I. Организационно-методический отдел

1.1. Цель курса – получение студентом теоретических знаний в области эволюции отечественной и зарубежной истории музеев мира и освоение практических навыков анализа общемировых тенденций развития музейного дела.

1.2. Задачи:

• ознакомить студентов с основными этапами и закономерностями возникновения и развития ведущих музеев мира в контексте общемировых тенденций;

• проследить развитие во времени и пространстве динамику формирования музея как культурной формы, а также социальных функций музейных учреждений как институтов социальной памяти и хранения культурного опыта, осуществляющих специфическую деятельность по комплектованию, хранению, реставрации и публикации памятников культуры.

• показать значение исторического опыта для совершенствования современной теории и практики отечественного музейного дела.

• сформировать навыки исторического мышления и анализа музейного дела как единого всемирно-исторического процесса.

1.3. Роль и место курса в структуре подготовки специалиста или учебного плана. Курс «Музеи мира» является основой интеграции знаний студентов по комплексу общепрофессиональных, специальных дисциплин учебного плана и дисциплин специализации в контексте общемировых тенденций музейного дела. Структура курса опирается на проблемно-хронологический принцип изучения материала. Базой для изучения курса являются дисциплины, изученные студентами ранее или изучаемые параллельно в соответствии с учебным планом: музееведение, всеобщая и отечественная истории, история искусств, культурология, история культуры, охрана памятников истории и культуры, история частного коллекционирования в России. Самым тесным образом курс связан с комплексом исторических дисциплин, позволяющих рассматривать историю музеев в отдельных странах не только как следствие объективных конкретно-исторических условий данной страны, но и как результат влияния исторических процессов и событий, происходивших в других странах и во всем мире. Изучение дисциплины позволяет углубить полученные в других курсах представления о профильной специфике музеев различных стран, о формировании профессиональных традиций, этики, международного сотрудничества в сфере музейного дела. Учебным планом предусмотрено изучение дисциплины «Музеи мира» студентами очного отделения в 8 семестре, студентами заочного отделения – в 10 семестре. Курс завершается экзаменом.

1.4.Требования к знаниям и умениям (компетенциям) в соответствии с квалификационной характеристикой выпускника. В результате изучения курса студент должен приобрести следующие компетенции:Знать:

• Периодизацию истории музейного дела;

• Исторические закономерности становления и развития музея как культурной формы;

• предпосылки и условия формирования ведущих музеев мира;

• основные тенденции развития музейной политики различных стран и современного музейного дела в целом;

Уметь:

• анализировать события и явления музейного мира;

• ориентироваться в историческом процессе развития музейного дела;

• самостоятельно выявлять и анализировать источниковую базу изучения материала;

• Обосновывать социальную значимость профессиональной деятельности в области музеологии и охраны памятников природного и культурного наследия.

Владеть:

• навыками самостоятельного поиска информации по истории музеев мира;

• создания информационных продуктов разных видов по теме курса (конспектов, сообщений, докладов, рефератов, эссе);

• навыками музейной компаративистики.