- •Кафедра управления качеством и машиноведения
- •Обсуждено
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям и умениям выпускника
- •3. Объем часов по дисциплине
- •4. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 1. Основы проектно-конструкторского процесса
- •Тема 1.1. Общие представления о теории технических систем
- •Тема 1.2. Этапы и стадии проектно-конструкторского процесса
- •Раздел 2. Разработка и обеспечение конструктивных свойств машин и механизмов
- •Тема 2.1 Технические качества механизмов и машин
- •Тема 2.2. Обеспечение и расчет прочностных свойств элементов машин
- •Тема 2.3. Зубчатые передачи
- •Тема 2.4. Детали вращения и их опоры
- •7. Перечень тем лабораторных работ
- •Перечень лабораторных занятий
- •8. Требования к выполнению курсового проекта
- •9.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Рекомендуемая литература
- •9.1.1. Нормативно-правовые акты
- •9.1.2. Основная литература
- •9.1.3. Дополнительная литература
- •9.2. Методы и средства обучения
- •Перечень тем для самостоятельной работы студентов заочной формы обучения
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра управления качеством и машиноведения
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по учебно-методической работе
и качеству образования
д.э.н., профессор
_______________ В.И. Малюк
Рег. № 5355
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
МЕТОДЫ РАЗРАБОТКИ ИЗДЕЛИЙ
ОПД.Р.01
Специальность 220501 – Управление качеством
Санкт-Петербург
2012
Рабочая программа составлена на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 340100 (220501) – Управление качеством № 277 тех/дс от 27.03.2000 и направлению 200500 – Метрология, стандартизация и сертификация № 269 тех/бак от 27.03.2000 г. в соответствии с рабочими учебными планами специальности 340100 (220501) – Управление качеством и направления 200500 – Метрология, стандартизация и сертификация, утвержденным ректором СПбГИЭУ 14.05.2004 г. (с изменениями от 31.05.2006), и 29.10.2009 г.
Составители:
канд. техн. наук, доц. Е.В. Заборский
канд. техн. наук, доц.Г.Н. Зайцев
Научный редактор:
д-р экон. наук, проф. В.П. Семенов
Обсуждено
на заседании кафедры Управления качеством и машиноведения
1. Цель и задачи дисциплины
Цель преподавания дисциплины «Методы разработки изделий» – изучение процессов разработки различных изделий и систем.
Основные задачи данной дисциплины:
дать знания о месте и роли проектирования и конструирования в жизненном цикле продукции, о стадиях и этапах этих процессов;
показать, каким образом при проектировании и конструировании взаимоувязываются технические и экономические показатели изделий;
дать основные прикладные знания в области проектирования и конструирования на примере простых технических систем;
научиться оценивать влияние технических показателей изделий на их экономические характеристики.
2. Место дисциплины в учебном процессе и требования к знаниям и умениям выпускника
Дисциплина «Методы разработки изделий» читается в 4-ом семестре. Ее содержание направлено на изучение основных задач, решаемых при создании технических систем.
Теоретической базой дисциплины «Методы разработки изделий» являются дисциплины: «Инженерная графика», «Математика», «Материаловедение».
Эта дисциплина обеспечивает дисциплину: «Метрология, стандартизация и сертификация».
В результате изучения дисциплины выпускник должен:
знать:
принципы системного подхода к проектированию и конструированию технических систем (ТС) как основы обеспечения их качества;
стадии разработки проектно-конструкторской документации в соответствии с требованиями ГОСТов;
основные принципы построения расчета машин и механизмов.
уметь:
пользоваться проектно-конструкторской документацией, как источником выражения технической мысли.
3. Объем часов по дисциплине
Объем часов учебной работы студентов по формам обучения, видам учебных занятий и самостоятельной работы указан в табл. 1, 1(б)
|
Таблица 1 Объем часов по дисциплине | ||||||||||||||||||||
|
Наименование раздела Наименование темы дисциплины |
Всего часов |
Аудиторные занятия по формам обучения |
в том числе |
Самостоятельная работа по формам обучения |
| |||||||||||||||
|
лекции |
практические занятия |
лабораторные работы (деловые игры) |
семинары |
| ||||||||||||||||
|
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
| ||
|
Введение |
|
1 |
|
2 |
1 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1. Основы проектно-конструкторского процесса |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1. Общие представления о теории технических систем |
|
10 |
|
2 |
5 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
6 |
|
|
Тема 1.2. Этапы и стадии проектно-конструкторско- го процесса |
|
10 |
|
2 |
6 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
8 |
|
|
Раздел 2. Разработка и обеспечение конструктивных свойств машин и механизмов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1. Технические качества механизмов и машин |
|
13 |
|
10 |
5 |
|
2 |
6 |
|
6 |
2 |
|
2 |
|
|
|
2 |
|
6 |
|
|
Тема 2.2. Обеспечение и расчет прочностных свойств элементов машин |
|
10 |
|
12 |
5 |
|
4 |
8 |
|
2 |
10 |
|
6 |
|
|
|
2 |
|
6 |
|
Окончание табл. 1
|
Наименование раздела Наименование темы дисциплины |
Всего часов |
Аудиторные занятия по формам обучения |
в том числе |
Самостоятельная работа по формам обучения | |||||||||||||||
|
лекции |
практические занятия |
лабораторные работы (деловые игры) |
семинары | ||||||||||||||||
|
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная | ||
|
Тема 2.3. Зубчатые передачи |
|
10 |
|
4 |
7 |
|
2 |
4 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
1 |
|
5 |
|
Тема 2.4. Детали вращения и их опоры |
|
12 |
|
2 |
4 |
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
8 |
|
Раздел 3. Оптимизация процесса проектирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.1. Обеспечение эксплуатационных свойств машин |
|
10 |
|
2 |
8 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
9 |
|
Тема 3.2. Основы оптимизации проектно-конструк- торских решений |
|
9 |
|
4 |
10 |
|
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
8 |
|
Курсовой проект |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(48) |
|
(48) |
|
Всего |
144 |
85 |
|
40 |
51 |
|
22 |
22 |
|
10 |
12 |
|
8 |
|
|
|
59 |
|
104 |
|
Экзамен |
|
4 с. |
|
III к. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество контрольных работ |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 1(б) Объем часов по дисциплине (бакалавры) | ||||||||||||||||||||
|
Наименование раздела Наименование темы дисциплины |
Всего часов |
Аудиторные занятия по формам обучения |
в том числе |
Самостоятельная работа по формам обучения |
| |||||||||||||||
|
лекции |
практические занятия |
лабораторные работы (деловые игры) |
семинары |
| ||||||||||||||||
|
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
| ||
|
Введение |
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1. Основы проектно-конструкторского процесса |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1. Общие представления о теории технических систем |
|
11 |
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
Тема 1.2. Этапы и стадии проектно-конструкторско- го процесса |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
Раздел 2. Разработка и обеспечение конструктивных свойств машин и механизмов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1. Технические качества механизмов и машин |
|
13 |
|
|
5 |
|
|
7 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
Тема 2.2. Обеспечение и расчет прочностных свойств элементов машин |
|
11 |
|
|
5 |
|
|
9 |
|
|
10 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
Окончание таблицы1
|
Наименование раздела Наименование темы дисциплины |
Всего часов |
Аудиторные занятия по формам обучения |
в том числе |
Самостоятельная работа по формам обучения | |||||||||||||||
|
лекции |
практические занятия |
лабораторные работы (деловые игры) |
семинары | ||||||||||||||||
|
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная |
очная |
очно-заоч-ная |
заоч-ная | ||
|
Тема 2.3. Зубчатые передачи |
|
11 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
Тема 2.4. Детали вращения и их опоры |
|
12 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
Раздел 3. Оптимизация процесса проектирования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 3.1. Обеспечение эксплуатационных свойств машин |
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
Тема 3.2. Основы оптимизации проектно-конструк- торских решений |
|
9 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
Курсовой проект |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(48) |
|
|
|
Всего |
144 |
90 |
|
|
54 |
|
|
24 |
|
|
12 |
|
|
|
|
|
74 |
|
|
|
Экзамен |
|
4 с. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Количество контрольных работ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|