
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Общая трудоемкость и виды учебной работы дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Основное содержание дисциплины
- •5.2. Содержание разделов дисциплины
- •5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (предыдущими) и обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •6. Образовательные технологии
- •6.1 Технология интерактивного обучения при различных видах учебных занятий
- •7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7.1 Форма текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине
- •7.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8.1. Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Методические указания к изучению учебной дисциплины
- •8.4. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •10. Приложения
5. Содержание дисциплины
5.1 Основное содержание дисциплины
Таблица 5.1
№ п.п. |
Наименование раздела дисциплины |
Содержание раздела |
Всего часов* |
Формируемые компетенции (ОК, ПК) |
|
История менеджмента | |||
1. |
Раздел 1. Исторические тенденции развития менеджмента |
Введение в менеджмент. Направления различных школ менеджмента (школа научного управления, административная школа менеджмента, школа человеческих отношений, бихевиористское направление в менеджменте, количественная школа менеджмента). Процессный подход. Системный подход. Ситуационный подход. Модели менеджмента. |
41 |
ОК-13, ПК-1 |
2 |
Раздел 2. Организация как социально-экономическая система |
Социально-экономические системы. Организация как система. Внутренняя среда организации (внутренние переменные, взаимосвязь внутренних переменных). Внешняя среда организации: организация и ее среда, характеристики внешней среды, среда прямого воздействия, среда косвенного воздействия. |
17 |
ПК-2 |
3. |
Раздел 3. Функции менеджмента и процессы управления |
Цель и функции менеджмента. Природа и состав функций менеджмента (планирование, организация, мотивация). Виды функционального менеджмента. Стратегические и тактические планы в системе менеджмента. Регулирование и контроль в системе менеджмента. Целеполагание и оценка ситуации. Принятие управленческих решений. Методы управления. |
31 |
ОК-8, ПК-8, ПК-9, ПК-18 |
4. |
Раздел 4. Ресурсы и эффективность управления |
Система информационного обеспечения управления. Эффективность производственной деятельности предприятия. Диверсификация менеджмента, типология и выбор альтернатив эффективного управления. Инновационные ресурсы и инновационный потенциал предприятия |
28 |
ОК-8, ОК-20, ПК-8, ПК-9, ПК-18 |
|
Теория организации | |||
5 |
Раздел 5 Организация и управление |
Общие понятия о закономерностях и законах организации. Закон самосохранения. Закон развития. Закон синергии. Социальная организация. Хозяйственные организации. Организационно-правовые формы организаций. Структура управления организацией.Проектирование организационной структуры. |
46 |
ОК-13, ПК-2 |
|
Организационное поведение | |||
6 |
Раздел 6. Организационное развитие |
Организационная культура. Управление организационным развитием. Инновационное поведение в организации. Рыночные ориентации персонала: регулятивные модели поведения, маркетинговая социокультурная среда. Международные аспекты организационного поведения. |
35 |
ОК-7, ОК-13, ПК-7, ПК-18, ПК-25 |
7 |
Раздел 7. Личность в организации. Группы в организации |
Личность в организационной среде: теории личности, социокультурный образ организации, теории поведения человека в организации. Коммуникативное поведение в организации, процессы восприятия и управление впечатлением. Трудовая мотивация: модели, приемы и проблемы Персональное развитие в организации: формирование карьеры. Формирование группового поведения в организации. Лидерство в организации. Управление поведением организации: организационная сущность управления, профилактика и разрешение конфликтов. |
72 |
ОК-7, ОК-13, ОК-19, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7 |
*) – приводится трудоёмкость раздела в академических часах (включая все виды учебной работы: аудиторные занятия и самостоятельная работа студента в период теоретического обучения) по матрице трудоемкости.