
- •Методы разработки изделий
- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •1. Общие положения
- •2. Методические указания к изучению дисциплины
- •3. Методические указания к выполнению контрольной работы № 1
- •3.1. Цели и задачи контрольной работы № 1
- •3.2. Содержание и структура контрольной работы № 1
- •4. Контрольные задания
- •Темы рефератов
- •Темы рефератов
- •Задача 1. Определение нагрузок, действующих на детали машин и механизмов
- •1.1. Общие сведения
- •1.2. Нагрузки, действующие на детали машин
- •1.3. Виды связей и их реакции
- •1.4. Плоская система сходящихся сил
- •1.5. Плоская система произвольно расположенных сил
- •1.6. Примеры решения задач
- •1.7. Задачи для самостоятельной работы
- •Численные данные к задаче 1
- •Численные данные к задаче 2
- •Численные данные к задаче 3
- •Численные данные к задаче 4
- •Задача № 2 деформации и напряжения при растяжении (сжатии)
- •2.1. Основные сведения
- •2.2. Примеры решения задач
- •2.3. Задачи для самостоятельной работы
- •Численные данные к задаче 5
- •Численные данные к задаче 6
- •Задача № 1 деформации и напряжения при кручении
- •1.1. Основные сведения
- •1.2. Пример решения задачи
- •1.3. Задачи для самостоятельной работы
- •Задача № 2 деформации и напряжения при изгибе
- •2.1. Основные сведения
- •2.2. Пример решения задачи
- •2.3. Задачи для самостоятельной работы
- •7. Требования к оформлению конрольной работы
- •8. Список рекомендуемой литературы Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Содержание разделов и тем дисциплины
- •Раздел 2. Разработка и обеспечение конструктивных свойств машин и механизмов
- •Тема 2.1 Технические качества механизмов и машин
- •Тема 2.2. Обеспечение и расчет прочностных свойств элементов машин
- •Тема 2.3. Зубчатые передачи
- •Тема 2.4. Детали вращения и их опоры
- •Санкт-Петербург
- •Перечень контрольных вопросов для проверки знаний по дисциплине
МИНОБРНАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра управления качеством и машиноведения
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по учебно-методической работе
и качеству образования
д.э.н., профессор
_______________ А.Г. Бездудная
Рег. №
Методы разработки изделий
Методические указания к изучению дисциплины
и выполнению контрольных работ № 1, 2
для студентов заочной формы обучения
Направление подготовки 221400 – Управление качеством
Профиль подготовки – Управление качеством в производственно-технологических системах
Отраслевая специализация – машиностроение
Квалификация (степень) бакалавр
Санкт-Петербург
2012
Допущено
редакционно-издательским советом СПбГИЭУ
в качестве методического издания
Составитель
канд. техн. наук, доц. Е.В. Заборский
Рецензент
д-р экон. наук, проф. В.П. Семенов
Подготовлено на кафедре
управление качеством и машиноведение
Одобрено научно-методическим советом
специальности 220501 – Управление качеством
Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,
представленного составителем
СПбГИЭУ, 2012
Содержание
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 5
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ 6
ДИСЦИПЛИНЫ 6
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ 6
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 1 6
3.1. Цели и задачи контрольной работы № 1 6
3.2. Содержание и структура контрольной работы № 1 6
4. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ 7
Задача 1. 9
ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАГРУЗОК, ДЕЙСТВУЮЩИХ НА 9
ДЕТАЛИ МАШИН И МЕХАНИЗМОВ 9
1.1. Общие сведения 9
1.2. Нагрузки, действующие на детали машин 11
1.3. Виды связей и их реакции 14
1.4. Плоская система сходящихся сил 17
1.5. Плоская система произвольно расположенных сил 19
1.6. Примеры решения задач 21
1.7. Задачи для самостоятельной работы 25
Задача № 2 31
ДЕФОРМАЦИИ И НАПРЯЖЕНИЯ ПРИ РАСТЯЖЕНИИ (СЖАТИИ) 32
2.1. Основные сведения 32
2.2. Примеры решения задач 34
2.3. Задачи для самостоятельной работы 35
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ 39
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 2 39
5.1. Цели и задачи контрольной работы 39
5.2. Содержание и структура контрольной работы 39
6. КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ 39
Задача № 1 40
ДЕФОРМАЦИИ И НАПРЯЖЕНИЯ ПРИ КРУЧЕНИИ 40
1.1. Основные сведения 40
1.2. Пример решения задачи 42
1.3. Задачи для самостоятельной работы 44
Задача № 2 45
ДЕФОРМАЦИИ И НАПРЯЖЕНИЯ ПРИ ИЗГИБЕ 45
2.1. Основные сведения 45
2.2. Пример решения задачи 48
2.3. Задачи для самостоятельной работы 52
7. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНРОЛЬНОЙ 54
РАБОТЫ 54
8. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 54
Содержание разделов и тем дисциплины 57
Пример оформления титульного листа контрольной работы 60
Перечень контрольных вопросов для проверки знаний по дисциплине 61
1. Общие положения
Цель преподавания дисциплины «Методы разработки изделий» – изучение процессов разработки различных изделий и систем.
Основные задачи данной дисциплины:
- дать знания о месте и роли проектирования и конструирования в жизненном цикле продукции, о стадиях и этапах этих процессов;
- показать, каким образом при проектировании и конструировании взаимоувязываются технические и экономические показатели изделий;
- дать основные прикладные знания в области проектирования и конструирования на примере простых технических систем;
- привить умения оценки влияния технических показателей изделий на их экономические характеристики.
Содержание дисциплины «Методы разработки изделий» направлено на изучение основных задач, решаемых при создании технических систем.
Теоретической базой дисциплины «Методы разработки изделий» являются дисциплины: «Инженерная графика», «Математика», «Теоретические основы прогрессивных технологий», «Материаловедение».
Эта дисциплина обеспечивает дисциплины: «Физико-химические основы технологических процессов производства изделий», «Машины и оборудование», «Метрология, стандартизация и сертификация».
В результате изучения дисциплины выпускник должен:
знать:
- принципы системного подхода к проектированию и конструированию технических систем (ТС), как основы обеспечения их качества;
- стадии разработки проектно-конструкторской документации в соответствии с требованиями ГОСТов;
- основные принципы построения расчета машин и механизмов.
Уметь:
- пользоваться проектно-конструкторской документацией, как источником выражения технической мысли.