МИНОБРНАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра управления качеством и машиноведения

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

и качеству образования

д.э.н., профессор

_______________ А.Г. Бездудная

Рег. №

Методы разработки изделий

Методические указания к практическим занятиям

для студентов очной формы обучения

Специальность 220501 – Управление качеством

Санкт-Петербург

2013

Допущено

редакционно-издательским советом СПбГИЭУ

в качестве методического издания

Составители;

канд. техн. наук, доц. Т.А.Макарова

канд. техн. наук, доц. Г.Н. Зайцев

Рецензент

д-р экон. наук, проф. В.П. Семенов

Подготовлено на кафедре

управления качеством и машиноведения

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,

представленного составителем

© СПбГИЭУ, 2013

Содержание

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 4

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ 5

ДИСЦИПЛИНЫ 5

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 5

3.1. Цели и задачи практических занятий 5

3.2. Содержание и структура практических занятий 6

Практическое занятие № 1 6

ВЫБОР ДВИГАТЕЛЕЙ ДЛЯ ПРИВОДА 6

Практическое занятие № 2 9

ВЫБОР ТИПА ПЕРЕДАТОЧНОГО МЕХАНИЗМА 9

Практическое занятие № 3 12

ОПРЕДЕЛЕНИЕ УГЛОВЫХ СКОРОСТЕЙ ВРАЩЕНИЯ 12

И КРУТЯЩИХ МОМЕНТОВ ВАЛОВ РЕДУКТОРА 12

Практическое занятие № 4 13

РАСЧЕТ СТУПЕНЕЙ ПЕРЕДАТОЧНОГО МЕХАНИЗМА НА КОНТАКТНУЮ ПРОЧНОСТЬ 13

Практическое занятие № 5 15

РАСЧЕТ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ 15

ТИХОХОДНОЙ СТУПЕНИ РЕДУКТОРА 15

Практическое занятие № 6 18

ПРОВЕРКА ПАРАМЕТРОВ ТИХОХОДНОЙ ПЕРЕДАЧИ ПО КОНТАКНЫМ НАПРЯЖЕНИЯМ 18

Практическое занятие № 7 20

ПРОВЕРКА ПАРАМЕТРОВ ТИХОХОДНОЙ ПЕРЕДАЧИ НА ВЫНОСЛИВОСТЬ 20

Практическое занятие № 8 23

РАСЧЕТ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПАРАМЕТРОВ 23

БЫСТРОХОДНОЙ СТУПЕНИ РЕДУКТОРА 23

Практическое занятие № 9 25

ПРОВЕРКА ПАРАМЕТРОВ БЫСТРОХОДНОЙ ПЕРЕДАЧИ ПО КОНТАКНЫМ НАПРЯЖЕНИЯМ 25

Практическое занятие № 10 27

ПРОВЕРКА ПАРАМЕТРОВ БЫСТРОХОДНОЙ ПЕРЕДАЧИ НА ВЫНОСЛИВОСТЬ 27

Практическое занятие № 11 30

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ РАСЧЕТ ВАЛОВ И ВЫБОР 30

ПОДШИПНИКОВ ДЛЯ РЕДУКТОРА 30

4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38

1. Общие положения

Цель преподавания дисциплины «Методы разработки изделий» – изучение процессов разработки различных изделий и систем.

Основные задачи данной дисциплины:

– дать знания о месте и роли проектирования и конструирования в жизненном цикле продукции, о стадиях и этапах этих процессов;

– показать, каким образом при проектировании и конструировании взаимоувязываются технические и экономические показатели изделий;

– дать основные прикладные знания в области проектирования и конструирования на примере простых технических систем;

– привить умения оценки влияния технических показателей изделий на их экономические характеристики.

Дисциплина «Методы разработки изделий» читается в 4-ом семестре. Ее содержание направлено на изучение основных задач, решаемых при создании технических систем.

Теоретической базой дисциплины «Методы разработки изделий» являются дисциплины: «Инженерная графика», «Высшая математика», «Теоретические основы прогрессивных технологий», «Материаловедение».

Эта дисциплина обеспечивает дисциплины: «Физико-химические основы технологических процессов производства изделий», «Машины и оборудование», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Технологические методы управления качеством изделий», «Технология и организация производства продукции и услуг», «Экспертиза и управление качеством производственных технологий».

В результате изучения дисциплины выпускник должен:

знать:

- принципы системного подхода к проектированию и конструированию технических систем (ТС), как основы обеспечения их качества;

-стадии разработки проектно-конструкторской документации в соответствии с требованиями ГОСТов;

- основные принципы построения расчета машин и механизмов.

уметь:

- пользоваться проектно-конструкторской документацией, как источником выражения технической мысли.

Итоговый контроль состоит в сдаче экзамена.