
- •3.5. Методические указания к выполнению лабораторных работ Общие указания
- •Охрана труда и техника безопасности
- •III. Порядок выполнения работы
- •2 Опасная зона безопасная зона
- •IV. Содержание отчета
- •Работа 2 Исследование влияние тиристорных преобразователей на компенсирующую конденсаторную батарею
- •I. Цель работы
- •II. Основные теоретические положения
- •III. Описание лабораторной установки
- •IV. Порядок выполнения работы
- •IV. Содержание отчета
- •3.5.1. Методика применения программы "multisim" для выполнения виртуальных лабораторных работ
- •3.5.1.1. Общие положения
- •3.5.1.2. Открытие программы
- •3.5.1.3. Построение схем для выполнения лабораторных работ
- •3.5.1.4. Установка параметров собранной схемы
- •Установка параметров активного сопротивления, ёмкости и индуктивности
- •Установка параметров источника переменного тока
- •Установка параметров измерительных приборов
III. Порядок выполнения работы
1. Выбрать номер своего варианта из табл. 1.1. Студенты, выполняющие лабораторную работу с преподавателем, выбирают вариант по указанию преподавателя.
Исходными данными являются:
U – номинальное напряжение ВЛ [кВ];
D – ширина между фазными линиями [м];
H – высота подвеса крайних ВЛ [м];
r0 – радиус провода ВЛ [мм];
n – число проводов расщепленной фазы.
Таблица 1.1
Номер варианта (номер последней цифры шифра студента) |
U, кВ |
D, м |
H, м |
r0, мм |
n |
1 |
110 |
8 |
8 |
8,8 |
1 |
2 |
220 |
10 |
12 |
9,1 |
1 |
3 |
330 |
10 |
16 |
9,6 |
2 |
4 |
500 |
12 |
22 |
10,8 |
3 |
5 |
1150 |
22 |
28 |
10,8 |
8 |
6 |
750 |
14 |
22 |
10,8 |
5 |
7 |
220 |
8 |
10 |
9,1 |
1 |
8 |
330 |
10 |
12 |
9,6 |
2 |
9 |
500 |
12 |
12 |
10,8 |
3 |
0 |
1150 |
24 |
22 |
10,8 |
5 |
2. Используя виртуальную модель измерителя ПЗ-50В, «измерить» напряженность электрического поля на уровне 1,8 м от земли в точках –5, 0, 5, 15, 20, 25, 35, 50, 70, 100, м, где за 0 принята точка, находящаяся на линии, соединяющей крайнюю правую фазу и ее зеркальное отображение (рис 1.1 линия 3- 3′ ). Данные «измерения» занести в табл. по форме 1.1.
Форма 1.1
x, м |
– 5 |
0 |
5 |
15 |
20 |
25 |
35 |
50 |
70 |
100 |
E, кВ /м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. По данным табл. по форме 1.1 строим график зависимости Е от x , по которому определяем: а) максимальную напряженность электрического поля и ее местоположение от линии электропередачи, б) расстояния, отсчитываемые от крайней фазы, начиная с которых напряженность электрического поля на уровне земли не превосходит 2 кВ/м и 1 кВ/м.
4. По полученным данным рассчитать ширину санитарной зоны, внутри которой запрещена жилая застройка. Кроме того, учесть, что санитарными нормами определен предельно допустимый уровень напряженности вблизи земли (в населенных пунктах 5 кВ/м, в ненаселенных пунктах 15 кВ/м, а на участках пересечения ВЛ с автодорогами 10 кВ/м).
5. Выполнить расчеты для подготовки параметров математической модели (порядок выполнения указан ниже) для вычисления напряженности электрического поля линии.
Подготовка параметров математической модели для вычисления напряженности электрического поля линии на примере данных для линии 500 кВ и при разных значениях высоты подвеса проводов (Н1, Н2 )
Исходные данные: линейное напряжение между фазами U1=500 кВ, Uф = 289 кВ; расстояние между фазами D = 12м, Н1=22м, Н2 = 8м, у=1,8 ≈ 2м; радиус сечения провода АС-240 r0=10,8мм; количество проводов в расщепленной фазе n =3, ее радиус rр = 0,23 м (радиус окружности, проходящей через центры проводов).
1. Определяем эквивалентный радиус фазы в соответствии с формулой
;
.
1-й случай, Н1 = 22 м. Находим:
;
;
;
;
.
После подстановки найденных значений в формулу (2.19) получим выражение
.
Задавая значения х, определяем соответствующие им значения модуля Еy, кВ/м, результаты сводим в табл. 1.2.
Таблица 1.2
х, м |
0 |
1 |
2 |
5 |
8 |
10 |
12 |
15 |
17 |
20 |
25 |
30 |
Еy при Н1=22м |
1,4 |
|
|
1,8 |
|
2,5 |
2,7 |
2,9 |
|
2,7 |
2,3 |
2,0 |
Еy при Н2=8м |
12,8 |
12,3 |
9,7 |
7,8 |
9,4 |
12,8 |
14,4 |
12,5 |
9,7 |
6,3 |
3,2 |
1,9 |
2-й случай, Н2 = 8 м.
Потенциальные коэффициенты находим аналогично первому случаю:
;
;
;
.
Подставим найденные значения в формулу (1.1), получим выражение
.
(1.2)
П
2
3