
- •Технические измерения и приборы
- •1. ИНФОРМАЦИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ
- •1.1. Предисловие
- •1.2. Наличие материалов в учебно-методической разработке
- •1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •2. Рабочие учебные материалы
- •Раздел 2. АНАЛОГОВЫЕ ПЕРВИЧНЫЕ ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ
- •Раздел 4. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ МИКРОМАШИНЫ
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.3. Структурно-логическая схема дисциплины
- •2.4. Временной график изучения дисциплины
- •2.5. Практический блок
- •3.1. Библиографический список
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1. Общие указания к выполнению контрольной работы
- •4.2. Задание 1
- •4.3. Задание 2
- •4.4. Итоговый контроль
- •СОДЕРЖАНИЕ
- •Редактор И.Н. Садчикова
15
интерфейсным магистралям. Цифровые коммутаторы. Циклическое приоритетное подключение каналов.
7.2. Технология виртуальных приборов
Понятие виртуальных приборов. Принципы построения и функционирования. Базовые механизмы, создания внешнего пользовательского интерфейса и описание алгоритма работы на примере разработки фирмы National Instruments – LabVIEW. Аппаратное обеспечение технологии виртуальных приборов.
2.2.Тематический план дисциплины
2.2.1.Тематический план дисциплины для студентов очной
формы обучения
|
|
очнойпочасовво-Кол обученияформе |
.аудит |
ДОТ |
.аудит |
ДОТ |
.аудит |
|
Самостоятельная работа |
Тесты |
Контрольные |
работы |
)С(ПЗ |
ЛР |
работыКурсовые )проекты( |
||
|
|
|
|
|
|
Виды занятий и контроля |
|
|
|
||||||||
|
Наименование |
|
Лекции |
ПЗ (С) |
ЛР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
раздела, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(отдельной темы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
8 |
9 |
10 |
|
|
11 |
12 |
13 |
14 |
ВСЕГО |
130 |
36 |
8 |
0 |
6 |
28 |
|
0 |
52 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Введение |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Раздел 1 |
16 |
4 |
2 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Принципы построения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устройств |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1 |
1.1. Основы построения |
4 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средств измерений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2 |
1.2. Метрологические |
8 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
характеристики средств |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3 |
1.3. Структурные схемы |
4 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и методы повышения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
точности средств |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Раздел. 2 |
24 |
6 |
|
|
2 |
10 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Аналоговые |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
первичные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразователи (ИП) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
очнойпочасовво-Кол обученияформе |
.аудит |
ДОТ |
.аудит |
ДОТ |
.аудит |
|
|
Самостоятельная работа |
Тесты |
Контрольные |
работы |
)С(ПЗ |
ЛР |
работыКурсовые )проекты( |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виды занятий и контроля |
|
|
|
||||||||
|
|
Наименование |
|
Лекции |
ПЗ (С) |
|
ЛР |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
раздела, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
(отдельной темы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
8 |
9 |
10 |
|
|
11 |
12 |
13 |
14 |
3.1 |
2.1. |
Классификация |
4 |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразователей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
||
3.2 |
2.2. Параметрические |
8 |
2 |
|
|
2 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
||
3.3 |
2.3. Генераторные |
8 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
3.4 |
2.4. Фотоэлектрические |
4 |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
4. |
Раздел 3 |
|
16 |
6 |
2 |
|
|
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
дискретные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1 |
3.1. Логические |
|
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
4.2 |
3.2. Импульсные |
4 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
4.3 |
3.3. Кодовые |
|
8 |
2 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
5. |
Раздел 4 |
|
12 |
4 |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Электрические |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
информационные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
микромашины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
5.1 |
4.1. Вращающиеся |
4 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
трансформаторы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
5.2 |
4.2. Индуктосины |
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
5.3 |
4.3. Сельсины |
|
2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.4 |
4.4. Тахогенераторы |
4 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
6. |
Раздел 5 |
|
28 |
8 |
|
|
2 |
6 |
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
приборы и |
системы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информационных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
устройств |
систем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
управления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
|
очнойпочасовво-Кол обученияформе |
.аудит |
ДОТ |
.аудит |
ДОТ |
.аудит |
|
|
Самостоятельная работа |
Тесты |
Контрольные |
работы |
)С(ПЗ |
ЛР |
работыКурсовые )проекты( |
|
|
|
|
|
|
|
Виды занятий и контроля |
|
|
|
||||||||
|
Наименование |
|
Лекции |
ПЗ (С) |
|
ЛР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
№ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
раздела, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(отдельной темы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
8 |
9 |
10 |
|
|
11 |
12 |
13 |
14 |
6.1 |
5.1. Средства измерения |
8 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
геометрических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
параметров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
6.2 |
5.2. Средства измерения |
4 |
1 |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
силовых параметров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.3 |
5.3. Средства измерения |
4 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
температурных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
параметров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.4 |
5.4. Методы и средства |
4 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контроля параметров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обработки резанием |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
6.5 |
5.5. Информационные |
8 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устройства станочных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
систем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Раздел 6 |
10 |
2 |
0 |
|
2 |
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Измерительная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информация и ее |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Раздел 7 |
20 |
4 |
4 |
|
|
8 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Информационно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
системы (ИИС) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.1 |
7.1. Состав ИИС и |
8 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
организация процесса |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обработки информации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в ИИС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.2 |
7.2. Технология |
12 |
2 |
4 |
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
10, |
|
|
виртуальных приборов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
18
2.2.2. Тематический план дисциплины для студентов очно-заочной формы обучения
|
|
|
|
Кол-во часов по очной форме обучения |
|
|
|
Виды занятий и контроля |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции |
ПЗ (С) |
ЛР |
Самостоятельная работа |
|
Контрольные работы |
|
|
Курсовые работы (проекты) |
||||
№ |
Наименование раздела, |
|
|
|
|
|
|
Тесты |
ПЗ (С) |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
п/п |
(отдельной темы) |
аудит. |
ДОТ |
аудит. |
ДОТ |
аудит. |
ДОТ |
ЛР |
||||||||
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
ВСЕГО |
|
|
130 |
16 |
38 |
0 |
4 |
12 |
8 |
52 |
|
|
|
|
|
|
1. |
Введение |
|
4 |
1 |
1 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2. |
Раздел |
1. |
Принципы |
16 |
2 |
6 |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
построения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
измерительных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
устройств |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1 |
1.1. Основы построения |
4 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
средств измерений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2.2 |
1.2. Метрологические |
8 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
характеристики средств |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
измерений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
2.3 |
1.3. Структурные схемы |
4 |
- |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
и методы повышения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
точности средств |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
измерений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Раздел 2. |
Аналоговые |
24 |
3 |
4 |
|
2 |
6 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
первичные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1. |
|
|
|
||
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
преобразователи (ИП) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3.1 |
2.1. |
Классификация |
4 |
1 |
1 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
||
|
преобразователей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
3.2 |
2.2. Параметрические |
8 |
1 |
1 |
|
2 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
||
3.3 |
2.3. Генераторные |
8 |
1 |
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
||
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3.4 |
2.4. Фотоэлектрические |
4 |
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
||
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
4. |
Раздел 3 |
|
16 |
3 |
4 |
|
|
|
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
Измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
дискретные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
4.1 |
3.1. Логические |
4 |
1 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
19
|
|
часовво-Кол по очной формеобучения |
|
|
|
Виды занятий и контроля |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аудит. |
ДОТ |
аудит. |
ДОТ |
аудит. |
|
ДОТ |
Самостоятельная работа |
Тесты |
Контрольные работы |
(ПЗС) |
ЛР |
Курсовыеработы проекты( ) |
|
|
|
|
Лекции |
ПЗ (С) |
|
ЛР |
|
|
|
|
|
|
|||
№ |
Наименование раздела, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п/п |
(отдельной темы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2 |
3.2. Импульсные |
4 |
1 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.3 |
3.3. Кодовые |
8 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Раздел 4 |
12 |
2 |
4 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
Электрические |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информационные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
микромашины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.1 |
4.1. Вращающиеся |
4 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трансформаторы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.2 |
4.2. Индуктосины |
2 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3 |
4.3. Сельсины |
2 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.4 |
4.4. Тахогенераторы |
4 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Раздел 5 |
28 |
3 |
10 |
|
|
2 |
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
Измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
приборы и системы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информационных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устройств систем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
управления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.1 |
5.1. Средства измерения |
8 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
геометрических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
параметров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.2 |
5.2. Средства измерения |
4 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1.2. |
|
|
|
|
силовых параметров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.3 |
5.3. Средства измерения |
4 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
температурных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
параметров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.4 |
5.4. Методы и средства |
4 |
1 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
контроля параметров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обработки резанием |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
6.5 |
5.5. Информационные |
8 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устройства станочных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
систем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
|
часовво-Кол по очной формеобучения |
|
|
|
Виды занятий и контроля |
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
аудит. |
ДОТ |
аудит. |
ДОТ |
аудит. |
|
ДОТ |
Самостоятельная работа |
Тесты |
Контрольные работы |
(ПЗС) |
ЛР |
Курсовыеработы проекты( ) |
|
|
|
|
Лекции |
ПЗ (С) |
|
ЛР |
|
|
|
|
|
|
|||
№ |
Наименование раздела, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п/п |
(отдельной темы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
7. |
Раздел 6 |
10 |
|
4 |
|
2 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
Измерительная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информация и ее |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Раздел 7 |
20 |
2 |
5 |
|
|
4 |
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
Информационно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
системы (ИИС) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.1 |
7.1. Состав ИИС и |
8 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
организация процесса |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обработки информации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
в ИИС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.2 |
7.2. Технология |
12 |
1 |
3 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
виртуальных приборов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.3. Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
|
|
|
Кол-во часов поочной форме обучения |
|
|
|
Виды занятий и контроля |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
Лекции |
ПЗ (С) |
|
ЛР |
Самостоятельная работа |
|
Контрольные работы |
|
|
|
Курсовые работы (проекты) |
||||
№ |
Наименование раздела, |
аудит. |
|
аудит. |
|
аудит. |
|
|
Тесты |
ПЗ (С) |
ЛР |
|
|||||
п/п |
(отдельной темы) |
ДОТ |
ДОТ |
|
ДОТ |
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
1 |
|
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
14 |
ВСЕГО |
|
130 |
8 |
42 |
0 |
4 |
8 |
|
16 |
52 |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Введение |
|
4 |
|
2 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
2. |
Раздел 1. |
Принципы |
16 |
1 |
4 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
построения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устройств |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1 |
1.1. Основы |
построения |
4 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средств измерений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2 |
1.2. Метрологические |
8 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
характеристики средств |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21
|
|
|
очнойпочасовво-Кол обученияформе |
.аудит |
ДОТ |
.аудит |
ДОТ |
.аудит |
|
ДОТ |
-Самостоятель работаная |
Тесты |
Контрольные работы |
)С(ПЗ ЛР |
ботыраКурсовые )проекты( |
||
|
|
|
|
|
|
|
Виды занятий и контроля |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
Лекции |
ПЗ (С) |
|
ЛР |
|
|
|
|
|
|
|
|||
№ |
Наименование раздела, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п/п |
(отдельной темы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
14 |
2.3 |
1.3. Структурные схемы и |
4 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
методы повышения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
точности средств |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Раздел. |
2. Аналоговые |
24 |
2 |
8 |
|
4 |
4 |
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
первичные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразователи (ИП) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1 |
2.1. |
Классификация |
4 |
|
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
преобразователей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3.2 |
2.2. Параметрические |
8 |
1 |
4 |
|
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з.2 |
|
2 |
|
|
|
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
3.3 |
2.3. Генераторные |
8 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.4 |
2.4. Фотоэлектрические |
4 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Раздел 3 |
|
16 |
1 |
6 |
|
|
|
|
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
Измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дискретные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1 |
3.1. Логические |
4 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2 |
3.2. Импульсные |
4 |
1 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.3 |
3.3. Кодовые |
8 |
|
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразователи |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Раздел 4 |
|
12 |
|
4 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
Электрические |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информационные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
микромашины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.1 |
4.1. Вращающиеся |
4 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
трансформаторы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.2 |
4.2. Индуктосины |
2 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.3 |
4.3. Сельсины |
2 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.4 |
4.4. Тахогенераторы |
4 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22
|
|
очнойпочасовво-Кол обученияформе |
.аудит |
ДОТ |
.аудит |
ДОТ |
.аудит |
|
ДОТ |
-Самостоятель работаная |
Тесты |
Контрольные работы |
)С(ПЗ ЛР |
ботыраКурсовые )проекты( |
||
|
|
|
|
|
|
Виды занятий и контроля |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
Лекции |
ПЗ (С) |
|
ЛР |
|
|
|
|
|
|
|
|||
№ |
Наименование раздела, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
п/п |
(отдельной темы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|
14 |
6. |
Раздел 5 |
28 |
2 |
10 |
|
|
|
|
4 |
12 |
|
|
|
|
|
|
|
Измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
приборы и системы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информационных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устройств систем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
з.1. |
|
|
|
|
|
управления |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.1 |
5.1. Средства измерения |
8 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
геометрических |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
параметров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.2 |
5.2. Средства измерения |
4 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
силовых параметров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.3 |
5.3. Средства измерения |
4 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
температурных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
параметров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.4 |
5.4. Методы и средства |
4 |
1 |
2 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
контроля параметров |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
обработки резанием |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6.5 |
5.5. Информационные |
8 |
1 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
устройства станочных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
систем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Раздел 6 |
10 |
|
4 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
Измерительная |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информация и ее |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
преобразование |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Раздел 7 |
20 |
1 |
4 |
|
|
4 |
|
8 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Информационно- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
измерительные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
системы (ИИС) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.1 |
7.1. Состав ИИС и |
8 |
|
2 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
организация процесса |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обработки информации в |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИИС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8.2 |
7.2. Технология |
12 |
|
2 |
|
|
4 |
|
4 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
виртуальных приборов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|