- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование»
- •4. Структура и содержание дисциплины «Макроэкономическое планирование и прогнозирование»
- •Очная форма обучения (срок обучения 4 года)
- •Очно-заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)
- •Заочная форма обучения (срок обучения 5 лет)
- •Заочная форма обучения по сокращённой программе для лиц имеющих профильное спо (срок обучения 4 года)
- •Заочная форма обучения по сокращённой программе для лиц имеющих профильное спо (срок обучения 3,5 года)
- •Заочная форма обучения по сокращённой программе для лиц имеющих профильное впо (срок обучения 3 года)
- •Тема 1. Сущность, цели и задачи планирования и прогнозирования макроэкономических процессов
- •Тема 2. Формы и методы макроэкономического планирования и прогнозирования
- •Тема. 10 Регулирование внешнеэкономических связей
- •Тема. 11 Опыт планирования промышленно-развитых стран мира, ес и возможности его использования в Российской Федерации
- •5. Образовательные технологии
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.1 Виды самостоятельной работы и формы контроля
- •6.2 Примерная тематика реферативных обзоров и эссе
- •6.3 Методические указания по самостоятельной работе
- •6.4 Тест для проверки качества самостоятельной работы по теме 2: «Формы и методы макроэкономического планирования и прогнозирования»
- •Тест для проверки качества самостоятельной работы по темам 4,5,6: «Формы и методы макроэкономического планирования и прогнозирования»
- •6.5 Перечень вопросов для подготовки к дифференцированному зачёту
- •6.5 Уровень требований к итоговому контролю
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Финансово-экономическое планирование»
- •7.5 Периодические издания
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Возможности интерактивного и мультимедийного обучения.
Заочная форма обучения по сокращённой программе для лиц имеющих профильное спо (срок обучения 3,5 года)
|
№ п/п |
Разделы и темы дисциплины |
Семестр |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
|
ВСЕГО |
Из них аудиторные занятия |
Самостоятельная работа |
Контрольная работа |
Курсовая работа | |||||||
|
Лекции |
Практикум Лаборатор |
Практическ.занятия /семинары
|
Интерактив | ||||||||
|
1 |
Сущность, цели и задачи планирования и прогнозирования макроэкономических процессов |
5 |
13 |
0,5 |
|
|
|
12,5 |
|
|
Опрос |
|
2 |
Формы и методы макроэкономического планирования и прогнозирования |
5 |
13 |
0,5 |
|
|
|
12,5 |
|
|
Тестирование |
|
3 |
Информационное обеспечение макроэкономического планирования |
5 |
13 |
0,5 |
|
|
|
12,5 |
|
|
Опрос |
|
4 |
Прогнозирование и индикативное планирование базовых условий социально-экономического развития |
5 |
14 |
1 |
|
1 |
1 |
11 |
|
|
Контрольная работа |
|
5 |
Прогнозирование развития материального производства |
5 |
13 |
0,5 |
|
|
|
12,5 |
|
|
Защита реферативного обзора |
|
6 |
Планирование социального развития |
5 |
13 |
0,5 |
|
|
|
12,5 |
|
|
Контрольная работа |
|
7 |
Планирование производства в государственном секторе |
5 |
13 |
0,5 |
|
|
|
12,5 |
|
|
Опрос |
|
8 |
Система национальных счетов |
5 |
13 |
0,5 |
|
1 |
1 |
10,5 |
|
|
Опрос |
|
9 |
Органы индикативного планирования |
5 |
13 |
0,5 |
|
|
|
12,5 |
|
|
Контрольная работа |
|
10 |
Регулирование внешнеэкономических связей |
5 |
13 |
0,5 |
|
|
|
12,5 |
|
|
Коллоквиум |
|
11 |
Опыт планирования промышленно-развитых стран мира, ЕС и возможности его использования в Российской Федерации |
5 |
13 |
0,5 |
|
|
|
12,5 |
|
|
Эссе |
|
|
ИТОГО |
5 |
144 |
6 |
|
2 |
2 |
134 |
|
|
Дифференцированный зачет |
Заочная форма обучения по сокращённой программе для лиц имеющих профильное впо (срок обучения 3 года)
|
№ п/п |
Разделы и темы дисциплины |
Семестр |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||
|
ВСЕГО |
Из них аудиторные занятия |
Самостоятельная работа |
Контрольная работа |
Курсовая работа | |||||||
|
Лекции |
Практикум Лаборатор |
Практическ.занятия /семинары
|
Интерактив | ||||||||
|
1 |
Сущность, цели и задачи планирования и прогнозирования макроэкономических процессов |
4 |
13 |
0,5 |
|
|
|
12,5 |
|
|
Опрос |
|
2 |
Формы и методы макроэкономического планирования и прогнозирования |
4 |
13 |
1 |
|
|
|
12 |
|
|
Тестирование |
|
3 |
Информационное обеспечение макроэкономического планирования |
4 |
13 |
0,5 |
|
|
|
12,5 |
|
|
Опрос |
|
4 |
Прогнозирование и индикативное планирование базовых условий социально-экономического развития |
4 |
14 |
1 |
|
1 |
1 |
11 |
|
|
Контрольная работа |
|
5 |
Прогнозирование развития материального производства |
4 |
13 |
0,5 |
|
|
|
12,5 |
|
|
Защита реферативного обзора |
|
6 |
Планирование социального развития |
4 |
13 |
1 |
|
|
|
12 |
|
|
Контрольная работа |
|
7 |
Планирование производства в государственном секторе |
4 |
13 |
1 |
|
|
|
12 |
|
|
Опрос |
|
8 |
Система национальных счетов |
4 |
13 |
1 |
|
1 |
1 |
10 |
|
|
Опрос |
|
9 |
Органы индикативного планирования |
4 |
13 |
0,5 |
|
|
|
12,5 |
|
|
Контрольная работа |
|
10 |
Регулирование внешнеэкономических связей |
4 |
13 |
0,5 |
|
|
|
12,5 |
|
|
Коллоквиум |
|
11 |
Опыт планирования промышленно-развитых стран мира, ЕС и возможности его использования в Российской Федерации |
4 |
13 |
0,5 |
|
|
|
12,5 |
|
|
Эссе |
|
|
ИТОГО |
4 |
144 |
8 |
|
2 |
2 |
132 |
|
|
Дифференцированный зачет |