
- •2).Плакат пожеланий.
- •Невиданное чудо.
- •Отгадай слово.
- •Что нарисовано?
- •Быстрая змейка
- •Предложения по проведению Масленицы. «Широкая Масленица — 2015».
- •Проведите Масленицу 2015 на природе, не пожалеете! Как организовать Масленицу?
- •Этапы проведения Масленницы:
- •Тематическая неделя "Масленица" в подготовительной к школе группе детского сада
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •1.4 Извлечение из гос впо
- •1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •1.6. Содержание дисциплины:
- •1.6.1. Разделы дисциплины и виды занятий. Примерное распределение учебного времени:
- •1.6.2. Содержание разделов дисциплины:
- •1. Основы этнической педагогики.
- •2.Основы этнической психологии.
- •1.6.3. Темы для самостоятельного изучения:
- •1.7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •1.7.1. Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу:
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Основная литература
- •Список дополнительной литературы
- •1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •1.11. Примерный перечень вопросов к зачету.
- •1.12 Комплект экзаменационных билетов
- •Экзамен по данной дисциплине не предусмотрен.
- •1.13 Примерная тематика рефератов.
- •1.14 Примерная тематика курсовых работ
- •Этническая культура личности
- •Раздел 4. Словарь терминов (глоссарий).
- •Словарь терминов (глоссарий) по изучаемым темам.
- •Раздел 1. Основы этнической педагогики
- •Тема 1.1 Теоретические основы этнической педагогики
- •Тема 1.2Народное воспитание в наследии классиков педагогики
- •Тема 1.3Народный идеал воспитания
- •Тема 1.4 Средства народной педагогики
- •Тема 1.5Факторы народного воспитания
- •Тема 1.6 Семья как хранитель и продолжатель опыта народной педагогики. Этнопсихология семейных отношений
- •Раздел 2. Основы этнической психологии
- •Тема 2.1Теоретические основы этнопсихологии как научной дисциплины
- •Тема 2.2 Этничность и этническая идентичность
- •Тема 2.3 Этнические стереотипы в процессе межэтнического общения
- •Тема 2.4Этнокультурные различия и психология межэтнических отношений
- •Раздел 5. Практикум по решению задач. Нет
- •Раздел 6. Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы
- •Раздел 7. Учебные занятия по дисциплине ведут:
1.4 Извлечение из гос впо
Основные цели, задачи и идеи курса. Методология и источники этнопедагогики и этнопсихологии как научной дисциплины. Ее связь с другими гуманистическими науками. Мир детства: понятие и современные проблемы. Культурная идентичность современного школьника. Взаимозависимость возраста ребенка и его национально- культурной идентификации. Обряды жизненного цикла и традиционные системы воспитания детей у разных народов мира. Влияние мировых религий на воспитание. Семья и семейное воспитание детей у разных народов мира. Традиционные модели и системы социализации детей в современном мире. Влияние культурных традиций. Трудовое воспитание в различных этнических социумах.
1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы:
№ п/п |
Шифр и наименование специальности |
Курс |
Семестр |
Виды учебной работы в часах |
Вид итогового контро ля (форма отчет ности) | |||||
Трудо- ем-кость
|
Всего аудит. |
ЛК |
ПР/СМ |
ЛБ |
Сам.раб.
| |||||
1 |
050700 - Педагогика (3 БП) (профиль - технологии подготовки специалиста дошкольного образования)
|
3 |
5 |
72 |
42 |
20 |
22 |
|
30 |
Зачет |
1.6. Содержание дисциплины:
1.6.1. Разделы дисциплины и виды занятий. Примерное распределение учебного времени:
№ п/п |
Наименование темы |
Количество часов | |||
Всего ауд. |
ЛК |
ПР/ СМ |
Самосто-ят. работа | ||
1. |
Основы этнической педагогики |
16 |
12 |
4 |
20 |
1.1 |
Теоретические основы этнической педагогики |
2 |
2 |
|
|
1.2 |
Народное воспитание в наследии классиков педагогики |
2 |
2 |
|
5 |
1.3 |
Народный идеал воспитания |
2 |
2 |
|
5 |
1.4 |
Средства народной педагогики |
2 |
2 |
2 |
5 |
1.5 |
Факторы народного воспитания |
2 |
2 |
2 |
5 |
1.6 |
Семья как хранитель и продолжатель опыта народной педагогики. Этнопсихология семейных отношений. |
2 |
2 |
|
|
2. |
Основы этнической психологии |
26 |
8 |
18 |
10 |
2.1 |
Теоретические основы этнопсихологии как научной дисциплины
|
2 |
2 |
|
10 |
2.2 |
Этничность и этническая идентичность |
2 |
2 |
4 |
|
2.3 |
Этнические стереотипы в процессе межэтнического общения |
2 |
2 |
6 |
|
2.4 |
Этнокультурные различия и психология межэтнических отношений |
2 |
2 |
8 |
|
|
Всего: |
42 |
20 |
22 |
30 |
1.6.2. Содержание разделов дисциплины:
1. Основы этнической педагогики.
Предмет и объект изучения этнопедагогики. Соотношение народной педагогики и этнопедагогики. Народный идеал воспитания. Средства народной педагогики. Факторы народного воспитания. Народное воспитание в наследии классиков педагогики. Педагогические возможности народной педагогики.