70. Культурное строительство в 20-30-е годы

Форсированными методами в эти годы решались и проблемы культуры. Множество взаимосвязанных задач. Главная из которых воспитание нового человека.

- 1919 декрет«О ликвидации неграмотности среди населения». 8-50 лет обучение грамоте на родном и русском, пункты ликбеза, но недостаток материальный

- 1923 общество «долой неграмотность»- 1939 82% грамотных

- 1930 – обязательное начальное образование.- расширялись сети институтов, созданы курсы

- 1040 – 1 место в мире по количеству учащихся и студентов

- Интеллигенция: старая школа, выдвиженцы, подготовка специалистов.

- успехи в науке и технике: Академия наук СССР- центр

- Литература: Горький, Блок, Маяковский, Есенин, Шолохов, Платонов, Булгаков.

- Музыка и театр: Прокофьев, Шостакович, Астафьев – произведения, вошедшие в золотой фонд.

- Росла сеть театров, клубов, библиотек, музеев.

В условиях формирующийся административно-командной системы получили распространение авторитарность суждений, грубое вмешательство в творческую деятельность. Некоторые произведения годами не выходили в свет, уничтожались, продавались за границу.

Итоги преобразований в культурной сфере были неоднозначны. В результате этих преобразований были созданы огромные ценности в области культуры. Повысилась грамотность населения, увеличилась численность специалистов. И в то же время идеологический режим на общественную жизнь, регламентация художественного творчества тяжело отражались на развитии всех сфер культуры.

71. Вов. Ее основные этапы, итоги и уроки

В декабре 1940 Гитлер написал план Барбаросса – молниеносный разгром СССР в течение 6-8 недель. Три наступления: Север, Юг, Центр. Армия до зимы должна была достич Архангельск-Волга-Астрахань, уничтожить красную армию и промышленный комплекс Урала.

Этапы:1.Начальный, с 22 июня 1941 по 18 ноября 1942. Уничтожена часть авиации, крупные соединения красной армии в плену, захват Белоруссии, части Прибалтики и Украины.

2. коренной перелом. С 19 ноября до конца 1943г. Гитлеровцы разгромлены под Сталинградом, на Курской дуге, Северном Кавказе, Днепре. С 12 июля контрнаступление.

3. с января 1944 по 8 мая 1945 года – завершающий период. Освобождение Украины, Белоруссии, Прибалтики, Молдавии, Крыма, народов Европы. Разгром гитлеровской Германии.

Особый период с 9 августа 1945 года – война с Японией. 2 сентября капитуляция.

Крупнейшие битвы – Московская(5-6.12.41), Сталинградская(17.07.42-2.02.43)-коренной перелом, Курская.

Утром 1 мая- красное знамя над рейхстагом. 8 мая акт о капитуляции, 9 мая разгромлены остатки в Праге.

Итоги и уроки: 1. Разгром фашистской Германии. Государство, построенное на лжи, крови и насилии обречено. 2. Создание и совместная деятельность антигитлеровской коалиции. Объединение государств.

Причины победы: всенародный характер войны, патриотизм, мужество, терпение, воля к победе, беспримерный труд, советская культура, единство тыла, сплоченность народа.

72. Советское общество после окончания вов. Сложности и трудности перехода к мирному строительству

Победоносное окончание войны открыло новый этап жизни страны: от решения военных задач перестояло перейти к мирному созидательному труду, залечиванию ран.

Последствия войны:- 27 млн погибших, сироты, инвалиды, вдовы

- уничтожены десятки тысяч фабрик, заводов

- сожжены города, села, деревни

- снабжение промышленными и продовольственными товарами осуществлялось по карточкам

- начинался переход к мирному строительству, требовались новые подходы и решения.

Март 1946 года – план восстановления и развития народного хозяйства. Перевод экономики на мирные рельсы, восстановление промышленности, развитие промышленности и сельского хозяйства. После войны среди части партийных и хозяйственных руководителей стали появляться стремления к реорганизации системы управления экономикой, к ослаблению централизации, подавлявшей инициативу и самостоятельность предприятий. Некоторые предлагали допустить отдельные элементы рыночных отношений.

Но Сталин взял курс на дальнейшее развитии тяжелой промышленности, за счет усиления административно-командных норм.

Положение в стране- создается атомная бомба 49, строительство на Урале комбинатов по производству оружия(начало холодной войны)

- материальное благосостояние не повышается

- промышленное производство восстановлено

- легкая и пищевая промышленности отстают

- сельское хозяйство держалось на внеэкономическом принуждении.

- засуха, голод в 1946, но от села требовали зерна, из-за этого новые налоги

- 1947 закон, о налоге с плодового дерева, трудодни

- принимались меры по улучшению условий жизни населения, но по сути это была конфискация наличных средств.

- лишь успехи в образовании, введено обязательное 7-летнее образование.

Общественно-политическая жизнь: возвышение Сталина, возобновление репрессий, фабрикация дел врагов народа. В 1949 – ленинское дело, обвинялись сотни партийных и советский работников Ленинграда. Контроль за интеллигенцией. Дело врачей.

Итог: успехи в восстановлении народного хозяйства. Но человек был полностью подчинен политико-административной власти.