1. Предмет, объект и методы психологии. Место психологии системе наук.

Психические явления и внешний мир. Психическое как отражение внешнего мира. Идеальность психического отражения. Соотношение психического и физического отражения. Субъективность психического отражения. Уникальность психического отражения. Активность психи­ческого отражения. Психика и мозг. Психофизиологическая проблема. Психическое и нервное. Образ и код как виды информации. Психика и сознание, подсознательные психические процессы. Психика и субъект. Происхождение психической формы отражения. Эволюция психической формы отражения. Классификация психических явлений.

Понятие об объекте и предмете психологии. Психология и социология. Социальная психология. Этническая психология. Психология и логика. Психология и кибернетика. Психология управления. Дифферен­циальная психология. Возрастная психология. Медицинская психология. Психология и психиатрия. Психотерапия. Педагогическая психология. Инженерная психология. Значение системы психологических знаний для успешного обучения, познания, труда, общения и выживания. Психоло­гия научная и житейская. Наука психология и религия. Психология религии. Современное состояние и перспективы развития психологии. Психологическая культура как неотъемлемый компонент общей культуры цивилизованного человека.

2. Ощущение и восприятие как формы чувственного познания

Ощущение как элементарный психический процесс. Ощущение как субъективный образ объективного мира. Пространственно-временные, качественные и энергетические характеристики ощущений. Основной психофизический закон. Виды ощущений. Материальный субстрат ощуще­ний. Функции ощущений. Сенситивность как природное свойство лично­сти. Проблема моделирования человеческих ощущений как путь разви­тия современных информационно-технических систем.

Восприятие как познавательный процесс. Отличие ощущений от восприятия. Ассоциация ощущений как основа восприятия. Характерис­тика образа восприятия: целостность, структурность, константность, динамичность, объективированность, обобщенность, логичность и ос­мысленность. Образ восприятия как регулятор сложных движений человека. Роль образа в формировании двигательных навыков человека. Восприятие как процесс. Факторы, влияющие на адекватность восприя­тия. Восприятие человека человеком. Типичные ошибки восприятия че­ловека человеком и их учет в повседневной жизни. Практическая зна­чимость знания законов восприятия в повседневной жизни. Как нау­читься избегать ошибок в восприятии и толковании другого человека. Как создать приятное впечатление о себе.

3. Психология внимания и внимательность как свойство личности.

Общая характеристика внимания. Виды внимания. Произвольное и непроизвольное внимание. Свойства внимания и методики их определе­ния: устойчивость, объем, распределенность, концентрация, переклю­чение. Теория А.А.Ухтомского о доминанте как мозговом механизме внимания. Экспериментальное формирование внимания у детей. Факторы, определяющие внимание. Внимание и наблюдательность как особенность личности. Тренинг наблюдательности. Внимание и интеллект. Техноло­гия овладения вниманием аудитории. Практическая значимость знания законов внимания в повседневной жизни. Как развить у себя способ­ности к концентрации, распределению, переключению внимания. Как

преодолеть рассеянность. Как всегда быть внимательным и не уста­вать.