- •Лекция № 5
- •Лекция № 5. Лингвистические особенности научного стиля речи
- •1. Особенности лексики. Понятие о термине
- •Термин – это слово или словосочетание, обозначающее определённое научное понятие
- •Свойства терминологической лексики
- •Основу научного стиля речи составляет общенаучная терминология греко-латинского происхождения:
- •Примеры общенаучной лексики
- •Лексика греческого происхождения
- •Лексика латинского происхождения
- •Способы образования терминов
- •2. Дефиниция и принципы её формулирования
- •Дефиниция (определение)– это краткая идентификационная характеристика понятия , обозначенного определённым термином
- •Тест 1
- •Тест 2
- •3. Грамматические особенности (синтаксические и морфологические)
- •Типы простых предложений
- •Характерные особенности научного синтаксиса
- •Синтаксические средства связи
- •Язык науки и язык художественной литературы
- •Главная морфологическая особенность
- •Избирательность в употреблении глаголов
- •Наиболее частотные глаголы
- •Десемантизация глагола
Лекция № 5
ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ
ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО СТИЛЯ РЕЧИ
1
Лекция № 5. Лингвистические особенности научного стиля речи
1.Особенности лексики. Понятие о термине.
2.Дефиниция и принципы её формулирования.
3.Грамматические особенности.
2
1. Особенности лексики. Понятие о термине
Лексический состав научной речи
1. Слова общелитературного языка
(Океанологи неоднократно указывали на
недопустимость сброса пластиковых отходов в море)
2.Терминированные слова (вода: чистая, вкусная, горячая, пресная…, тяжёлая; усталость: запредельная, накопившаяся за день…, металла)
3.Специальные слова (термины)
3
Термин – это слово или словосочетание, обозначающее определённое научное понятие
(20-25%)
•анабиоз, гербицид, гемоглобин
•декстран, лигнин, липиды
•аппроксимация, интерполяция
•бердо, галево, ламель, ремизка
•антиклиналь, биогерм, гематит
4
Свойства терминологической лексики
•нейтральность в эмоционально- оценочном отношении
•однозначность
•определённость значения и употребления
5
Основу научного стиля речи составляет общенаучная терминология греко-латинского происхождения:
•сущ. с абстр. значением (идея, феномен)
•конкрет. сущ. в обобщённом значении (корпус, продукт)
6
Примеры общенаучной лексики
|
греч. происх. |
|
лат.происх. |
• анализ |
• аспект |
||
• |
гипотеза |
• |
проект |
• |
проблема |
• |
термин |
• |
схема |
• |
фактор |
• |
теория |
• |
форма |
• |
цикл |
• |
центр |
• |
энергия |
• |
элемент |
7
Лексика греческого происхождения
а- |
отрицание |
атеизм |
фон- |
звук |
фонограмма |
сема- |
знак |
семантика |
логос- |
слово, учение |
геология |
фил(а)- |
любитель, |
филология |
библи(о)- |
книга |
библиография |
гео- |
земля |
география |
граф(о)- |
писать |
графика |
авто- |
сам |
автобиография |
фоби(а)- |
боязнь |
ксенофобия |
|
|
8 |
Лексика латинского происхождения
де- |
отмена |
десемантизация |
|
ави(а)- |
птица |
авиация |
|
вит(а)- |
жизнь |
витамин |
|
вице- |
вместо |
вице-премьер |
|
лингв- |
язык |
лингвистика |
|
мульти- |
много |
мультивитамины |
|
дикто- |
говорить |
диктор, диктофон |
|
ретро- |
назад, обратно |
ретроспектива |
|
ультра- |
более, сверх, за |
ультразвук |
|
ауди- |
слушать |
аудитория |
9 |
Способы образования терминов
1. |
Отглагольные сущ. с суфф. -ени-, -ани- со |
ускорить > |
|
значением абстрактного понятия |
ускорение |
2. |
Сущ. с суфф. –ость со значением |
упругий > |
|
отвлечённого признака |
упругость |
3. |
Отглагольные сущ. с суфф. -к- со значением |
переплавить > |
|
абстрактного понятия |
переплавка |
4. |
Отглагольное сущ. с суфф. -тель со |
нагревать > |
|
значением предмета |
нагреватель |
5. |
Отглагольное сущ., образованное |
окислять > окись |
|
бессуффиксальным способом |
|
6.
7.
8.
9.
Сложение корней |
железобетон |
Отглагольные прилаг. с суфф. -уч-/-юч |
гореть > горючий |
Терминологические сочетания слов |
цепная реакция |
Сложносокращённые слова (аббревиатуры |
КПД, ПК / ПС 10 |
от лат. краткий) |
|
