35

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ РАНХиГС

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА

Некрасова В.В.

Управление изменениями

Учебно-методический комплекс

Ростов-на-Дону

2015

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ РАНХиГС

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА

Под научной редакцией д.э.н.,проф. В.Н. Некрасова

Некрасова В.В.

Управление изменениям: Учебно-метод. комплекс. – Ростов н/Д: ЮРИ РАНХиГС, 2015.

Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Предназначен для студентов ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ИНСТИТУТ – ФИЛИАЛ РАНХиГС, обучающихся по профилю подготовки финансовый менеджмент 080200.62 «Менеджмент». Квалификация: бакалавр (всех форм обучения).

Печатается по решению кафедры.

Содержание

Общие сведения о курсе …………………………………………………………………	4
Учебно-тематический план………………………………………………………………	6
Программа курса………………………………………………………………………….	8
Планы семинарских занятий…………………………………………………………….	9
Примерная тематика для подготовки докладов и сообщений………………………..	11
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………………..	12
Задания для текущего и промежуточного контроля знаний …………………………	13
Задание для самостоятельной работы	14
Тестовые задания………….………………………………………………………………	17
Вопросы к экзамену……………………….……………………………………………..	22
Глоссарий………………………………………………………………………………….	23

Общие сведения о курсе

1. Цели и задачи дисциплины

Целью учебной дисциплины является формирование у студентов системных экономических знаний, навыков владения методами научного решения проблемных вопросов управления изменениями, умений и навыков, достаточных для будущей профессиональной деятельности.

Задачи:

• формирование у студентов теоретических основ в сфере организационной деятельности, изучения технологий и методов провидение изменений в организации;

• формирование умений выделять проблемы управления процессами изменений;

• овладение приемами анализа причин сопротивления персонала изменениям;

• приобретение практических навыков использования методик отбора и оценки проектов изменений.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Обучающийся должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

• способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК – 20);

• способностью находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК – 8).

Обучающий должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

• способностью проектировать организационные структуры, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК – 2);

• готовность участвовать в реализации программы организационных изменений, способности преодолевать локальное сопротивление изменением (ПК – 17);

• умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК – 35).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

• теоретические основы теории и модели организационного развития;

• о месте управления изменениями в системе управленческих наук;

• особенности формирования организаций в условиях непрерывных изменений;

• формы и методы проведения изменений;

• требование к проведению эффективных организационных изменений;

• основные функциональные области организации как объекта изменений.

Уметь:

• практически применять методы проведения изменений на предприятиях;

• диагностировать недостатки организационных процессов с применением изученных методов;

• применять изученные технологии проведения изменений в организациях.

Владеть:

• методами активного преобразования организационных структур управления организаций;

• навыками изменениями внутриорганизационных связей, совершенствования бизнес-процессов.