3.А.В. Луначарский считал, что общая культура общества зависит от того, насколько оно «педагогизировано». Как Вы это понимаете и каково Ваше мнение?

Что же по-Вашему тогда педагогическая профессия дает человеку, посвятившему ей жизнь?

Школа плохо готовит выпускников к адаптации в новой образовательной среде, с этим связаны трудности. Слабо развитые навыки самообразования, поэтому сложно работать с профессиональной литературой. В школе преобладает механ-ч заучивание над логической памятью, нет опыта творческой деятельностью. У учеников слабо развит синтез. Логическим приёмам в школе учат («выдели главное»), а синтезу уделяется мало внимания (олимпиады, творческие задачи). Плохо изуч-ся индивидуальные возм-ти учащихся, учитель настаивает, что бы дети делали задания как он, при этом не учитывает хар-р интеллекта, особенности эмоц-ой сферы, скорость протекания психических процессов. Индивидуальные особенности ребенка диктуют способы работы с информацией (одни- таблицы, графики, схемы, а другие формулируют вопросы и так далее). В школе наблюдается чрезмерная опека, навязывание своих способов работы с материалом.₂) Нужно большое внимание уделять индивидуальную развитию ребёнка, самообразовательной работе, развивая логику мышления нужно усилить обучению синтезу и комбинаторике (творческие задания). Планка в настоящее время планка в общем образовании снижена. Нужно создавать гетерогенную среду, где каждый ученик сможет выбирать ту деятельность которая ему интересна. Это даёт возможность гуманизировать пед. процесс.