
1-ый семестр детпропед / НПР / КРИТЕРИИ оценки НПР
.docкритерии оценки нервно-психического развития
новорожденные |
Грудной |
ранний (от 1-х до 3-х лет) |
дошкольный (3-6 лет) |
школьный |
||
2-ой год |
2 - 2.6 |
2.6 - 3 |
||||
1. Сознание 2. Рефлексы
3. Положение тела 4. Мышечный тонус 5. Аз, Ас |
1. Рефлексы 2. Статика, моторика (Дво, Двр) 3. Речь (Рп, Ра) 4. Аз, Ас 5. Навыки (Н) 6. Эмоции (Э)
|
1. Рп, Ра 2. Дв 3. Н 4. Сенсорное р-е (С) 5. Игра (И) 6. Поведение (П)
|
+ 7. Конструктивная деятельность |
+ 8. изобразительная деятельность |
1. Мышление и речь (Р) 2. Моторика (Дво, Двр) 3. Внимание и память 4. Социальные контакты (И) сложность игр
5. Психич. здоровье (настроение, сон, аппетит, хар-р бодорствования, особенности личности, взаимопонимание со взрослыми, детьми, поведение и т. д.)
|
1. Усвоение школьного материала (овладение программой)
2. Выполнение специальных тестов (психолог)
3. Наличие увлечений, интересы, хобби |
Периодизация НПР 1 мес. 3 мес. 6 мес. 1 год