услуги, поскольку они потребляются непосредственно в момент производства. Малохранимыми являются скоропортящиеся продукты питания (например, свежая рыба, парное мясо, молоко). Близкими к абсолютно хранимым благам являются так называемые благородные металлы (например, золото, серебро). Большая часть реальных (физических) благ обладает неполной хранимостью во времени, подвержена негативным воздействиям внешней среды. Существуют также блага, абсолютно хранимые и даже способные количественно прирастать во времени (например, деньги, ценные бумаги и другие финансовые активы).

1.7. Делимые и неделимые блага.

Для многих благ существует естественный предел делимости – единичное благо, штука (одна книга, одна кассета и т. п.). Некоторые блага делимы почти абсолютно: «хлеба краюху – и ту пополам». Существуют также блага, которые крайне трудно отнести к делимым (например, пути сообщения, магистральные нефте- и газопроводы, линии электропередачи). Достаточно изъять любую его часть, разрезать «поперек» – и все благо исчезает как предмет потребления (использования).

2. В зависимости от характера (способа) получения блага субъектами различают две их категории (группы) – экономические и неэкономические.

2.1. Экономические блага – это блага, которые являются объектом или результатом экономической деятельности людей, т. е. которые можно получить в количестве, ограниченном по сравнению с удовлетворяемыми потребностями. Иначе говоря, по отношению к экономическим благам в той или иной степени существует проблема редкости, обусловливающая соответствующее поведение человека – выбор в условиях ограниченных ресурсов (кондиционированный воздух, электрическое освещение, водопроводная вода).

34

2.2. Неэкономические (иначе – даровые, или свободные) блага –

это блага, которые предоставляются внешней средой (природой) без приложения человеком усилий. Такие блага существуют в природе «свободно» в количестве, достаточном для полного и постоянного удовлетворения определенных потребностей человека (атмосферный воздух, солнечный свет, вода в открытых водоемах и т. д.).

3.В зависимости от степени доступности (собственности)

благ и характера использования экономическими агентами различают следующие их виды.

3.1.Частные блага – это такие блага, которые доступны только одному субъекту и использование которых исключает возможность потребления их другими субъектами.

Примеры: зубная щетка, пара обуви, находящиеся в чьей-либо собственности. Маловероятно, чтобы кто-либо еще покусился (помимо их владельца) на их использование (потребление).

3.2.Общественные блага – это такие блага, доступ к которым не может быть ограничен, а их потребление может осуществляться одновременно многими субъектами (независимо от того, платят они за него или нет).

Примеры: знания, национальная безопасность.

3.3.Блага «общие ресурсы» – это специфические блага, которые доступны (принадлежат) всем, но потребляются они только одним субъектом.

Примеры: грибы в лесу, птицы в небе, рыба в реке.

3.4.Блага «естественные монополии» – это специфические бла-

га, доступные (принадлежащие) одному субъекту, но при этом пользоваться ими могут одновременно многие.

Примеры: система кабельной сети, трубопроводные системы. Получение доступа к частному благу требует от субъекта опреде-

ленных издержек в пользу того, кто имеет доступ к этому благу и готов поделиться правом доступа за взаимно приемлемую плату. Именно частные блага являются основным объектом изучения экономической теории.

Получение доступа к общественному благу, если оно уже существует, не требует от субъектов каких-либо дополнительных издержек.

4.По характеру потребления блага разделяются на конечные

ипромежуточные.

4.1.Конечные блага – это такие блага, которые не потребляются (не используются) при производстве других благ. Основная часть конечных благ – предметы потребления.

4.2.Промежуточные блага – это блага, потребляемые (используемые) при производстве других благ. В состав промежуточных благ включаются прежде всего средства производства (как средства труда, так и предметы труда).

Одно и то же благо может быть и конечным, и промежуточным – в зависимости от того, как оно будет использовано.

Например, килограмм масла, использованный в домашних условиях, считается конечным благом. Такой же килограмм масла, использованный на кондитерской фабрике, считается промежуточным благом. Если этот же килограмм масла не был пущен в производство,

анаправлен на пополнение запасов сырья, то он также считается конечным благом (инвестицией в реальный капитал). Другой пример: выращенные помидоры представляют собой промежуточный продукт при изготовлении из них томатной пасты или консервированной продукции и конечный – при непосредственном употреблении в пищу.

2.2.Потребности, их экономическое содержание и классификация. Пирамида А. Маслоу.

Закон возвышения потребностей

Побудительным мотивом для организации общественного производства являются потребности людей.

В экономической литературе существует несколько трактовок потребностей. Наиболее распространен следующий подход: потребности человека – это состояние неудовлетворенности, или нужды, которое он стремится преодолеть. Есть и другие точки зрения: это осознанные запросы или нужды в чем-либо; это объективно необходимые условия жизни и др.

Поскольку человеческие потребности разнообразны, постольку необходима их классификация по определенным признакам. Можно выделить следующие критерии классификации:

−по значимости (первичные, или биологические, и вторичные, или социальные);

−по субъектам (индивидуальные, групповые, коллективные, общественные);

− по объектам (материальные, духовные, этические, эстетиче-

ские);

−по возможности реализации (реальные, идеальные);

−по сферам деятельности (потребности в труде, общении, отдыхе и т. п.);

−по характеру удовлетворения выделяют экономические по-

требности (к ним относят ту часть человеческих нужд, для удовлетворения которых используются ограниченные ресурсы и необходимо производство) и неэкономические потребности (те, что могут быть удовлетворены без производства, например, потребности в воде, воздухе, солнечном свете и т. д.).

Классификацию потребностей людей с учетом стадийности общественного развития предложил американский социолог российского происхождения А. Маслоу. Ее наглядная интерпретация представлена в виде так называемой пирамиды Маслоу, имеющей пять уровней (см. рис. 2). Считается, что потребности эти образуют иерархию. Только после сравнительно полного обеспечения потребностей одного уровня внимание лица, принимающего решение, переключается на потребности следующего уровня. Экономическая теория имеет дело в основном с первым и вторым уровнями.

Потребности в саморазвитии (саморазвитие и самореализация)

Потребности в уважении (со стороны других людей и самоуважении)

Потребности в социальных связях, общении (дружба, любовь, нежность и др.)

Потребности в безопасности (защита от врагов и преступников, помощь при болезни и т. п.)

Физиологические потребности (в пище, воде, одежде, жилье, продолжении рода)

Рис. 2

Потребности людей не являются неизменными, они развиваются в процессе эволюции человеческого общества. Немецкий ученый Э. Энгель (XIX в.) установил связь между денежными доходами населения и структурой потребления, известную как закон Энгеля. Его

суть в том, что чем выше качество жизни людей, тем относительно меньше их спрос на продовольственные товары. Одновременно увеличивается спрос на промышленные товары широкого потребления, а при дальнейшем повышении уровня жизни людей возрастают покупки товаров и услуг повышенного качества.

Потребности людей и производство взаимно влияют друг на друга, что находит свое выражение в законе возвышения потребностей. Он устанавливает объективную необходимость роста и совершенствования потребностей людей по мере развития производства и культуры.

Считается, что быстрее всего насыщаются физиологические потребности, а потребности высших уровней являются, по сути, безграничными.

Существует три варианта соотношения потребностей и производства:

−регрессивный (имеет место в случае упадка в экономике, свертывания потребления, ограничения потребностей);

−застойный (медленные изменения в структуре производства, незначительное расширение потребностей);

−прогрессивный (количественный и качественный рост производства, постоянный рост уровня потребления и потребностей).

Таким образом, первым условием организации общественного производства является наличие потребностей, которые являются побудительным фактором. Однако наличия потребностей недостаточно, для общественного производства еще нужны ресурсы.

2.3.Ресурсы (факторы производства), их характеристика и классификация. Труд, земля, капитал, предпринимательские способности

В самом общем понимании ресурсы (от франц. ressource – вспомогательное средство) – это денежные средства, ценности, запасы, возможности, источники средств, доходов. Обычно особо выделяют экономические ресурсы – все то, что необходимо для процесса производства.

Следует отметить, что наряду с понятием «ресурсы производства» в экономической литературе часто как синоним используется понятие «факторы производства». Фактор (от лат. factor – делающий,

производящий) – причина, движущая сила какого-либо процесса, явления, определяющая его характер или отдельные его черты.

На самом деле, между ними есть общее – то, что и ресурсы, и факторы являются одними и теми же природными и социальными силами, при помощи которых осуществляется производство. Различие между ними заключается в том, что к ресурсам относят те природные и социальные силы, которые могут быть вовлечены в производство, а к факторам относят уже реально вовлеченные в этот процесс ресурсы. Исходя из этого, понятие «ресурсы» шире, чем «факторы производства».

На сегодня в западной экономической теории принято разделять факторы производства на три группы.

1.Земля как фактор производства является естественным ресурсом и включает все используемые в производственном процессе дарованные природой блага (земля, вода, полезные ископаемые и т. д.).

2.Капитал – все то, что способно приносить доход, или ресурсы, созданные людьми для производства товаров и услуг. Такой подход к этой категории синтезирует точки зрения западных экономистов на капитал (например, А. Смит трактовал капитал как накопленный труд, Д. Рикардо – как средства производства, Дж. Робинсон считала капиталом денежные средства). В марксистской политической экономии капитал понимался иначе – прежде всего как стоимость, приносящая прибавочную стоимость («самовозрастающая стоимость»), как определяющее экономическое отношение, причем отношение эксплуатации.

3.Труд – целесообразная деятельность людей, требующая приложения умственных и физических усилий, в ходе которой они преобразуют предметы природы для удовлетворения своих потребностей. Строго говоря, фактор «труд» включает в себя и предпринимательские способности. Их иногда рассматривают как отдельный фактор производства. Дело в том, что земля, труд и капитал сами по себе ничего создать не могут, пока они не объединены в определенной пропорции предпринимателем, организатором производства. Именно по этой причине деятельность предпринимателей, их способности (предприимчивость) часто рассматриваются в качестве самостоятельного фактора производства.

Помимо этих трех основных ресурсов на уровне общества часто принимаются во внимание такие факторы, как общая культура, различающаяся от общества к обществу; наука, имеющая всеобщий, обще-

человеческий характер; социальные факторы, прежде всего состояние нравственности; правовая культура.

Все более весомую роль в условиях перехода к постиндустриальной стадии развития общества играет такой фактор, как информация.

Информационные ресурсы – это ресурсы в виде научной, науч- но-технической, проектно-конструкторской, технологической, статистической, управленческой информации и других видов духовноинтеллектуальных ценностей, необходимых для создания (производства) экономических благ.

Поскольку общественное производство осуществляется в форме совместной деятельности людей, возможно выделение двух его сторон:

−отношение людей к природе;

−отношение между людьми в процессе производства.

Первая сторона общественного производства, которая означает отношение людей к природе, внешне выражается в процессе труда.

Труд есть прежде всего процесс, совершающийся между человеком и природой. В современном понимании труд есть целесообразная деятельность человека, направленная на преобразование предметов и сил природы в целях удовлетворения его потребностей. Труд является основой процесса производства.

Основными элементами процесса труда являются:

−сам труд как целесообразная деятельность;

−предметы труда;

−средства труда.

Следует отличать труд как фактор производства от рабочей силы. Труд – это прежде всего процесс, в то время как рабочая сила – это совокупность физических качеств и умственных способностей человека, его способность к труду. Таким образом, труд – есть процесс потребления рабочей силы.

В процессе труда человек воздействует на определенную часть природы, которую называют «предмет труда». Предмет труда – это то, на что направлен труд человека (непосредственно природный материал или сырой материал, уже прошедший определенную переработку).

Воздействие человека на предмет труда осуществляется с помощью «средств труда». Средствами труда называют вещь или комплекс вещей, которые человек помещает между собой и предметом