
- •Современные представления о целях консультирования (2 вопрос)
- •Теории личности (4 вопрос)
- •Первая встреча с клиентом (21 вопрос)
- •О причинах отказа от консультирования (22 вопрос)
- •Оценка проблем клиентов (23 вопрос)
- •Проблемы и их вербализация
- •Диагностика: "за" и "против" (24 вопрос)
- •Психологический анамнез (25 вопрос)
- •Последующая встреча с клиентом (26 вопрос)
- •Завершение консультирования
- •Оценка результатов консультирования
- •Навыки эффективного участия в группе
- •Размер (33 вопрос)
- •Стиль работы группового терапевта (35 вопрос)
О причинах отказа от консультирования (22 вопрос)
Во время первой встречи консультант решает, будет ли он и впредь консультировать клиента. Иногда случается так, что консультант чувствует себя некомпетентным решать поднятые проблемы, либо проблемы клиента требуют специализированной помощи, или еще какие-нибудь причины (например, личные) могут мешать дальнейшей работе. В таких случаях клиента направляют к другому консультанту. Наиболее частые причины направления клиента к коллегам, по мнению George и Cristiani (1990), следующие:
Консультант некомпетентен решать проблему, изложенную клиентом.
Различия личностей консультанта и клиента настолько велики, что мешают завязать и поддерживать консультативный контакт.
Клиент является другом или родственником консультанта. С ним трудно установить и продолжительное время поддерживать консультативные отношения, и это делает невозможным серьезное психологическое консультирование.
Клиент по каким-либо причинам отказывается обсуждать свои проблемы с консультантом.
После нескольких встреч с клиентом напрашивается вывод, что консультативный контакт неэффективен и мала вероятность изменения его в продуктивном направлении.
Как и сам процесс консультирования, направление к другому консультанту должно основываться на уважении и доверии к клиенту. Консультант обязан ознакомить клиента с вариантами консультирования, а выбирать должен сам клиент. Однако эффективность ознакомления с разными возможностями и целесообразность направления к другому специалисту обусловлены определенными правилами:
Лучше направлять клиента не вообще в какое-либо другое учреждение, а к конкретному специалисту. Чтобы направление было эффективным, консультант должен быть хорошо знаком с учреждениями, оказывающими психологические и психотерапевтические услуги, с работающими там специалистами, их квалификацией, специализацией и т.п.
Клиенту следует передать как можно более подробную информацию — адреса учреждений и лиц (разумеется, не домашние), телефоны, фамилии специалистов. Иногда клиент может пожелать, чтобы сам консультант позвонил и договорился о его приеме, однако наиболее правильно будет возложить всю ответственность за обращение на клиента.
Если клиент хочет, чтобы консультант рассказал о нем своему коллеге, это следует делать без участия клиента.
Другие консультанты не обязаны предоставлять Вам информацию о направленном клиенте, поскольку они связаны требованием конфиденциальности.
По возможности консультант должен убедиться в действенности своего направления, разумеется, не требуя подробностей о происходящей работе.
Оценка проблем клиентов (23 вопрос)
Психологические оценки, согласно Kleinmuntz — это системные или стандартизированные процедуры наблюдения за поведением. По существу, оценками занимается большинство психологов. Поэтому психологическая оценка имеет большое значение как для теории психологического консультирования, так и для практики. Оценка широко применяется во многих областях психологии, однако ее применение в консультировании имеет один важный аспект: мы предоставляем клиенту новые сведения о нем и его перспективе. Психологическая оценка — это очень широкое понятие. Например, Сох (1988) говорит о трех аспектах возможной оценки клиентов:
нозологическом (причисление клиента к определенной нозологической категории);
психодинамическом (выделение доминирующих механизмов психологической защиты, обусловленных онтогенетически);
экзистенциальном (анализ субъективного мира клиента).