
- •Кафедра управления качеством и машиноведения
- •Обсуждено
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям и умениям выпускника
- •3. Объем часов по дисциплине
- •4. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Основы проектно-конструкторского процесса
- •Тема 1.1. Общие представления о теории технических систем
- •Тема 1.2. Этапы и стадии проектно-конструкторского процесса
- •Раздел 2. Разработка и обеспечение конструктивных свойств машин и механизмов
- •Тема 2.1 Технические качества механизмов и машин
- •Тема 2.2. Обеспечение и расчет прочностных свойств элементов машин
- •Тема 2.3. Зубчатые передачи
- •Тема 2.4. Детали вращения и их опоры
- •7. Перечень тем лабораторных работ
- •Перечень лабораторных занятий
- •8. Требования к выполнению курсового проекта
- •9.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Рекомендуемая литература
- •9.1.1. Нормативно-правовые акты
- •9.1.2. Основная литература
- •9.1.3. Дополнительная литература
- •9.2. Методы и средства обучения
- •Перечень тем для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
9.1.2. Основная литература
Детали машин и основы конструирования : учебник для бакалавров / ред.: Г. И. Рощина, Е. А. Самойлова. - М. : Изд-во Юрайт, 2012. - 415 с.
Сопротивление материалов : учебник / ред. Г. С. Варданян. - М. : ИНФРА-М, 2011. - 480 с.
9.1.3. Дополнительная литература
Л.В. Агамиров. Сопротивление материалов. Краткий курс. – М.: ООО «Издательство «Астрель», 2003. – 256 с.
Аркуша А.И. Техническая механика: теоретическая механика и сопротивление материалов. – М.: Высшая школа, 2003. – 352 с.
Иванов И.С.Технология машиностроения: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 192 с.
Ильинский А.М. Основы проектирования и конструирования. Метод. пособие к лабораторным работам. – СПб: СПбГИЭУ, 2002.
Ильинский А.М. Основы проектирования и конструирования. Метод. пособие к практическим занятиям. – СПб: СПбГИЭУ, 2005.
Ильинский А.М. Проектирование механической системы промышленного робота-манипулятора. Метод. указания к курсовой работе по дисциплине «Основы проектирования и конструирования». – СПб.: СПбГИЭУ, 2001.
Ильинский А.М. Управление качеством проектно-конструкторских разработок. Учебн. пособие. – СПб., СПбГИЭУ, 2004.
Ицкович Г.М. Сопротивление материалов. – М.: Высшая школа, 2001. – 368 с.
Банди Б. Методы оптимизации. – М.: Радио и связь, 1988. – 128 с.
Вульфсон И.И., Ерохов М.Л., Коловский М.З. и др. Механика машин: учебн. пособие для ВУЗов. – М.: Высшая школа, 1996.
Дунаев П.Ф., Леликов О.П. Конструирование узлов и деталей машин: учебн. пособие для технич. спец. ВУЗов. – М.: Высшая школа, 2000.
Ногин В.Д. Основы теории оптимизации. – М.: Высшая школа, 1986. – 384 с.
Тарг С.М. Краткий курс теоретической механики: учебник для ВУЗов. – М.: Высшая школа, 1998.
9.2. Методы и средства обучения
Обучение студентов по дисциплине проводится путем чтения лекций, проведения практических занятий, выполнения лабораторных работ и курсовой работы.
9.3. Использование информационных технологий и активных методов обучения
Лабораторные работы проводятся с использованием ЭВМ и авторских прикладных программ.
9.4. Компьютерное тестирование
Компьютерное тестирование не используется.
10. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
В процессе обучения студентов используются плакаты и наглядные пособия (примеры изделий с различными особенностями их конструкции, а также их модели), а также компьютерный класс кафедры.
11. КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
11.1. Формы текущего контроля знаний
Текущий контроль предполагает наличие конспекта лекций и оценку активности и правильности ответов на практических занятиях, защиту выполненных лабораторных работ.
11.2. Формы промежуточного контроля знаний
Промежуточный контроль состоит в сдаче экзамена.
11.3. Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов
Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов не проводится.
12. Задания для самостоятельной работы
Для самостоятельного изучения студентам выделен ряд теоретических вопросов по темам дисциплинам, не вошедших в прочитанные лекции, проведенные практические занятия, лабораторные работы, выполненный курсовой проект.
Перечень заданий для самостоятельной работы студентов очной формы обучения приведен в табл. 4, а заочной – в табл. 5.
Таблица 4
Перечень тем для самостоятельной работы студентов очной формы обучения
Тема дисциплины |
Наименование задания |
Тема 1.1 Общие представления о теории технических систем |
1. Взаимосвязь конструкторских, эргономических и эстетических решений в современных машинах |
2. Взаимосвязь технических и экономических свойств конструкций изделия | |
Тема 1.2. Этапы и стадии проектно-конструкторского процесса |
3. Цели и задачи стандартов Единой системы конструкторской документации |
4. Значение и место НИОКР в современных условиях | |
Тема 2.1. Технические качества механизмов и машин |
5. Классификация механизмов |
6. Основные требования к современным машинам и их свойствам | |
Тема 2.2 Обеспечение и расчет прочностных свойств элементов машин |
7. Расчет на прочность: по внутренним усилиям, по напряжениям |
8. Сложное напряженное состояние деталей | |
9. Расчет валов на совместное действие напряжений кручения и изгиба | |
10. Планетарные передачи | |
11. Современные конструкции подшипников качения и скольжения | |
Тема 3.1. Обеспечение эксплуатационных свойств машин |
12. Методы оценки надежности машин при проектировании |
Тема 3.2. Основы оптимизации проектно-конструкторс- ких решений |
13. Роль унификации и типизации машин в современных условиях |
14. Оптимизация параметров изделия, испытывающего деформацию растяжения | |
15. Оптимизация параметров изделия, испытывающего деформацию изгиба | |
16. Современные системы автоматизированного проектирования: их возможности и перспективы развития |
Таблица 5