
- •Концепции современного естествознания
- •Концепции современного естествознания
- •Оглавление
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Объём дисциплины и виды учебных занятий
- •Тематический план лекций и семинарских занятий, распределение часов самостоятельной работы
- •Программа дисциплины
- •Тема 1. Научное познание мира. Естествознание как система знаний о природе
- •Тема 2. Исторические этапы развития естествознания
- •Тема 3. Общая и научная картины мира. Формы естественнонаучной картины мира
- •Тема 4. Методы и принципы естественнонаучного исследования
- •Тема 5. Современные космологические и космогонические концепции
- •Тема 6. Планетарная космогония Земли
- •Тема 7. Естественнонаучные исследования сущности, происхождения и эволюции жизни
- •Тема 8. Человек как предмет естественнонаучных исследований
- •Тема 9. Синергетика как учение и научная дисциплина
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Библиографический список1
- •Планы семинарских занятий Семинар 1. Научное познание мира. Естествознание как система знаний о природе План
- •Библиографический список
- •Семинар 2. Исторические этапы развития естествознания План
- •Библиографический список
- •Семинар 3. Общая и научная картины мира. Формы естественнонаучной картины мира План
- •Библиографический список
- •Семинар 4. Методы и принципы естественнонаучного исследования План
- •Библиографический список
- •Семинар 5. Современные космологические и космогонические концепции План
- •Библиографический список
- •Семинар 6. Планетарная космогония Земли План
- •Библиографический список
- •Семинар 7. Естественнонаучные исследования сущности, происхождения и эволюции жизни План
- •Библиографический список
- •Семинар 8. Человек как предмет естественнонаучных исследований План
- •Библиографический список
- •Семинар 9. Синергетика как учение и научная дисциплина План
- •Библиографический список
- •Методические рекомендации к выполнению реферативной работы
- •Примерные темы рефератов2
- •Вопросы для подготовки к зачёту
- •Словарь
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Хабаровская государственная академия экономики и права»
Юридический факультет
Кафедра гуманитарных дисциплин
Концепции современного естествознания
Программа дисциплины,
методические рекомендации, планы семинарских занятий
для студентов 1-го курса очной формы обучения
по направлению подготовки 030900.62 «юриспруденция»
(квалификация (степень) «бакалавр»)
Хабаровск 2011
ББК Б
Х 12
Концепции современного естествознания : программа дисциплины, методические рекомендации, планы семинарских занятий для студентов 1-го курса очной формы обучения по направлению подготовки 030900.62 «юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр») / сост. А. В. Туркулец. – Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2011. – 48 с.
Рецензент
доктор философских наук,
профессор кафедры философии и политологии ДВАГС
В.В. Вальковская
Утверждено издательско-библиотечным
советом академии в качестве
методических рекомендаций для студентов
Туркулец Алексей Владимирович
Концепции современного естествознания
Программа дисциплины, методические рекомендации, планы семинарских занятий для студентов 1-го курса очной формы обучения по направлению подготовки 030900.62 «юриспруденция» (квалификация (степень) «бакалавр»)
Редактор Г.С. Одинцова
_____________________________________________________________
Подписано в печать ____________ . Формат 60х84/16. Бумага писчая.
Печать цифровая. Усл.п.л. 2,8 Уч.-изд.л. 2 Тираж 50 экз.
Заказ № ________
__________________________________________________
680042, г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, РИЦ
© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2011
Оглавление
1. Цели и задачи дисциплины |
4 |
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины |
5 |
3. Объём дисциплины и виды учебных занятий |
6 |
4. Тематический план дисциплины |
6 |
5. Программа дисциплины |
7 |
6. Методические рекомендации по изучению дисциплины |
12 |
7. Библиографический список |
15 |
8. Планы семинарских занятий |
17 |
9. Методические рекомендации к выполнению реферативной работы |
29 |
10. Примерные темы рефератов |
31 |
11. Вопросы для подготовки к зачёту |
33 |
12. Словарь |
35 |
Цели и задачи дисциплины
Роль и значение учебной дисциплины «Концепции современного естествознания» обусловливаются необходимостью формирования личности будущего высококвалифицированного специалиста с высшим юридическим образованием. Современность требует от человека не только узкопрофессиональных знаний, но и умения разбираться в достижениях фундаментальных наук, владеть широкой панорамой научных исследований в самых различных областях человеческого знания, использовать в своей области методологию и опыт рационального освоения действительности.
Целью дисциплины «Концепции современного естествознания» является ознакомление студентов юридических специальностей с дополнительным для них, но неотъемлемым компонентом единой человеческой культуры – естествознанием. Современная тенденция к гармоничному синтезу гуманитарного и естественнонаучного элементов культуры отвечает потребности общества в целостном мировосприятии и подчёркивает актуальность данной дисциплины.
Основные задачи курса:
Ознакомление студентов с содержательными проблемами естественных наук на основе изучения ими сущности фундаментальных законов природы.
Формирование представлений о смене типов научной рациональности, о революциях в естествознании и смене научных парадигм.
Ознакомление со спецификой научного творчества, с особенностями процесса научных исследований.
Развитие способности оперирования научными понятиями, категориями и терминами.
Формирование умения адекватно ориентироваться в сложном комплексе современных естественнонаучных открытий и достижений.
Изучение закономерностей организации природных систем и влияние научно-технического прогресса на природную среду.
Формирование основных элементов естественнонаучной картины мира как основы целостного восприятия природной реальности.
Раскрытие взаимовлияния естественных, технических, общественных и правовых дисциплин в едином комплексе современной науки.