ФИПИ обществознание Человек и общество

 1) 

возрастные и половые различия

 2) 

темперамент

 3) 

особенности нервной системы

 4) 

самооценка

 5) 

опыт

 6) 

особенности мировоззрения

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) Понятие «общественный прогресс» достаточно достоверно отражает реалии современной жизни и помогает их правильно оценивать. (Б) Прогресс означает направление движения от простого к сложному, от менее совершенного к более совершенному. (В) В духовной сфере общественной жизни прогресс ещё более впечатляющ, чем  в материальной сфере. (Г) Обязательное начальное, а затем и среднее образование было законодательно закреплено в нашей стране в прошлом веке. (Д) Сегодня не менее половины выпускников школ становятся студентами высших учебных заведений.

Определите, какие положения текста имеют

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Моральные оценки поступков позволяют оценивать их как хорошие или дурные, приносящие добро или причиняющие зло и заслуживающие __________ (А). К основным __________ (Б) и ценностям относятся: доброта, чувство долга, __________ (В), справедливость и т.п. Ориентируясь на них, мы даём оценку своих и чужих поступков с моральной точки зрения.

Моральные нормы наряду с __________ (Г) являются основными регуляторами поведения людей в обществе. Мораль 

 это, прежде всего, __________ (Д) поведения человека, основанный на его воле, долге, совести. Она присуща не только отдельным личностям, но и __________ (Е), которое также оперирует категориями морали, даёт моральные оценки».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

 1) 

использование науки в процессе социального управления

 2) 

переход от натурального к товарному производству

 3) 

осуществление промышленного переворота

 4) 

преобладание религиозного мировоззрения

 1) 

приспособление мира к потребностям человека

 2) 

эстетическое освоение окружающего мира

 3) 

выяснение закономерностей развития общества

 4) 

установление сущности природных и социальных явлений

 1) 

личности

 2) 

индивида

 3) 

гражданина

 4) 

общественного деятеля

 1) 

верно только А

 2) 

верно только Б

 3) 

верны оба суждения

 4) 

оба суждения неверны

Варианты ответа

% от числа опрошенных

2003 г.

2013 г.

Определённо да / скорее да

23

18

Ни да, ни нет

20

22

Скорее нет / определённо нет

50

40

Затруднились ответить

7

20

 1) 

Треть опрошенных в 2003 г. и примерно десятая часть в 2013 г. не смогли определить своё отношение к проблеме.

 2) 

Пятая часть в 2003 г. и треть опрошенных в 2013 г. качеством образования удовлетворены.

 3) 

Процент опрошенных, неудовлетворённых качеством образования  в стране Z в 2013 г., снизился.

 4) 

В стране Z доля тех, кто не интересуется проблемами образования, сократилась.

ТИП ОБЩЕСТВА

ЗАНЯТОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ

…

Большинство работающих занято в сельском хозяйстве

Индустриальное

Большинство работающих занято в промышленности

Установите соответствие между признаками и уровнями научного познания (исследования): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

 1) 

премьера фильма ужасов

 2) 

фестиваль рекламных роликов

 3) 

переиздание детектива-бестселлера

 4) 

выставка художников-авангардистов

 5) 

областной смотр фольклорных коллективов

 6) 

открытие международного конкурса пианистов