- •Концепции
- •Содержание
- •Часть I. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Организационно-методический раздел
- •Цель курса
- •1.2. Задачи курса
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •II. Содержание дисциплины
- •2.2. Мир как система. Системный и синергетический подходы
- •2.4. Приоритетные проблемы, концепции и методы исследования мира живой природы современной биологией
- •2.5. Естественнонаучный образ человека
- •III. Распределение часов дисциплины
- •3.1.2. Для очного отделения
- •080801 Прикладная информатика (в информационной сфере)
- •3.1.3. Для очного отделения
- •3.1.4. Для очного отделения
- •050711 Социальная педагогика
- •3.1.5. Для очного отделения
- •3.1.6. Для очного отделения
- •3.2. Для заочного отделения
- •3.2.4. Для заочного отделения
- •3.2.5. Для заочного отделения
- •IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1. Зачетно-экзаменационные вопросы
- •Для студентов очного отделения
- •4.2. Список рекомендуемой литературы по дисциплине
- •4.2.1. Основная литература
- •4.2.2. Дополнительная литература
- •Тема 1. Наука кик форма духовного освоения действительности.
- •Тема 2. Мир как система. Системный и синергетический подходы
- •Тема 3. Системное видение неживой природы:
- •Тема 4. Приоритетные проблемы, концепции и методы исследования мира живой природы современной биологией.
- •Тема 5. Естественнонаучный образ человека.
- •Тема 6. Природа, человек и общество в коэволюционно-экологическом взаимодействии во имя будущего.
- •V. Формы промежуточного и итогового контроля
- •Часть II. Методическое обеспечение дисциплины
- •I. Методические указания для студентов
- •II. Материалы, устанавливающие содержание
- •Тема 5. Естественнонаучный образ человека
- •Тема 6. Природа, человек и общество в коэволюционно-экологическом взаимодействии во имя будущего
- •2.2. Темы 1 докладов и рефератов
- •Для студентов дневного и заочного отделений
- •2.3. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам
- •2.3.1. Для очного отделения
- •2.3.2. Для заочного отделения
- •Концепции современного естествознания
2.3. Содержание самостоятельной работы и формы контроля по темам
2.3.1. Для очного отделения
|
Наименование темы |
Содержание самостоятельной работы |
Формы контроля |
|
1 |
2 |
3 |
|
1. Наука как форма духовного освоения действительности. Естествознание: предмет, специфика, историзм.
|
|
опрос, оценка выступления |
|
словарный диктант | |
|
мини-опрос | |
|
реферат | |
|
2. Мир как система. Системный и синергетический подходы в современной науке.
|
|
опрос, оценка выступления |
|
словарный диктант | |
|
мини-опрос | |
|
тестирование | |
|
реферат | |
|
3. Системное видение неживой природы: фундаментальные концепции астрономии, геологии, физики, химии.
|
|
опрос, оценка выступления |
|
мини-опрос | |
|
тестирование | |
|
реферат | |
|
4. Приоритетные проблемы, концепции и методы исследования мира живой природы современной биологией. |
|
опрос, оценка выступления |
|
мини-опрос | |
|
тестирование | |
|
реферат | |
|
5. Естественнонаучный образ человека.
|
|
опрос, оценка выступления |
|
мини-опрос | |
|
тестирование | |
|
реферат | |
|
1 |
2 |
3 |
|
6. Природа, человек и общество в коэволюционном взаимодействии во имя будущего. |
|
опрос, оценка выступления |
|
мини-опрос | |
|
тестирование | |
|
реферат |
