
- •Введение
- •Часть I. Орфоэпия
- •Часть II. Дикция
- •Упражнения артикуляционной гимнастики Упражнения для мышц плечевого пояса
- •Упражнения для мышц шеи
- •Гимнастика жевательно-артикуляторных мышц
- •Упражнения на стимуляцию движений нижней челюсти
- •Гимнастика мышц зева и глотки
- •Упражнения для активизации мышц мягкого нёба
- •Упражнения для языка
- •Гимнастика губ и щёк
- •Примерный комплекс упражнений для выработки артикуляционных укладов звуков ш, ж, ч, щ
- •Примерный комплекс упражнений для выработки артикуляционных укладов звуков л, л'
- •Примерный комплекс упражнений для выработки артикуляционных укладов звуков р, р'
- •Гимнастика языка Упражнения на стимуляцию движений кончика языка вне рта
- •Упражнения на развитие точности движений кончика языка внутри рта
- •Упражнения на развитие подвижности, точности движений
- •Упражнения на координацию движений языка и выдоха
- •Упражнения на координацию движений языка и челюсти и выдоха
- •Упражнения на координацию движений языка и губ и выдоха
- •Слоговые таблицы
- •Чистоговорки, скороговорки (гласные)
- •Чистоговорки, скороговорки (согласные) -б-
- •Трудноговорки, многоговорки
- •Сочетания гласных звуков
- •Произношение сочетаний согласных звуков
- •Задания для самостоятельной работы
- •Оглавление
Задания для самостоятельной работы
Задание 1. Пользуясь таблицами сочетания гласных и согласных звуков, прочтите стихотворения, обращая внимание на разноместные ударения в словах, на ритм текста. Выучите их наизусть.
1. Музыка моя, слова,
их склоненье, их спряженье,
их внезапное сближенье,
тайный код, обнаруженье
их единства и родства –
музыка моя, слова,
осень, ясень, синь, синица,
сень ли, синь ли, сон ли снится,
сон ли синью осенится,
сень ли, синь ли, синева –
музыка моя, слова
то ли поле, те ли ели,
то ли лебеди летели,
то ли выпали метели,
кровля, кров ли, покрова –
музыка моя, слова
ах, как музыка играет,
только сердце замирает
и окружится голова –
синь, синица, синева.
(Ю. Левитанский)
2. Слово - событий скрижаль,
Скипетр серебряный, созданный славой,
Случая спутник слепой.
Строгий свидетель сует.
Светлого солнца союзник,
Святая свирель серафимов.
Сфер созерцающих сфинкс, –
Стены судьбы стережет.
Слезы, связуя со страстью,
Счастье, сплетая со скорбью,
Сладостью свадебных слов,
Сказкой сверкая сердцам.
Слово – суровая сила.
Старое семя сомнений.
Слыша со стонами смех.
Сверстник седой сатаны,
Смуты строитель –
Снабдивший сражение скрежетом, –
Слово – стали, секиры, стрелы,
Сумрачной смерти страшнее.
(В. Брюсов)
3. В них легкость ветерка и крепость стали.
Влюбленный вздох. Призыв. Приказ. Набат.
Из них эпохам памятники ставили,
Их в рев сражений гнали, как солдат.
Они всех взлетов разума основа,
Сердец и душ связующая нить.
Будь осторожен, выбирая слово, –
Им осчастливить можно и убить!
(Н. Грибачев)
Задание 2. Запишите себя на аудиокассету. Обратите внимание на ускоренное произношение начальных и конечных слогов.
Задание 4. Читайте текст, обращая внимание на ритмику слов. Добивайтесь автоматизма нормативного произнесения ударного, заударных и предударных слогов.
Текст 1.
Смерть Языка
Современный русский язык можно разделить на письменный и устный. Раньше устная речь всегда была более примитивной, сейчас деградация добралась и до письменного языка. Самый яркий пример - Интернет-общение. Молодежь переписывается в сети при помощи особого жаргона. Который заменяет русский язык, и он переходит из виртуальной жизни в реальную. Все чаще его можно встретить на рекламных растяжках, витринах магазинов и телеканалах.
«ЮУрГУ-ТВ»
23.01.2007
Журналист: Евгения Горбунова
Текст 2.
День Рождения Пушкина
Указом президента 2007 год объявлен в России Годом русского языка. 6 июня по новому стилю исполняется 208 лет со дня рождения Солнца русской поэзии, Александра Сергеевича Пушкина.
«ЮУрГУ-ТВ»
06.06.2007
Журналист: Михаил Вексель
Текст 3.
День славянской письменности
Ежегодно факультет лингвистики ЮУрГУ отмечает день славянской письменности и культуры. В этот праздник студенты-первокурсники оформляют газеты, наряжаются в национальные костюмы и поют обрядовые песни славян.
Дни славянской письменности для факультета лингвистики уже сложившийся ритуал, почти как посвящение в студенты-Сами преподаватели тоже любят такие встречи ведь в процессе неформального общения обучение становится только интересней.
«ЮУрГУ-ТВ»
04.06.2007
Журналист: Евгения Горбунова
Задание 6. Прочтите текст, обращая внимание на ритм слова и фразы. Перескажите его.
Текст 4.
Диссертация
«Дифракционное излучение пленарных дефектов в мартенситных структурах». Вы не поверите, все эти слова принадлежат русскому языку. Это название автореферата диссертации Владимира Ильичева. Свою работу старший преподаватель готовил в течение 5 лет. Говорит, все это время им руководил исключительно научный интерес.
Один из оппонентов Владимира Леонидовича, в шутку добавил, что за работу могли бы дать Нобелевскую премию. Хотя сам будущий кандидат о конкретной пользе своего труда говорит осторожно.
«ЮУрГУ-ТВ»
18.05.2007
Журналист: Артем Соломенин
Текст 5.
Лекция на международном факультете
Студенты и преподаватель поменялись ролями. Но не на всегда -только на одну лекцию. Так нестандартно проходит подготовка к зачету на международном факультете. Идея проводить занятия в игровой форме полностью принадлежит Татьяне Мызниковой.
У доски молодые преподаватели, освещают вопросы;, которые будут на зачете. И в то же время развивают ораторское искусство— одно из важных качеств международника. Изложить новый материал и удержать внимание аудитории - дело не из легких.
«ЮУрГУ-ТВ»
Журналист: Дарина Гарипова
Текст 5.
Инжиниринг
ЮУрГУ и инжиниринговая компания «ТЕСИС» провели научно-практический семинар. Его организовали специально для промышленных предприятий и вузов Урала. Цель семинара – привлечь машиностроителей к использованию специальных подходов.
«ЮУрГУ-ТВ»
Журналист: Евгения Горбунова
Текст 6.
Весна — студенческая
Корр.(за кадром): Настоящий звездный бал прошел в ЮУрГУ. Праздник в зачетную неделю устроили в честь лауреатов «Весны студенческой». Уже два года подряд на студенческом фестивале ЮУрГУ занимает только первые места.
Корр.(за кадром): Творческие достижения студентов без внимания не останутся. После окончания сессии ребята, получат бесплатные путевки и отправятся укреплять свой талант на Черноморское побережье.
«ЮУрГУ-ТВ»
25.05.2007
Журналист: Дарина Гарипова
Текст 7.
Фотовыставка
Корр.(за кадром): Пока эти ребята досрочно сдают сессию, и интенсивно изучают немецкий язык. Через два месяца они улетят в Германию. Уже пятый год студенты архитектурного факультета проходят летнюю практику за границей. Чтобы познакомить ребят с европейской архитектурой, в ЮУрГУ открылась тематическая фотовыставка. Свои работы представили известные немецкие фотографы. Но на выставку приехал только один из авторов, Штефан Фишер.
«ЮУрГУ-ТВ»
Журналист: Дарина Гарипова
Задание 5. Запишите себя на аудио и видеокассету, проанализируйте свое чтение.
Задание 8. Прочтите тексты. Сделайте логический разбор: разбейте фразы на речевые такты, выделите ударные слова, отметьте интонационные конструкции. Обратите внимание на труднопроизносимые слова, обработайте сочетания гласных и согласных.
Текст 8.
Мосин
Чуткие, теплые, родные. Именно такими можно назвать картины Геннадия Мосина – одного из лучших уральских художников. На открытии выставки в Южно-Уральском университете о жизни и творчестве уральского мастера рассказал его сын – Алексей Мосин.
Кроме уральских пейзажей Геннадий Мосин писал портреты, иллюстрировал русские сказки и даже занимался скульптурой. После себя он оставил огромное количество произведений. Хотя выставки мастера – редкое явление. У студентов нашего университета появилась возможность познакомиться с работами известного художника. До 12 марта его картины будут представлены в зале искусств.
«ЮУрГУ-ТВ»
12.02.2007
Журналист: Анна Могилевская
Текст 9.
День бармена
Корр.(за кадром): Эти люди не просто готовят напитки - они делают целые шедевры. А их работа – это целое искусство. Сегодня бармены всего мира отмечают свой профессиональный праздник. Общительность и творчество – основные качества любого бармена. Часто эти люди не только жонглируют бутылками, но и работают народными психологами.
Корр.(за кадром): Стать барменом может почти каждый. Главное – это природная ловкость и всегда хорошее настроение. Ну а если вы хотите полностью посветить себя этой профессии. Тогда отправляйтесь в специальные школы барменов, ведь их в нашем городе становится всё больше. И это профессия приобретает всё большую популярность.
«ЮУрГУ-ТВ»
Журналист: Дарина Гарипова
Текст 10.
Результаты аттестации
Сегодня завершился первый этап аттестации Южно-Уральского Государственного университета. На ученом совете экспертная комиссия огласила результаты комплексной проверки нашего ВУЗа. Члены комиссии тщательно проверяли планы занятий, зачетки и дипломы, анализировали результаты освоения студентами дисциплин, разработку учебных программ. Эксперты особо отметили достижения в научно – исследовательской деятельности университета.
«ЮУрГУ-ТВ»
Журналист: Евгения Горбунова
Задание 9. Прочтите тексты на аудиокассету. Прослушайте. Сделайте анализ своего чтения.
Текст 11.
Защита дипломов
Телевизионные очерки и обозрения, новостные сюжеты и репортажи – именно так в Южно-Уральском государственном университете прошла защита дипломов студентов факультета журналистики. Поскольку журналистика неразрывно связана с практикой, то и такая форма дипломной работы оправдана. На суд государственной комиссии выпускники выставляли творческие телевизионные работы. Здесь студенты показывают всё, чему научились. В этом году ЮУрГУ в пятый раз выпускает журналистов. Меняется тематика работ, растёт их качество, а преподаватели гордятся своими воспитанниками. Выпускники волнуются, как перед первым экзаменом. Чего же боятся опытные студенты? Преподаватели всегда рады увидеть выпускников в стенах ЮУрГУ. И с этого дня будут беседовать с ними, как с коллегами. Вот с такими напутственными словами преподаватели отпустили выпускников во взрослую жизнь
«ЮУрГУ-ТВ»
Журналист: Анна Дугина
Текст 12.
Подводка: Впервые в Челябинске в центральном отделении почтовой связи городского почтамта был установлен платежный киоск по оплате коммунальных услуг. Новая чудо-техника проста и удобна в применении. Теперь не нужно будет выстаивать длинные очереди, оплата за жилье, газ, телефон будет занимать полторы – две минуты.
Текст за кадром:
Внешне информационно-платежный киоск очень похож на банкомат, принцип работы тот же. Последовательность выполнения операций объясняют подсказки на экране. Оплату коммунальных услуг теперь можно будет производить как наличными деньгами, так и при помощи электронных карт. Кстати, сам информационный киоск – настоящее чудо техники, современные мультимедиа технологии.
«ОТВ»
21.09.2004.
Журналист: М. Александрова.
Текст 13.
«Плохая рыбка»
Трудно поверить, но еще несколько лет назад опистархоз был распространен только на территории Обь-Иртышского бассейна. В Челябинской области о такой заразе и не ведали. Заболевших можно было по пальцам пересчитать. Да и все эти случаи, что называется, привозные. Купил человек рыбки где-нибудь на глухой станции в Сибири, отведал, а по приезде домой, прямиком в стационар угодил. Сегодня «нехорошие» карпы и подлещики уже в уральских водоемах плавают. Санитарные службы обнаружили очаги распространения паразита – в бассейне реки Уй – в Уйском, Троицком, Увельском и Октябрьском районах.
СЭС и врачи-инфекционисты уже давно бьют тревогу. Ежегодно число пострадавших от речных паразитов увеличивается на 30-40 человек. Динамика роста заболеваемости, действительно, выглядит устрашающе. Только за 8 месяцев текущего года так называемый «кошачий сосальщик» поразил 230 человек, треть из них – дети и подростки. И хотя случаи со смертельным исходом в наши дни исключены, заболевание требует длительного лечения. Чреваты и последствия.
«ОТВ»
23.09.2004.
Журналист: Л. Кайпова.
Задание 10. Запишите текст второй раз, учитывая ошибки, оговорки, дикционные и орфоэпические неточности. Прослушайте. Сделайте выводы. Добейтесь положительного результата.
Задание 11. Сдайте кассету на проверку специалистам, получите отзыв о вашем чтении.
Соблюдение нормативного ритма слова, фразы избавит вас от уральского говора, ваша речь станет правильной и красивой. Дерзайте, и у вас непременно все получится. Успехов!
БИЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Аванесов, Р.И. Русская литературная и диалектная фонетика: учебное пособие для студентов пед. институтов / Р.И. Аванесов. – М.: Просвещение, 1974. – 287 с.
Аванесов, Р.И. Русское литературное произношение: учебное пособие для студентов пед. институтов / Р.И. Аванесов. – М.: Просвещение, 1972. – 415 с.
Брызгунова, Е.И. Практическая фонетика и интонация русского языка / Е.И. Брызгунова. – М.: Изд-во МГУ, 1963.
Васильев, Ю.А. Голосоречевой тренинг: учебной пособие / Ю.А. Васильев. – СПб.: СПГАТИ, 1996. – 192 с.
Васильев, Ю.А. Сценическая речь: ощущение – движение – звучание. Вариации для тренинга: учебное пособие / Ю.А. Васильев. – СПб.: СПГАТИ, 2005. – 342 с.
Вербицкая, Л.А. Давайте говорить правильно. Пособие по русскому языку: учеб. пособие / Л.А. Вербицкая, – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Высшая школа, 2003. – 239 с.
Веселые скороговорки для развития речи / сост. М. Кановская. – М.: Астрель, СПб: Сова, 2007. – 95 с.
Галендеев, В.Н. Не только о сценической речи: монография / В.Н. Галендеев. – СПб.: СПГАТИ, 2006. – 384 с.
Гегелия, Н.А. Исправление произношения у школьников и взрослых: пособие для логопеда / Н.А. Гегелия. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. – 240 с.
Иванова, Т.Ф. Русская речь в эфире. Комплексный справочник / Т.Ф. Иванова, Т.А. Черкасова. – М.: Рус. язык, 2000. – 346 с.
Искусство сценической речи / сост. и отв. ред. И.Ю. Промптова – М.: Российская академия театрального искусства – ГИТИС, 2007. – 340 с.
Козлянинова, И.П. Произношение и дикция / И.П. Козлянинова. – М.: ВТО, 1977. – 152 с.
Леонарди, Е.М. Дикция и орфоэпия / Е.М. Леонарди. – М.: Просвещение, 1967.
Логопедия: учебник для студентов дефектологического факультета педвузов / под ред. Л.С. Волковой, С.Н. Шаховской. – М.: Гуманит. изд. центр РЛАДОС, 1999. – 680 с.
Матусевич, М.И. Современный русский язык. Фонетика / М.И. Матусевич. – М.: Просвещение, 1976.
Мусатов, В.Н. Русский язык: фонетика, фонология, орфоэпия, графика, орфография: учебное пособие / В.Н. Мусатов. – М.: Флинта: Наука, 2006. – 280 с.
Саричева, Е.Ф. Сценическая речь / Е.Ф. Саричева. – М.: Просвещение, 1933.
Сенкевич, М.П. Культура радио и телевизионной речи / М.П. Сенкевич. – М.: Высшая школа, 1997. – 97 с.
Сценическая речь: учебник / под ред. И.П. Козляниновой и И.Ю. Промптовой. – 3-е изд. – М.: ГИТИС, 2002. – 511 с.
Теория и практика сценической речи: коллективная монография / отв. ред. В.Н. Галендеев. – СПб.: СПГАТИ, 2005. – 135 с.
Фомичева, М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения: практикум по логопедии: учебное пособие для учащихся педучилищ / М.Ф. Фомичева. – М.: Просвещение, 1989. – 239 с.
Черемисина, Н.В. Русская интонация: поэзия, проза, разговорная речь / Н.В. Черемисина. – М.: Рус. язык, 1982. – 207 с.
Щерба, Л.В. Русские гласные в качественном и количественном произношении / Л.В. Щерба. – Л.: Наука, 1983. – 166 с.
СЛОВАРИ
Агеенко, Ф.Л. Словарь ударений русского языка: 82500 словарных единиц / Ф.Л. Агеенко, М.В. Зарва, под ред. М.А. Штудинера. – М.: Рольф, 2000. – 816 с.
Орфоэпический словарь русского языка: произношение, ударение, грамматические формы / под ред. Г.И. Аванесова. – М.: Русский язык, 1985. – 704 с.
Розенталь, Д.Э. Словарь трудностей русского языка / Д.Э. Розенталь, М.А.Теленкова. – М.: Русский язык, 1981.
Словарь ударений для работников радио и телевидения / под ред. Д.Э. Розенталя. – М.: Русский язык, 1985.
Словарь ударений для работников радио и телевидения / под ред. К.И. Былинского. – М.: Гос. изд-во иностранных и национальных словарей, 1960.
Трудности словоупотребления и варианты норм русского литературного языка: словарь-справочник / под ред. К.С. Горбачевич. – Л.: Наука, 1974.
Штудинер, М.А. Словарь образцового русского ударения / М.А. Штудинер – 2-е изд., испр. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 576 с.