
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики
- •Менеджмент
- •2011 Г.
- •1. Организационные вопросы выполнения контрольной работы
- •2. Требования к оформлению контрольной работы
- •3. Варианты задания для выполнения теоретической части контрольной работы
- •4. Варианты задания для выполнения аналитической части контрольной работы Задание. Постройте дерево целей, согласно варианту задания.
- •Ситуационные задачи 1 вариант.
- •Задача 2.
- •Ситуационные задачи 2 вариант. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Ситуационные задачи 3 вариант. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Ситуационные задачи 4 вариант. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Ситуационные задачи 5 вариант. Задача 1. Делегирование полномочий2
- •Задача 2.
- •Ситуационные задачи 6 вариант. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Ситуационные задачи 7 вариант. Задача 1.
- •Задача 2.
- •Ситуационные задачи 8 вариант. Задача 13.
- •Задача 2.
- •Ситуационные задачи 9 вариант. Задача 14.
- •Задача 2.
- •Ситуационные задачи 10 вариант. Задача 15.
- •Задача 2.
- •5. Тестовые варианты контрольной работы
- •Список рекомендованной литературы
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •191015, Г. Санкт-Петербург, ул. Кавалергардская, 7
5. Тестовые варианты контрольной работы
1. Впервые менеджмент был определен как обеспечение выполнения работы с помощью других лиц:
а) Э.Мэйо;
б) М.Фоллет;
в) А.Файоль.
2. У.Тейлор подчеркивал важность:
а) рационализации производственного процесса;
б) социальных гарантий для работников;
в) выделении процессов в деятельности организации.
3. Основоположником школы «человеческих отношений» является:
а) Ф.Тейлор;
б) Э.Мэйо;
в) А.Файоль.
4. Основоположником школы научного управления является :
а) Э.Мэйо;
б) Ф.Тейлор;
в) Г.Герцберг.
5. В административной функции А.Файоль выделил пять ее элементов:
а) предвидение, планирование, организация, координация, контроль;
б) предвидение, планирование, мотивация, организация, контроль;
в) предвидение, организация, мотивация, координирование, контроль.
6. Какая зависимость существует между ростом доходов населения и повышением спроса на различные услуги?
а) прямая;
б) обратная;
в) нет зависимости.
7. Назовите элементы внутренней среды организации.
а) уровень разделения труда, кадровый состав организации, система вознаграждения;
б) конкуренты, потребители, поставщики, состояние экономики страны;
в) конкуренты, потребители, поставщики, состояние экономики страны, рынок;
г) уровень разделения труда, кадровый состав организации, система вознаграждения, корпоративная культура.
8. Чем характеризуется современная организация?
а) управленческая работа отделяется от текущей деятельности;
б) делается упор на интуицию;
в) занятие поста руководителя путем интриг;
г) усиление коллегиальности в руководстве.
9. Внешняя среда организации характеризуется:
а) сложностью, непредсказуемостью, подвижностью;
б) сложностью, масштабностью, предсказуемостью;
в) стабильностью, предсказуемостью; управляемостью.
10. Основные подходы к формированию стратегии фирмы:
а) долгосрочный план развития и оперативное планирование;
б) долгосрочное направление развития и миссия;
в) долгосрочное направление развития и направление развития;
г) долгосрочный план развития и направление развития.
11. Правила, по которым складываются отношения фирмы с внешней средой, — это:
а) ориентиры и задания;
б) стратегия бизнеса;
в) организационная концепция;
г) оперативные приемы.
12. Укажите лишний уровень стратегий:
а) корпоративный;
б) функциональный;
в) предпринимательский;
г) организационный.
13. Стратегия – это:
а) путь, средство и план действий, направленные на достижение целей организации;
б) выбор из альтернатив
в) путь и средство достижения цели.
14. Цели организации формулируются:
а) в количественном выражении;
б) в качественном выражении;
в) и в количественном, и в качественном выражении.
15. SWOT-анализ применяется для анализа:
а) рисков;
б) сильных и слабых сторон организации;
в) портфеля продукции;
г) действующей стратегии.
16. Для анализа внешней среды организации могут быть использованы:
а) метод ключевых вопросов;
б) SWOT-анализ, модель пяти сил;
г) SWOT-анализ, модель пяти сил, методSPACE.
17. Виды мотивации:
а) моральное стимулирование;
б) хорошие деловые отношения с руководителем;
в) материальное стимулирование.
18. Мотивация – это:
а) функция управления;
б) воздействие на человека;
в) фактор, определяющий его поведение.
19. Какие потребности не входят в иерархию потребностей А. Маслоу?
а) власть;
б) физиологические;
в) самовыражения;
г) безопасности.
20. Контроль, осуществляемый в ходе проведения работ:
а) предварительный;
б) заключительный;
в) текущий.
21. При какой структуре управления увеличивается возможность конфликтов:
а) линейной;
б) функциональной;
в) смешанной;
г) матричной.
22. Конфликт между руководителем и исполнителем – это конфликт:
а) внутриличностный;
б) между личностью и группой;
в) межгрупповой;
г) межличностный;
23. Если к исполнителю одновременно проявили противоречивые требования линейный и функциональный руководители, то это конфликт:
а) внутриличностный;
б) меду личностью и группой;
в) межгрупповой;
г) межличностный.
24. К понятию «конфликт» более всего подходит определение:
а) любое несогласие сторон;
б) недоразумение;
в) столкновение, спор;
г) столкновение противоположно направленных тенденций, обусловленное различием взглядов, позиций, интересов.
25. Роль обратной связи в управленческом цикле выполняет:
а) планирование;
б) организация;
в) мотивация;
г) контроль;
д) регулирование;
е) учет.
26. При контроле за эффективностью услуг менеджерам необходимо:
а) отслеживать мотивацию исполнителей услуг;
б) изучать конкурентов;
в) знать инфраструктуру предприятия.
27. К задачам стратегического планирования можно отнести:
а) стратегическое предвидение;
б) распределение ограниченных ресурсов;
в) внешнюю адаптацию;
г) внутреннюю интеграцию.
28. В ситуации, когда персонал обладает достаточными профессиональными знаниями и навыками, но не ориентирован на работу в новых условиях, наиболее эффективно использование руководителем роли:
а) организатора;
б) администратора.
29. Как называется принцип контроля, который характеризуется способностью к адаптации, допускает изменение целей и стандартов?
а) баланс объективных и субъективных данных;
б) гибкость;
в) справедливость.
30. Как называется управленческая деятельность с целью количественной и качественной оценки и учета результатов работы организации?
а) контроль;
б) стандарты;
в) нормативы.
6. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ
Сущность и содержание менеджмента. Особенности менеджмента в России.
Общее представление об управлении.
Функции менеджмента и их особенности. Характеристика видов менеджмента. Цели и задачи менеджмента.
Организация как объект управления. Понятие организации как предприятия. Цели и система управления предприятием.
Организационная культура, корпоративный стиль.
Характеристика видов организационных структур.
Методы принятия управленческих решений.
Обоснования принятия управленческих решений.
Способы и методы реализации управленческих решений.
Понятия внутренняя и внешняя среда предприятий, их особенности и характеристики.
Мировые информационные ресурсы и совокупность сведений об управленческой информации.
Стратегический менеджмент, разработка и реализация перспективных и текущих планов.
Типы стратегий, значение стратегического планирования.
Функции планирования. Понятие миссии. Основные типы и виды целей.
Текущее планирование: функциональные, единовременные и стабильные планы.
Роль прогнозирования в разрешении проблем организации. Контроль и контролинг.
Современные методы и новации в управлении.
Кадровая политика организации.
Мотивационные основы менеджмента.
Система и функция управления рисками.
Виды потерь: материальные, трудовые, финансовые, специальные виды потерь. Оценки рисков.
Классификация коллективов и их особенности.
Власть как основное условие управления. Факторы управляемости. Стили руководства.
Контроль в системе менеджмента.
Понятие конфликты. Причины конфликтов и их виды.