 
        
        МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Забайкальский государственный университет»
(ФГБОУ ВПО «ЗабГУ»)
Утверждаю:
Декан факультета
М.Ю. Швецов
__________________________
(подпись, инициалы, фамилия)
«___» _______________20___ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины
«Основы менеджмента»
(название дисциплины в соответствии с учебным планом)
на 102 часа, изучаемой в 7 семестре
Для специальности (направления) _040104.65_«Организация работы с молодежью»
(код и наименование специальности / направления))
Составлена в соответствии с ГОС ВПО утвержденным заместителем министра образования и науки Российской Федерации А. Г. Свинаренко от 27.12.2005г. Номер государственной регистрации 767 гум/сп.
Форма обучения: Очная
Согласовано РАССМОТРЕНО:
с выпускающей кафедрой _______ на заседании кафедры_________
______________________________ Протокол от «___»______20___г. №__
Зав.кафедрой __________________ Зав. кафедрой ____________________
(подпись, инициалы, фамилия) (подпись, инициалы, фамилия)
«___»__________20__ г. «___»__________20__ г.
- Цель и задачи дисциплины 
Цель дисциплины.
Целью изучения курса Основы менеджмента» является знакомство студентов специальности «Организация работы с молодежью» с основными теориями, категориями, методами и управленческими технологиями, разработанными в области менеджмента.
Задачи дисциплины.
Для достижения поставленной цели предполагается решить следующие задачи:
- познакомить студентов с этапами становления менеджмента как научной дисциплины, с основными направлениями и школами менеджмента;
- определить место менеджмента в системе научного знания;
- усвоить основные категории, законы и методы в области менеджмента;
- дать представление об основных функциях управления (целеполагание, принятие решений, планирование, организация, мотивация контроль и т.п.) и формах их реализации;
- рассмотреть вопросы этики, поведения в процессе управленческой деятельности;
- рассмотреть основные пути достижения синергетического эффекта, механизмы командообразования, современные подходы к повышению эффективности управленческой деятельности.
Дисциплина «Основы менеджмента» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин Изучение данной дисциплины опирается на совокупность всех знаний, накопленных студентами по гуманитарным дисциплинам, таким как «история», «философия», «психология и педагогика» и т.д.
Освоение данной дисциплины необходимо для выработки навыков аналитического подхода к социальной действительности, в основе которого лежит научное знание;умений понимать, интерпретировать и использовать в профессиональной деятельности и в повседневной жизни социологические данные; общей культуры специалистов, потребности в получении научных знаний о явлениях общественной жизни у студентов.
2. Структура и объем дисциплины
- Объем дисциплины в часах и виды учебной работы 
Общая трудоемкость дисциплины составляет 102 часа
Таблица 2.1
| 
 Виды занятий | 
 Распределение нагрузки по семестрам (часов) | 
 Всего часов 
 | ||
| 7 семестр | __ семестр | __ семестр | ||
| Общая трудоёмкость | 102 | 
 | 
 | 102 | 
| Аудиторные занятия, в т.ч. | 72 | 
 | 
 | 72 | 
| Лекции | 34 | 
 | 
 | 34 | 
| Практические занятия | 34 | 
 | 
 | 34 | 
| Самостоятельная работа студентов | 34 | 
 | 
 | 34 | 
| Курсовой проект или работа | 
 | 
 | 
 | 
 | 
| Промежуточный контроль (контроль по итогам изучения дисциплины за семестр) | Зачёт Экзамен | 
 | 
 | Зачёт Экзамен | 
- Структура и объем учебного курса 
Таблица 2.2
| № темы | Наименование раздела дисциплины | Всего часов по разделу | Аудитор-ные занятия | СРС | Аудиторные занятия в т.ч. | 
 | |||||||||
| Лекции | Лабораторные 
 | Практические 
 | 
 | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 
 | |||||||
|  | Менеджмент как наука и искусство управления. 
 | 6 | 4 | 2 | 2 | 
 | 2 | 
 | |||||||
|  | Организация как объект управления Виды молодежных организаций и особенности управления в них | 6 | 4 | 2 | 2 | 
 | 2 | 
 | |||||||
|  | Типы организационных структур. Управление изменениями организационной структурой | 6 | 4 | 2 | 2 | 
 | 2 | 
 | |||||||
|  | Социальные институты управления. | 6 | 4 | 2 | 2 | 
 | 2 | 
 | |||||||
|  | Основные функции и методы управления. | 6 | 4 | 2 | 2 | 
 | 2 | 
 | |||||||
|  | Стили управления и этика организационных взаимодействий. | 6 | 4 | 2 | 2 | 
 | 2 | 
 | |||||||
|  | Виды и типы планирования – теория и практика. 
 | 6 | 4 | 2 | 2 | 
 | 2 | 
 | |||||||
|  | Управленческие решения как функция и искусство 
 | 6 | 4 | 2 | 2 | 
 | 2 | 
 | |||||||
|  | Коммуникации в системе управления | 6 | 4 | 2 | 2 | 
 | 2 | 
 | |||||||
|  | Формы организации контроля в сфере управления 
 | 6 | 4 | 2 | 2 | 
 | 2 | 
 | |||||||
|  | Система управления персоналом | 6 | 4 | 2 | 2 | 
 | 2 | 
 | |||||||
|  | Управление мотивацией персонала | 6 | 4 | 2 | 2 | 
 | 2 | 
 | |||||||
|  | Задачи менеджмента в области формирования и поддержания организационной культуры 
 | 6 | 4 | 2 | 2 | 
 | 2 | 
 | |||||||
|  | Поведение и конфликты в организации. | 6 | 4 | 2 | 2 | 
 | 2 | 
 | |||||||
|  | Командообразование как одна из основных задач современного менеджмента. | 6 | 4 | 2 | 2 | 
 | 2 | 
 | |||||||
| «Окончание таблицы 2.2» | |||||||||||||||
| 16 | Эффективность управленческого труда. | 6 | 4 | 2 | 2 | 
 | 2 | ||||||||
| 17 | Специфика молодежных организаций как объектов управленческой деятельности. | 6 | 4 | 2 | 2 | 
 | 2 | ||||||||
| Итого | 102 | 72 | 34 | 34 | 
 | 34 | |||||||||
