1. 1. Цели и задачи освоения дисциплины

Целью освоения учебной дисциплины «Правоохранительные органы» является формирование компетенций, направленных на формирование у студентов знаний о задачах, месте и роли правоохранительных органов в государственном и общественном устройстве РФ, значении правоохранительных органов в защите прав, свобод и законных интересов человека, общества, государства, правовой основе, принципах организации и деятельности правоохранительных органов, их системе, структуре, функциях, полномочиях, правовом статусе сотрудников.

Основными задачами изучения курса являются:

• формирование у студентов знаний о задачах, месте и роли судебной системы в государственном и общественном устройстве РФ;

• формирование у студентов знаний о правовой основе, принципах организации и деятельности прокуратуры РФ, органов и учреждений юстиции;

• формирование у студентов знаний о правовой основе, принципах организации и деятельности в сфере внутренних дел, федеральной службы безопасности;

• формирование у студентов знаний о системе, структуре, функциях, полномочиях адвокатуры и нотариата.

2. 2. Место дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина «Правоохранительные органы» относится к вариативной части учебного цикла — Б1.В.ДВ.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл.

Дисциплина «Правоохранительные органы» опирается на основные положения дисциплин: «Конституционное право», «Теория государства и права», «История государства и права».

Знания, полученные при её изучении, будут способствовать лучшему усвоению в дальнейшем обучении таких дисциплин, как «Административное право», «Гражданское право», «Гражданский процесс», «Уголовное право», «Уголовный процесс», «Арбитражный процесс», «Прокурорский надзор», «Особенности судопроизводства по уголовным делам».

3. 3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО и ООП ВПО по данному направлению подготовки:

а) общекультурных (ОК):

ОК-1-осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;

ОК-2-способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;

ОК-3-владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-4-способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-5-обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-6-имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;

ОК-7-стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК-9-способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;

б) профессиональных (ПК):

ПК-1-способен участвовать в разработке нормативно- правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

ПК-2-способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

ПК-3-способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;

ПК-4-способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

ПК-5-способен применять нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

ПК-6-способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

ПК-7-владеет навыками подготовки юридических документов;

ПК-9-способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

• ключевые теоретические понятия (правоохранительные органы, законность, правопорядок, прокуратура, адвокатура и т.д.);

• правовую основу, принципы организации и деятельности прокуратуры РФ, уполномоченных по правам человека, органов и учреждений юстиции;

• формирование у студентов знаний о правовой основе, принципах организации и деятельности в сфере внутренних дел, федеральной службы безопасности;

• формирование у студентов знаний о системе, структуре, функциях, полномочиях адвокатуры и нотариата.

уметь:

• анализировать практические ситуации (например, предлагаемые в виде задач), возникающие в процессе организации и деятельности правоохранительных органов и предлагать оптимальные решения (на основе положений науки и нормативных актов);

• использовать законодательные, нормативно- правовые инструменты в процессе регулирования общественных отношений;

• использовать современные технические средства и информационные технологии для принятия решений и поставленных задач;

• находить оптимальные решения при устройстве на работу в правоохранительные органы, прохождении службы, аттестаций и увольнении из них.

владеть:

• конкретными навыками анализа нормативных актов, регулирующих организацию и деятельность правоохранительных органов;

• навыками активного поведения в различных ситуациях;

• навыками анализа жизненных ситуаций и умения делать самостоятельные выводы.

Приобрести опыт деятельности

• в организационно-управленческой сфере;

• в информационно-методической работе;

• в разработке социально ориентированных мер регулирующего воздействия на общественные отношения и процессы в сфере прохождения службы в государственных органах.