4.5 Литература по теме

1. Афонин И. В. Инновационный менеджмент : учеб. пособие / И. В. Афонин.–

М. : Гардарики, 2005. – 590 с.

2. Бовин А. А. и др. Управление инновациями в организациях : учеб. пособие. –

М. : ОМЕГА-Л, 2006. – 415 с.

3. Вертакова Ю. В. Управление инновациями : теория и практика / Ю. В. Верта-

кова, Е. С. Симоненко. – М. : ЭКСМО, 2008. – 432 с.

4. Инновационный менеджмент / под ред. В. А. Аньшина, А. А. Дагаева. –

М. : Дело, 2003. – 528 с.

5. Инновационный менеджмент : учеб. пособие. – М. : КНОРУС, 2005.– 325 с.

6. Основы инновационного менеджмента / под ред. П. Н. Завлина. – М. : ЦИСН,

2005. – 590 с.

7. Медынский В. Г. Инновационный менеджмент.– М. : ИНФРА-М, 2005.– 295 с.

8. Морозов Ю. П. Инновационный менеджмент. – М. : ЮНИТИ, 2006.– 441 с.

9. Инновационный менеджмент /под ред. Р. А. Фатхутдинова. – М. : ЮНИТИ,

2006. – 454 с.

10. Инновационный менеджмент / под ред. С. Д. Ильенковой. – М. : Высшая школа, 2007. – 240 с.

11. Инновационный менеджмент / под ред. Л. Н. Оголёвой. – М. : ИНФРА-М,

2006. – 282 с.

12. Инновационная экономика / под ред. А. А. Дынкина и Н. И. Ивановой. – М. :

Наука, 2001. – 294 с.

13. Инновационный менеджмент : учебник / под ред. В. А. Швандара, В. Я. Гор-

финкеля. – М. : ВЗФЭИ, 2004. – 382 с.

14. Управление инновациями : в 3 т. / под ред. Ю. В. Шленова. – М. : Выс-

шая школа, 2003. – 710 с.

15. Хотяшева О. М. Инновационный менеджмент: учеб. пособие / О. М. Хотя-

шева. – СПб. : Питер, 2006. – 318 с.

16. Такер Р. Инновации как формула роста.– М. : Олимп-бизнес, 2006.– 240 с.

17. Шемякина Т. Ю. Система управления инновационной деятельностью пред-

приятия / Т. Ю. Шемякина. – М. : Флинта, 2007. – 272 с.

5. Комплексные задания и кроссворды для самостоятельной работы

Задание 1. Подготовьте эскиз бизнес-плана и проведите презентацию и защиту.

Бизнес-план – документ, который описывает основные аспекты нового или развивающегося предприятия, содержит обоснование действий, необходимых для реализации коммерческого проекта.

Назначение бизнес-плана:

1. определить жизнеспособность предприятия в условиях конкуренции;

2. определить перспективы развития предприятия;

3. оценить ресурсы, необходимые для реализации проекта;

4. спрогнозировать ожидаемые результаты;

5. привлечь партнёров и инвесторов, получить банковский кредит;

6. учесть риски и минимизировать возможные потери.

Структура бизнес-плана стандарта, она включает следующие разделы :

1. Цель проекта и его основное содержание (резюме).

2. Характеристика товара (услуги).

3. Оценка рынка и конкурентов.

4. План маркетинга.

5. Производственный план.

6. Организационный план.

7. Юридический план.

8. Оценка рисков и страхование.

9. Финансовый план.

10. Стратегия финансирования.

Учебный бизнес-план по структуре не должен точно копировать реальный, так как разработка реального бизнес-плана достаточно трудоёмка. В нём должны быть отражены :

• Идея бизнеса (товар (услуга), имеющие конкурентные преимущества).

• Потребитель (группы потребителей).

• Конкуренты (или их отсутствие).

• Ресурсы, необходимые для реализации проекта.

• Расчёт себестоимости продукции.

• Ценовая политика, способствующая продвижению продукта.

• Финансовые результаты проекта.

• Капитал, необходимый для реализации проекта, и его источники.

• Срок окупаемости инвестиций.

• Рекламный креатив (товарный знак, рекламный девиз, слоган и т.п.).

Задание 2. Выполнить работу по теме «Организация выставочной деятельности предприятия» и подготовить её презентацию (возможно использование различных форм выполнения задания : эссе, репортаж, аналитическая записка, отчёт о проделанной работе, научное исследование и т.п.).

В содержании работы должно быть отражено следующее :

1. Тема выставки и сроки её проведения.

2. Цель выставки.

3. Число, состав участников и их краткая характеристика (обратите внимание на

наличие или отсутствие связей между организациями-участниками).

4. Логика размещения организаций-экспонентов.

5. Должности работников, представляющих организацию.

6. Способ представления экспонатов (изображение/фото, апробация или дегустация и пр.).

7. Степень новизны представленной продукции (новая на рынке, новая для данного предприятия, традиционная).

8. Примеры удачной организации выставочной деятельности предприятий

9. Самые неудачные презентации

10. Атмосфера выставки, культурная и научная программы

11. Ваши рекомендации по улучшению организации выставочной деятельности предприятий.

12. Как тема задания связана с вашей специальностью?

КРОССВОРД «ПЛАНИРОВАНИЕ»

1									П
2									Л
3									А
4									Н
5									И
6									Р
7									О
8									В
9									А
10									Н
11									И
12									Е

Вопросы к кроссворду «Планирование»:

1. Какая группа причин неудачного планирования объясняется тем, что менеджер или плановик не учитывает объективные пределы планирования в пределах вопроса?

2. Один из критериев, который используется в качестве оценки эффективности планирования?

3. Какая интеграция означает, что планирующая организация присоединяет путём слияния или поглощения фирмы?

4. Один из методов научного исследования?

5. Какой принцип планирования означает, что каждый член экономической организации становится участником плановой деятельности, независимо от должности и выполняемой им функции?

6. Взаимосвязь научной и практической деятельности людей, предметом изучения которой выступает система свободных рыночных отношений между трудом и капиталом в ходе производства, распределения и потребления материальных и духовных ценностей?

7. Тип планирования, охватывающий длительный период времени (10 – 25 лет)?

8. При каком принципе планирования производственный процесс осуществляется в рамках установленного цикла: разработанные планы должны непрерывно приходить на смену друг другу?

9. Группа по разделению А. Файоль, в которую входит: руководство, контроль, координирование?

10. Тип планирования, при котором экономическая организация воспринимается как устойчивый, стабильный, хорошо налаженный механизм?

11. Другой метод научного исследования?

12. Группа по разделению А. Файоль, которая связана с маркетингом, обменом?

КРОССВОРД 2

Вопросы к кроссворду 2

По горизонтали:

1. Взаимосвязь научной и практической деятельности людей, предметом изучения которой выступает система свободных рыночных отношений между трудом и капиталом в ходе производства, распределения и потребления материальных и других ценностей.

2. Характеризует состав применяемых методов, способов и приёмов обоснования конкретного показателя.

3. Планирование, представление плана своих идей и способ их осуществления, находясь в прошлом.

4. Планирование, не считающее нужным учитывать достижения прошлого.

5. Планирование, направленное на развитие в будущем.

6. ….. предполагает разнообразие подсистем планирования.

7. Харизма, предполагающая, что планирование в экономической организации должно иметь системный характер.

8. Документ, на котором основываются конкретные отношения.

9. Установление наличия,количества чего-нибудь путём подсчёта..

10. ….. означает, что каждый становится участником планирования.

11. Планирование, ориентированное на будущие изменения.

12. Придание плану способности менять свою направленность в связи с возникновением непредвиденных обстоятельств.

По вертикали:

1. Достижение максимальной прибыли – главная ….. планирования.

2. То, что мешает успешному планированию.

3. ….. определяет, что нельзя осуществлять планирование на одном подразделении предприятия.

5. Метод научного исследования от фактов к теории.

6. Степень обоснованности любых фактов зависит от неё.

7. Планирование, осуществляемое на данный период времени.

8. Метод научного исследования от теории к фактам.

9. Охватывает совокупность теоретических выводов, научных принципов и методов разработки плана.

10. Всякий план должен быть составлен с определённой степенью….

11. Одна из ….. планирования – планирование работы.

12. Ситуация на рынке, когда у всех есть работа.