3. Тематический словарь основных понятий курса «экономика»

3.1. Экономическая теория как наука: предмет, метод, функции основные этапы развития экономической теории:

• меркантилизм – экономическое течение, возникшее в XV веке и выражавшее интересы торговой буржуазии эпохи первоначального накопления капитала. Главная идея: основной формой богатства являются деньги (золото). Богатство создается в сфере торговли и особенно внешней торговли. Для увеличения национального богатства необходимо проводить политику меркантилизма. Представитель меркантилистов А.Монкретьен дал первое название экономической науки – «политическая экономия»;

• школа физиократов – отражала интересы крупных земельных собственников. Главная идея: богатство создается только земледельческим трудом, а все другие виды деятельности являются «бесплодными». Представитель физиократов Тюрго сформулировал закон убывающего плодородия почвы;

• теория трудовой стоимости – основатель теории Адам Смит. Главная идея: источником богатства является труд во всех сферах материального производства, а не только в земледелии. Благодаря затратам труда образуется стоимость, а затем – цена товара. Прибыль и рента являются вычетами из продукта труда, а значит, возможна эксплуатация труда капиталом. Смит автор анализа «экономического человека» и «невидимой руки» рынка (конкуренции);

• теория факторов производства – автор теории Ж.Б.Сэй. Главная идея: источниками богатства являются труд, капитал, земля и предприимчивость. Собственники этих факторов распределяют произведенный продукт пропорционально вкладу каждого из них, а следовательно, в обществе нет и не может быть эксплуатации;

• марксизм – автор теории К.Маркс завершил разработку классической политической экономии. Главные идеи: учение о двойственном характере труда, создающего товар; учение о прибавочной стоимости и капиталистической эксплуатации;

• австрийская школа предельной полезности – субъективно-психологическое направление в политической экономии, разработавшее в борьбе с теорией трудовой стоимости потребительскую версию ценообразования в форме теории предельной полезности;

• неоклассическая теория – соединила идеи трудовой стоимости и предельной полезности. Главную задачу экономической науки видела в поиске наиболее эффективных способов распределения ограниченных ресурсов и рационального хозяйствования. Представитель теории А.Маршалл в конце XIX в. дал новое название экономической науке – «экономикс», создал концепцию рыночного равновесия и цен;

• институционализм – совокупность теорий, возникших на рубеже XIX-ХХ вв., в которых акцентируется внимание на активной роли социальных институтов в экономическом развитии общества;

• кейнсианство – макроэкономическая теория, созданная в 30-е годы ХХ в. английским экономистом Дж.М.Кейнсом. Главная идея: обосновывается необходимость и значимость государственного регулирования рыночной экономики;

• монетаризм – основатель теории М.Фридмен является сторонником экономического либерализма, но признает что для регулирования экономики государство может использовать денежные механизмы. Рекомендации теории активно использовались в 1960-1970-е годы в Европе и США; в России неудачно использовались в период «шоковых» реформ в 90-х гг. ХХ в., которые предпринимались Е.Гайдаром.

ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО, как объект изучения экономической теории, – это процесс, в котором люди воздействуют на вещества и силы природы, производят экономические блага.

ТРУД – целесообразная деятельность людей по созданию материальных и духовных благ и услуг.

ПРЕДМЕТЫ ТРУДА – природные или созданные человеком вещества, на которые воздействует человек в процессе труда.

СРЕДСТВА ТРУДА – орудия, приспособления, при помощи которых человек воздействует на предметы труда.

СРЕДСТВА ПРОИЗВОДСТВА – взятые вместе предметы и средства труда, которые используются для создания какого-либо товара (услуги).

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫЕ СИЛЫ – средства производства и люди, создающие экономические блага.

ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ – отношения между людьми, возникающие в процессе создания, распределения, обмена и потребления товаров и услуг.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ изучает: 1) производственные отношения людей в условиях ограниченных ресурсов или 2)законы развития экономики и рационального поведения хозяйствующих субъектов на разных уровнях и в различных социально-исторических условиях.

МИКРОЭКОНОМИКА – раздел экономической теории, в котором анализируются действия индивидов, домашних хозяйств, фирм, учреждений и отраслей.

МАКРОЭКОНОМИКА – раздел экономической теории, который занимается изучением законов функционирования национальной экономики в целом.

МЕГАЭКОНОМИКА (мировая экономика) – раздел экономической теории, в котором изучаются закономерности развития мирового хозяйства как целого комплекса национальных хозяйств и международных экономических организаций.

МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ:

• диалектический – согласно которому, все экономические процессы противоречивы и находятся в постоянном развитии;

• исторический – позволяет анализировать явления в той последовательности, в какой они возникают, развиваются и сменяют друг друга;

• логический – из множества разнообразных исторических явлений позволяет выявить наиболее существенные признаки и установить закономерности развития экономических процессов;

• научной абстракции – отвлечение от второстепенных свойств экономического явления и установление его сущности. В процессе абстрагирования формируются логические понятия или категории;

• индукция – познание, идущее от фактов к теории, от частного к общему, выведение принципов (правил) из фактов;

• дедукция – умозаключение, идущее от общих суждений (законов) к частным выводам;

• анализ – мысленное расчленение (разложение) целого на составные части;

• синтез – соединение отдельных частей явления, изученных в процессе анализа, в единое целое;

• аналогия – перенос свойств с известного явления на неизвестное;

• моделирование – построение теоретических конструкций, обладающих свойствами изучаемого явления.

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ – логическое понятие, отражающее сущность экономического явления или процесса.

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЗАКОН – многократно проверенные и подтвержденные обобщения, связи экономических процессов (явлений), выраженные через взаимосвязи экономических категорий.

ПОЗИТИВНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ – отражают то, что есть в экономике, что уже свершилось.

НОРМАТИВНЫЕ УТВЕРЖДЕНИЯ – выражают то, что должно быть, что может произойти.

ФУНКЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ:

• методологическая – это разработка методов и средств научного инструментария, необходимого для всех экономических наук. Является теоретическим фундаментом для изучения сложного комплекса экономических дисциплин (отраслевых, функциональных, межотраслевых);

• идеологическая – все экономические школы в большей или меньшей мере выражают социально-классовые или национально-государственные интересы, не всегда соответствующие объективному ходу мирового экономического развития;

• познавательная – на основе изучения реальной действительности открывает новые знания, ранее неизвестные. Находится под влиянием идеологии, так как познается то и в той мере, в какой это соответствует идеологическим и хозяйственным целям данного общества;

• критическая – оценивает все изучаемые явления с позиции их достоинств и недостатков;

• практическая – на основе анализа существующих проблем формулирует определенные выводы, которые могут быть использованы для разработки конкретной экономической политики государства или фирмы.