- •Методы разработки изделий
- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •Общие положения
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в системе подготовки специалистов
- •1.3. Требования к знаниям и умениям специалиста.
- •Методические указания к изучению исциплины
- •Методические указания к выполнению курсовой работы
- •3.2. Содержание и объем проекта.
- •5. Конструирование и расчет.
- •5.1. Выбор двигателей для привода.
- •5.2 Выбор передаточного числа.
- •5. 3. Разбивка передаточного числа по ступеням.
- •5.4 Определение угловых скоростей вращения валов.
- •5.5 Определение крутящих моментов, передаваемых валами.
- •5.6 Расчет ступеней передаточного механизма на контактную прочность.
- •5.7. Расчет тихоходной ступени.
- •5.8. Расчет быстроходной ступени.
- •Геометрические параметры быстроходной ступени цилиндрического редуктора
- •5.9. Предварительный расчет валов и выбор подшипников.
- •Конструктивные размеры шестерни и колеса. Быстроходная ступень
- •Тихоходная ступень
- •5.10. Подбор и проверочный расчет шпонок.
- •5.11. Смазка и уплотнение подшипников.
- •6. Графическая часть работы.
- •6.1. Компоновка редуктора.
- •6.2. Сборочный чертеж редуктора.
- •6.3.Чертеж зубчатого колеса.
- •7. Рекомендации по подготовке к защите курсового проекта.
- •7.1. Общие сведения.
- •7.2. Вопросы для подготовки к защите курсового проекта.
- •8. Требования к оформлению разделов (глав), подразделов (параграфов), пунктов, подпунктов.
- •8.1. Требования к оформлению иллюстраций.
- •8.2. Требования к оформлению таблиц.
- •8.3. Требования к оформлению формул и уравнений.
- •8.4. Требования к оформлению ссылок.
- •8.5. Требования к оформлению использованной литературы.
- •8.6. Требования к оформлению приложений.
- •8.7. Требования к оформлению чертежей и схем.
- •Список литературы Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Приложения к курсовому проектированию
- •Передаточные числа и кпд передач и подшипников
- •1. Содержание дисциплины
- •Раздел 2. Разработка и обеспечение конструктивных свойств машин и механизмов.
- •Тема 2.1 Технические качества механизмов и машин.
- •Тема 2.2. Обеспечение и расчет прочностных свойств элементов машин.
- •Тема 2.3. Зубчатые передачи.
- •Тема 2.4. Детали вращения и их опоры.
- •1.3. Перечень тем лабораторных работ.
- •1.4. Задания для самостоятельной работы.
- •1.5. Требования к выполнению курсового проекта.
- •Пример оформления титульного листа курсового проекта
- •Методы разработки изделий
- •Санкт-Петербург
- •Примеры библиографических записей.
Место дисциплины в системе подготовки специалистов
Дисциплина «Методы разработки изделий» читается в 4-ом семестре. Ее содержание направлено на изучение основных задач, решаемых при создании технических систем.
Теоретической базой дисциплины «Методы разработки изделий» являются дисциплины: «Инженерная графика», «Высшая математика», «Теоретические основы прогрессивных технологий», «Материаловедение».
Эта дисциплина обеспечивает дисциплины: «Физико-химические основы технологических процессов производства изделий», «Машины и оборудование», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Технологические методы управления качеством изделий», «Технология и организация производства продукции и услуг», «Экспертиза и управление качеством производственных технологий».
1.3. Требования к знаниям и умениям специалиста.
В результате изучения дисциплины выпускник должен:
знать:
- принципы системного подхода к проектированию и конструированию технических систем (ТС), как основы обеспечения их качества;
-стадии разработки проектно-конструкторской документации в соответствии с требованиями ГОСТов;
- основные принципы построения расчета машин и механизмов.
уметь:
-пользоваться проектно-конструкторской документацией, как источником выражения технической мысли.
Методические указания к изучению исциплины
В рабочей программе дисциплины «Методы разработки изделий» для студентов заочной формы обучения предусмотрено 40 часов аудиторных занятий и 120 часов самостоятельной работы, включая 48 часов выполнения курсового проекта. Аудиторные занятия включают 22 часа лекций, 10 практических занятий и 8 часов лабораторных работ. Основной упор делается на самостоятельную работу студента, в которую входит также выполнение курсовой работы.
При самостоятельном изучении дисциплины студенту-заочнику необходимо самостоятельно работать с учебной и научной литературой, получать информацию из ИНТЕРНЕТа, применять пакеты прикладных программ электронных учебников, автоматизированных систем обучения.
В рамках самостоятельной работы студент должен изучить ряд теоретических вопросов по теме дисциплины, подготовится к лабораторным работам и выполнить курсовой проект, используя соответствующие методические указания и другие литературные источники.
Формами контроля являются: для самостоятельно изученных теоретических вопросов – вопросы на экзамене, для выполнения лабораторных работ – защита отчетов – допуск к экзамену, для курсового проекта – его защита и допуск к экзаменам.
Для самостоятельной подготовки ко всем видам вышеперечисленных занятий студент должен найти рекомендуемые источники в библиотеках: университета, Национальной Российской, Публичной им. В.И.Маяковского, крупных ВУЗов, промышленных предприятий и др.
При подготовке к теоретическому вопросу студент должен внимательно прочитать соответствующий параграф в рекомендуемом литературном источнике (таблица А2) и сделать краткий конспект с необходимыми схемами, рисунками, аналогично конспекту лекций.
При подготовке к лабораторным работам необходимо, используя соответствующие методические рекомендации (Приложение Б) ознакомиться с целью занятий, необходимыми теоретическими вопросами, последовательностью выполнения работы, подготовить форму отчета.
При выполнении курсового проекта необходимо в соответствии с методическими указаниями (Приложение А) выполнить курсовой проект по предложенному алгоритму.