- •Высшего профессионального образования
- •Тема 1 : «Предмет и метод экономической теории. Базовые экономические понятия»
- •2. Расположите по степени редкости (на Ваш взгляд) экономические ресурсы в России.
- •4.Назовите факторы, которые могут расширить границу производственных возможностей общества.
- •6. Если альтернативной стоимостью поездки на учебу в метро является поездка на автомобиле, то снизится она или повысится, если на дорогах увеличатся пробки?
- •8.Учитывают ли люди в повседневной жизни принцип альтернативных издержек? Приведите примеры из собственной жизни.
- •10. Продумайте и кратко (письменно) покажите связь экономической теории с другими науками (правом, психологией, философией).
- •11.Бенджамину Франклину принадлежит мысль: «Время – деньги». Дайте свой комментарий (думайте как экономист).
- •12. Как вы понимаете высказывание Милтона Фридмана: « Какие бы ни были причины, изъяны рынка привели к недостатку инвестиций в человеческий капитал»?
- •13.Почему рыночную экономику называют «миром компромиссов»?
- •15.Как и где может проявляться неэффективность рынка?
- •16. Можно ли говорить о рынке как о географическом понятии? Охарактеризуйте рынок как экономическую категорию.
- •22. Студент учится в университете, получая стипендию 1500 руб. Бросив учебу, он мог бы работать менеджером по продажам, получая 30000 руб. Чему равны альтернативные издержки обучения в университете?
- •23. Что означает, если линия производственных возможностей в стране сдвинется из положения 1 в положение 2?
- •1.Верно или неверно:
- •3. Какое положение является верным:
- •5. Выберете правильный ответ:
- •7. Можно ли отнести к капиталу как фактору производства:
- •8.Покажите, как командная система сигнализирует, что дефицит продуктов возрастает:
- •Тема 2 : рыночная система: спрос и предложение
- •1. Охарактеризуйте неценовые факторы (детерминанты) спроса. Какие неценовые факторы наиболее сильно влияют на спрос в современной России?
- •2.Какую роль имеет фактор времени в формировании рыночного предложения? Есть ли иные неценовые факторы предложения? Какие факторы предложения особенно важны для современной ситуации в России?
- •3. Как и во всех ли случаях устанавливается рыночное равновесие? Опишите неравновесные ситуации в экономике России.
- •4. Покажите, как отразятся на модели спроса и предложения учебников по экономической теории в книжном магазине Академии следующие события:
- •5.Чем отличается цена спроса от рыночной цены?
- •6.Под влиянием каких факторов происходит изменение рыночного спроса и объема продаж? Покажите графически.
- •7. «Чем ниже цена, тем больше товара будет продано. Чем больше продаж товара, тем ниже цена». Справедливо ли данное высказывание?
- •8.Какое влияние оказывает инфляция на рыночное равновесие? Покажите графически
- •9.Есть ли исключения из закона спроса? Какой характер они носят?
- •12.Спрос и предложение на обеды в студенческом кафе описываются уравнениями: .
- •14. Какие факторы спроса и предложения влияют на цены на мировом рынке нефти?
- •2. Все перечисленное ниже может быть причиной сдвига кривой спроса на товар, кроме:
- •3.Наличие на рынке избыточного предложения товара может являться следствием того, что:
- •5. Во второй половине 90-х гг.Потребление кофе на душу населения в Зап.Европе упало, а его цена удвоилась. Это можно объяснить тем, что:
- •9 .Сокращение предложения товара ведет к увеличению:
- •Тема3 : Эластичность спроса и предложения.
- •5.Будет ли ценовая эластичность спроса на определенную марку сока отличаться от эластичности спроса на сок в целом? Почему? Проиллюстрируйте графически.
- •8. Существуют ли факторы, оказывающие влияние как на эластичность спроса, так и на эластичность предложения? Приведите примеры.
- •9.Существует ли, на ваш взгляд, необходимость для предприятия рассчитывать эластичность предложения ? Ответ обоснуйте.
- •10. Эластичность спроса по цене товара X – 3, цена увеличилась на 2%. Как изменилась выручка?
- •11. Ценовая эластичность спроса на товар – 2. Как должны измениться цена и объем покупки товара, чтобы выручка выросла на 20%; в 2 раза?
- •12. Спрос студентов на напитки в кафе Академии характеризуется следующими показателями эластичности:
- •16. Исследование рынка автомобилей привело к следующим результатам:
- •(Выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •13. Потребительские предпочтения определяют:
- •14. Сочетание товарных наборов с примерно равной полезностью можно показать:
- •15. Верно или неверно:
- •16.Готовность покупать дополнительные единицы блага только по более низкой цене лучше всего объясняет:
- •17.В равновесии рациональный индивид потребляет 2 кг помидоров по цене 30 руб за кг и 4 кг груш по цене 50 руб за кг. Чему равна для него предельная норма замены груш помидорами:
- •18.Верно или неверно:
- •Тема 5: производство и издержки. Задания
- •2. Рассчитайте средние постоянные, средние переменные и средние общие издержки производства продукции фирмы на основе следующих данных (за год):
- •7.У вас имеются следующие данные о деятельности фирмы , чьи средние переменные издержки достигли минимального уровня:
- •(Выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •1.Предельная норма технологического замещения фактора X фактором y равна 4. Если необходимо произвести тот же объем продукции, но снизить затраты фактора х на 2 единицы, то использование фактора y:
- •3.Цена единицы капитала 10 долл., цена единицы труда 20 долл. Оптимальное сочетание факторов производства достигается тогда, когда предельная норма замещения труда капиталом составит:
- •7.Если общие издержки производства описаны ниже, то какой объем производства выберет фирма-совершенный конкурент при цене единицы продукции в 60 руб. ?
- •20.Почему монополист не может назначить любую цену и произвести любое количество товаров, какое захочет?
- •21. Покажите «плюсы» и «минусы» монополии для общества.
- •22. Дайте характеристики моделей олигополистического ценообразования:
- •24. На рынке действуют две фирмы олигополистического типа.
- •25.Подсчитайте степень концентрации отраслей а. В, с и скажите, какая из них является высокомонополизированной (по российскому законодательству)
- •(Выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •10. Олигополистическая структура рынка предполагает:
- •2. Сколько бы вы заплатили сегодня за увеличение вашего годового дохода на 5 тыс. Долл. В течение ближайших 5 лет, если процентная ставка равна 3%?
- •(Выберите правильный ответ и обоснуйте его)
- •Высшего профессионального образования
- •1.Особенности экономических система.
- •Традиционная система
- •1.3 Рыночная экономическая система
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
Российская академия народного хозяйства и государственной
службы
при Президенте Российской Федерации
Факультет финансов и банковского дела
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ПО КУРСУ МИКРОЭКОНОМИКИ
Студента
Ф.И.О.-----------------------------------------------------------------------
Разработано: к.э.н., доцентом Хохловой Л.В.
Предисловие
Рабочая тетрадь предназначена для студентов 1 курса факультета финансов и банковского дела Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. В ней представлен комплекс заданий и тестов по основным темам курса «Микроэкономика». В конце тетради представлены экзаменационные вопросы по курсу, а также тематика эссе с примером его написания, список литературы, пример экзаменационного теста. Рекомендуемый объем эссе 8-10 листов. Целью его написания является получение навыков самостоятельной обработки литературы по теме исследования, умения делать выводы и рекомендации, выражать свою точку зрения по выбранной проблеме.
Целью работы с тетрадью является проверка степени усвоения студентами основных понятий курса «Микроэкономика»и подготовка к экзамену.
Тема 1 : «Предмет и метод экономической теории. Базовые экономические понятия»
Задания:
1. В чем сходство и различия позитивного и нормативного подходов к экономике? В каких случаях предпочтительнее первый, а в каких – второй? _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Расположите по степени редкости (на Ваш взгляд) экономические ресурсы в России.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3.Почему кривая производственных ресурсов имеет выпуклый характер?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________