- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1. Общая экология
- •Задание:
- •Экологическая классификация организмов
- •Задание:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 2: реакция живых организмов на действие факторов среды Время выполнения работы – 2 часа
- •Теоретический материал:
- •Задание:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 3: среды жизни и приспособления к ним живых организмов Время выполнения работы – 2 часа
- •Теоретический материал:
- •Задания:
- •Характеристика основных экологических факторов четырёх сред жизни
- •Адаптация видов к существованию в средах жизни
- •Задания:
- •Алгоритм решения
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Классификация загрязнений
- •Поведение химических загрязнителей в среде
- •Задание:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 7: нормирование качества природной среды Время выполнения работы – 2 часа
- •Теоретический материал:
- •Классификация нормативов качества природной среды
- •Задание:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 8: предельно допустимые нормы нагрузки на окружающую природную среду Время выполнения работы – 2 часа
- •Теоретический материал:
- •Задание:
- •Задание:
- •Задание:
- •Тема 11: количественная оценка токсичности отработавших газовавтотранспорта Время выполнения работы – 2 часа
- •Теоретический материал:
- •Задание:
- •Тема 12: расчет загрязнения почвы андшафтов бенз(а)пиреном (бп) на участках, расположенных вдоль автомобильных дорог Время выполнения работы – 2 часа
- •Теоретический материал:
- •Задание:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 13: количественное определение свинца в растениях в зависимости от расположения источника загрязнения Время выполнения работы – 2 часа
- •Теоретический материал:
- •Тема 14: влияние загрязненности почвы на прорастание семян кресс – салата Время выполнения работы – 2 часа
- •Теоретический материал:
- •Тема 15: определение запыленности воздуха Время выполнения работы – 2 часа
- •Задание:
- •Тема 16: экспресс-методы определения содержания углекислого газа в воздухе помещений Время выполнения работы – 2 часа
- •Ход работы:
- •Раздел 3. Основы мониторинговых исследований в экологии
- •Тема 17: мониторинг зеленых насаждений населенного пункта Время выполнения работы – 4 часа
- •Теоретический материал:
- •Методика исследований:
- •3. Обработка материалов исследования.
- •Задание:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 19: влияние загрязненности атмосферы на развитие и состояние хвои сосны Время выполнения работы – 2 часа
- •Теоретический материал:
- •Тема 20: биоиндикация антропогенного воздействия по шкале
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Раздел 4. Экология гидросферы
- •Тема 21: способы биоиндикации состояния водоемов Время выполнения работы – 2 часа
- •Теоретический материал:
- •Классификация водных экосистем. Трофность
- •Изменения водных экосистем при антропогенном загрязнении. Понятия сапробности и токсобности
- •Тема 22: определение скорости течения воды, направления и скорости ветра Время выполнения работы – 4 часа
- •Теоретический материал
- •Ход работы:
- •1 Способ
- •2 Способ
- •Задание:
- •Тема 23: исследования качества воды (органолептический метод) Время выполнения работы – 2 часа
- •Теоретический материал:
- •Ход работы:
- •Тема 24: исследования качества воды (химический метод) Время выполнения работы – 4 часа
- •Ход работы: Качественное определение примесей воды
- •Тема 25: оценка устойчивости к загрязнению поверхностных вод Время выполнения работы – 2 часа
- •Теоретический материал:
- •Задание:
- •Тема 26: биоиндикация качества воды Время выполнения работы – 2 часа
- •Ход работы:
- •Биоиндикация с помощью Индекс Вудивисса
- •Биотический индекс Вудивисса
- •Биоиндикация с помощью Индекса Майера
- •Индекс Майера
- •Задание:
- •Задание:
- •План общей характеристики населенного пункта
- •1. Состояние атмосферного воздуха.
- •2. Состояние водных ресурсов.
- •3. Земельные ресурсы области и их состояние
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Тема 28: определение экологического резерва ландшафта Время выполнения работы – 2 часа
- •Теоретический материал:
- •Задание:
- •Тема 29: оценка экологической стабильности территории Время выполнения работы – 2 часа
- •Теоретический материал:
- •Задание:
- •Тема 30: оценка возможности сохранения биологического разнообразия в ландшафтах
- •Теоретический материал:
- •Задание:
- •Вопросы самоконтроля:
- •Приложения
- •Словарь терминов и определений
- •Список литературы:
Адаптация видов к существованию в средах жизни
Среда жизни
Экологические факторы |
Водная |
Наземно-воздушная |
Почва |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вопросы для самоконтроля:
1. Перечислите среды жизни организмов в порядке их освоения
2. Назовите основные абиотические экологические факторы сред жизни.
3. назовите одну из сред жизни, которая, по вашему мнению, обладает наименее динамичными экологическими факторами.
4. Перечислите лимитирующие факторы водной среды.
5. Перечислите лимитирующие факторы наземно-воздушной среды.
6. Перечислите лимитирующие факторы почвенной среды.
Тема 4: ПРОДУКТИВНОСТЬ ЭКОСИСТЕМ
Время выполнения работы – 2 часа
Цель работы: освоить классификацию живых организмов по различным принципам.
Теоретический материал:
В экологии важно изучение связи между солнечной энергией и экологическими системами, способов превращения энергии внутри систем. Отношение между продуцентами и консументами, хищниками и жертвами, паразитами и хозяевами, численность и видовой состав организмов в каждой экологической системе определяются законами трансформации энергии.
Возможности использования энергии конкретной экологической системой зависят от способности её растительной части связывать солнечную энергию в процессе фотосинтеза. Первичная продуктивность экосистемы определяется как скорость, с которой лучистая энергия усваивается продуцентами в процессе фотосинтеза, накапливаясь в форме органических веществ, которые затем могут быть использованы в качестве пищи. Показателями продуктивности растений сообщества являются валовая первичная продукция (ВПП), чистая первичная продукция (ЧПП), и чистая продукция сообщества (ЧПС).
ВПП отражает валовый фотосинтез, то есть всю энергию, связанную в результате этого процесса, в том числе и ту, которая израсходована растениями на дыхание. Подсчитано, что от 20 до 50% энергии валового фотосинтеза расходуется на дыхание. Следовательно, ЧПП составляет 50-80% от энергии ВПП. В свою очередь, ЧПП экосистемы частично, в зависимости от условий, потребляется гетеротрофами. Так, на пастбищных экосистемах животные выедают 30-40% биомассы, луга без выпаса и сенокошения, леса теряют до 10% ЧПП. Оставшаяся часть энергии продуцентов экологической системы – ЧПС (чистая продуктивность сообщества). Вот эту энергию можно учесть, определив количество сухого вещества растений на единице площади. Зная значение ЧПС системы, можно рассчитать теоретические значения ЧПП и ВПП.
Энергия, заключённая в первичной продукции экосистемы, является частью энергии фотосинтетически активной радиации (ФАР). Различные экологические системы обладают разной способностью (эффективностью) использования энергии ФАР. Чем больше эта способность, тем большее экологическое разнообразие будет обеспечено пищей, тем активнее круговорот биогенов, тем полнее контроль и взаимосвязь с абиотическими компонентами, тем стабильнее экосистема. Знание закономерностей трансформации энергии в экосистемах имеет не только теоретическое, но и практическое значение.