6 курс / Компаниец ..19.09.2013 / Економічна психологія / Рус.язык / схемы к лекциям / Информационная войн расширен

Информационная война

Признаки поражения в обычной войне

1. Раздел территории

2. Спад (уничтожение) экономики

_{3. Снижение количества населения}

_{4. Пленение}

5. Запрет на собственную армию

1. Мировые войны и их предпосылки.

Первая мировая война 1914 - 1918 годов может быть названа войной вооруженных людей.

Вторая мировая война 1939 - 1945 годов - это война моторов.

Третью мировую войну часто называют холодной, психологической войной.

Информационная война – война нового типа, где оружием выступает информация; борьба за целенаправленное изменение общественного сознания, внедрение в общественное сознание таких ложных стереотипов, которые позволили бы в дальнейшем манипулировать как населением страны, так и ее элитой.

Это противостояние двух цивилизаций: Западной и Православной

Это противостояние двух сверхдержав - США и СССР

Появились технические средства и методы массовой пропаганды, позволяющие манипулировать сознанием не только отдельных личностей, а целых народов. Их применение вызывает, в конечном счете, нарушение социально-экономических процессов и связей и приводит к гибели того или иного государства. При этом народ оказывается деморализованным и неспособным к сопротивлению.

Вот как характеризует итоги Третьей мировой (информационно-психологической) войны митрополит Санкт-Петербургский и Ладожский Иоанн /5/:

«Иисус Христос был предан Иудой - неверным учеником, предан безвинно на жестокую, позорную смерть. Преступление Богоубийства свершили те, для кого непостижимой оказалась нравственная высота Его учения, кто поставил сребролюбивые и тщеславные вожделения выше велений совести, велений своего гражданского и религиозного долга.

Россия тоже оказалась преданной безумцами, не сумевшими понять в силу низменности и черствости души, хранителем каких великих духовных сокровищ являлась русская жизнь на протяжении столетий».

2. ОБЩЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ КАК ПОЛЕ СРАЖЕНИЯ.

Особенности общественного сознания

1. В сознании и на индивидуальном, и соответственно на коллективном уровнях обязательно присутствуют 2 основы:

А) разум, то что может быть доказано логическим, рациональным путем

Б) вера, то что основано на иррациональном, на доверии и принимается человеком без доказательства (во - первых, на веру человек принимает часть знаний о мире; во-вторых, но это уже аспект религиозный, вера связана с существованием духовного мира, Бога, духовных ценностей)

2. По отношению к изменяемости (статичности) общественное сознание имеет определенную структуру

Структура общественного сознания

Верхний уровень - Мнение – не устойчивая структура, склонная к изменениям

Средний уровень – Парадигма – устойчивое основание

Глубинный уровень – можно сравнить с коллективным бессознательным, генетической памятью народа (отражает мораль, идеалы, ценности)

3. По отношению к способности хранения в общественной памяти исторических событий прошлого как определенный срез и феномен общественного сознания выступает сознание историческое.

Историческое сознание – период, доступный восприятию обществом в целом, составляет приблизительно 40 лет

Орудия информационной войны: рациональные и иррациональные ,в т.ч. :

-Использование авторитета науки и ученых (эксперимент Мильграма)

-Метод большой лжи

-«Говорите много правды, гораздо больше, чем от вас ожидают, никогда не говорите всю правду»

-Изменение истории (Изменение фактов; очернение идеалов, значимых исторических личностей, лидеров)

Воздействие на мышление через символы (подмена смысла слов, в старые символы вкладывается новое содержание)

-Техника мифов

Мифы

Результат действия мифов. Картина мира человека становится фрагментарной, состоит из ряда мифов, они заставляют людей действовать против их интересов.

Миф - это образование рациональное, но имеет иррациональное влияние на человека и потому его почти невозможно опровергнуть рациональным путем. Миф имеет материальную и научную основу, имеет часть правды и большую часть неправды, или умалчивание правды. Миф особенно сильно действует в условиях критической, неопределенной, нестабильной, ситуации, а также при невысоком уровне знаний, интеллектуальных возможностей.

Миф о западном рынке как панацее, это один из наиболее разрушительных мифов, посредством которого осуществлялось так называемое «реформирование экономики».

Материальная основа мифа - трудности, которые действительно сложились в советской экономике и обострились в 80-ые годы. Объяснение : мы шли не по тому пути, поэтому нам необходима рыночная экономика, причем рынок регулирует сам себя, и это уже научное обоснование мифа, поэтому государство не должно вмешиваться в экономику (это научно-политическая модель М.Фридмана).

Умалчивание мифа: современный рынок это сочетание сильной государственной регуляции и рыночных механизмов; каждая страна имеет собственный путь социально-экономического развития, который определяется социо-культурными, историческими и др. особенностями ее развития.

Другие разрушительные мифы:

возможно, не прикладывая усилий получать большие прибыли (средство - реклама МММ и других финансовых пирамид; результат – потеря значительного количества денег теми, кто в это поверил);

частная собственность – гарантия свободы личности и эффективного экономического развития ( средство – подведение научного обоснования и пропаганда; результат - чековая и ваучерная приватизация, развал экономики);

начало формирования рынка связано с первичным накоплением, которое невозможно без мошенничества, кражи, обогащения отдельных лиц (оправдание экономических преступлений и преступников);

наш народ отсталый, мы шли не по тому пути и ничего хорошего в нашем прошлом нет, нужно во всем равняться на западную цивилизацию (слепое копирование западного опыта, обесценивание собственного опыта культуры, в том числе хозяйствования).

Мифы-культы общества потребления: получай все от жизни, наслаждайся, потребляй, все для тебя.

Методы и орудия информационной войны

1. Мировоззренческий (методология, философия)

2.Хронологический

(хронология знаний - исторические мифы)

3. Фактологический

(идеологии, технологии)

4.Средства экономической борьбы

(ростовщичество)

5.Оружие геноцида

(алкоголь, наркотики, генная инженерия, пищевые добавки)

6.Оружие уничтожения

(традиционные виды вооружений - военная техника)

Древнекитайский философ и военный

деятель Сунь Цзы (VI век до н.э.)

1. Разлагайте все хорошее, что имеется в стране вашего противника.

2. Вовлекайте видных деятелей противника в преступные предприятия.

3. Подрывайте престиж руководства противника и выставляйте его в нужный момент на позор общественности.

4. Используйте в этих целях сотрудничество с самыми подлыми и гнусными людьми.

5. Разжигайте ссоры и столкновения среди граждан враждебной вам страны.

6. Подстрекайте молодежь против стариков.

7. Мешайте всеми средствами работе правительства.

8. Препятствуйте всеми способами нормальному снабжению вражеских войск и поддержанию в них порядка.

9. Сковывайте волю воинов противника песнями и музыкой.

10. Делайте все возможное, чтобы обесценить традиции ваших врагов и подорвать их веру в своих богов.

11. Посылайте женщин легкого поведения с тем, чтобы дополнить дело разложения.

12. Будьте щедры на предложения и подарки для покупки информации и сообщников. Вообще не экономьте ни на деньгах, ни на обещаниях, так как они приносят прекрасные результаты.

Изменение общественного сознания под воздействием информационной войны:

потеря преемственности, традиций, связи поколений, атомизация сознания ,раздробление его на части (нет целостного восприятия картины мира), образы вместо слов, индивидуализация, обрядоверие (вместо веры - обряды); изменение представлений о смысле жизни ,человеке , ценностях.

Защита:

научиться думать; воспитывать волю, чувства на основе христианских ценностей (приоритет духовного, любовь, патриотизм, мужество, самопожертвование, доминанта на другом)