
документы / Новая папка / Рецензии РП 2013 д.невр
.docРецензия на
рабочую программу по неврологии и медицинской генетике для
студентов педиатрического факультета
очная форма обучения
Рабочая программа соответствует учебному плану и требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности педиатрия 060103, утвержденного приказом Минобрнауки РФ № 1188 от 8 ноября 2010 года.
Рабочая программа составлена в соответствии со стандартом СТО СМК ЧелГМА 04-2011. Цели и задачи дисциплины обозначены четко, определено место учебной дисциплины в учебном процессе: компетенции обучающегося, формирующиеся в ходе освоения дисциплины, содержание дисциплины, матрица разделов учебной дисциплины, интерактивные формы проведения занятий, учебно - методическое обеспечение учебного процесса. В рабочей программе обозначены знания, умения и практические навыки, которые студенты должны приобрести в ходе обучающего процесса. Темы лекций, клинических практических занятий приведены в разделе «Содержание дисциплины». Темы рефератов и научно-исследовательской работы приведены разделе самостоятельная работа студентов. Список литературы состоит из разделов: основной, дополнительной и учебно - методической литературы. Рекомендуется 31 литературный источник современной литературы, преимущественно за последние 5 лет.
Таким образом, представленная рабочая программа соответствует требованиям и может быть утверждена.
Зав. каф. пропедевтики детских болезней и педиатрии
Проф.д.м.н. Узунова А.Н
.
|
|
|
МИНЗДАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (ГБОУ ВПО ЧелГМА Минздравсоцразвития России)
Кафедра пропедевтики детских болезней и педиатрии |
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе профессор И.А.Волчегорский « » 20 г. |
Рецензия
На экзаменационные билеты по дисциплине: «Неврология и медицинская генетика» для студентов педиатрического факультета,
очная форма обучения
Представленные экзаменационные билеты соответствуют требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности педиатрия 060103, утвержденного приказом Минобрнауки РФ № 1188 от 8 ноября 2010 года и составлена в соответствии со стандартом СТО СМК ЧелГМА 04-2011.
Вопросы в 35 билетов охватывают всю систему знаний, полученных на лекциях и практических занятиях по дисциплине нервные болезни и медицинская генетика для педиатров. Вопросы в билетах поставлены в корректной форме, формулировки четкие, исключают двойное толкование. Вопросы в различных билетах имеют равноценный характер, требуют одинакового временного для режима подготовки и ответа.
Экзаменационные билеты обсуждены и утверждены на методическом заседании кафедры. Представленные экзаменационные билеты по дисциплине: «Неврология и медицинская генетика» для студентов педиатрического факультета могут быть использованы в учебном процессе.
Зав. каф. пропедевтики детских болезней и педиатрии
Проф. д.м.н. Узунова А.Н.
|
|
|
МИНЗДАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (ГБОУ ВПО ЧелГМА Минздравсоцразвития России Кафедра пропедевтики детских болезней и педиатрии |
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе профессор И.А.Волчегорский « » 20 г. |
Рецензия
На методические рекомендации к практическим занятиям для преподавателей по дисциплине: «Неврология и медицинская генетика» для студентов педиатрического факультета, очная форма обучения.
Представленные методические рекомендации к практическим занятиям для преподавателей по дисциплине: «Неврология и медицинская генетика» для студентов педиатрического факультета в количестве 24 (84 часа) соответствуют требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности педиатрия 060103, утвержденного приказом Минобрнауки РФ № 1188 от 8 ноября 2010 года, и составлены в соответствии со стандартом СТО СМК ЧелГМА 04-2011.
Методические рекомендации к практическим занятиям для преподавателей соответствуют учебному плану и почасовому распределению тем согласно рабочей программе дисциплины, и формируемых в ходе обучения общекультурных и профессиональных компетенций.
В методических рекомендациях описана последовательность этапов практического занятия, способы учебной деятельности. Проведен временной расчет различных этапов занятий, в том числе самостоятельной работы студентов. Учтены интерактивные методы обучения.
На каждом занятии предоставлены возможности приобретения практических навыков и умений, определенных в Рабочей программе дисциплины. В ходе занятия осуществляется контроль исходных и текущих знаний студентов. В финале занятия используются тесты итогового контроля и ситуационные задачи.
Методические рекомендации подготовлены преподавателями кафедры и утверждены на методическом заседании. Представленные Методические рекомендации к практическим занятиям для преподавателей по дисциплине: «Неврология и медицинская генетика» для педиатрического факультета соответствует требованиям и могут быть рекомендованы для учебного процесса.
Зав. каф. пропедевтики детских болезней
и педиатрии
Проф, д.м.н. Узунова А.Н
|
|
|
МИНЗДАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Челябинская государственная медицинская академия» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (ГБОУ ВПО ЧелГМА Минздравсоцразвития России) Кафедра пропедевтики детских болезней и педиатрии |
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе профессор И.А.Волчегорский « » 20 г. |
Рецензия
На методические рекомендации к практическим занятиям для студентов по дисциплине: «Неврология и медицинская генетика» для студентов педиатрического факультета, очная форма
Представленные методические рекомендации к практическим занятиям для студентов по дисциплине: «Неврология и медицинская генетика» для студентов педиатрического факультета в количестве 24 (84 часа) соответствуют требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности педиатрия 060103, утвержденного приказом Минобрнауки РФ № 1188 от 8 ноября 2010 года, и составлены в соответствии со стандартом СТО СМК ЧелГМА 04-2011.
Методические рекомендации к практическим занятиям для студентов соответствуют учебному плану и почасовому распределению тем согласно Рабочей программе дисциплины и формируемых в ходе обучения общекультурных и профессиональных компетенций.
В методических рекомендациях описана последовательность этапов практического занятия, способы учебной деятельности. На каждом занятии предоставлены возможности приобретения практических навыков и умений, определенных в Рабочей программе дисциплины. В ходе занятия осуществляется контроль исходных и текущих знаний студентов. В финале занятия используются тесты итогового контроля и ситуационные задачи.
Методические рекомендации подготовлены преподавателями кафедры и утверждены на методическом заседании. Представленные Методические рекомендации к практическим занятиям для студентов по дисциплине: «Неврология и медицинская генетика» для педиатрического факультета соответствует требованиям и могут быть рекомендованы для учебного процесса.
Зав. каф. пропедевтики детских болезней
и педиатрии
Проф, д.м.н. Узунова А.Н
|
Рецензия
На тестовые задания и ситуационные задачи по дисциплине: «Неврология и медицинская генетика» для студентов педиатрического факультета, очная форма обучения.
Представленные тестовые задания по дисциплине: «Неврология и медицинская генетика» для студентов педиатрического факультета соответствуют требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности педиатрия 060103, утвержденного приказом Минобрнауки РФ № 1188 от 8 ноября 2010 года.
Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний студентов в количестве 130. Тестовые задания для текущего контроля уровня знаний студентов в количестве 150. Тесты по медицинской генетике100шт. Итоговый тестовый контроль (100 тестов) в 4 вариантах. Ситуационные задачи в количестве 25 построены в виде клинической модели, соответствуют учебному плану и содержанию практических занятий.
Таким образом, имеющиеся тестовые задания и ситуационные задачи позволяют
осуществлять контроль за базисными знаниями студентов, иметь обратную связь с преподавателем, и информацию о ходе процесса усвоения.
Итоговый контроль ситуационные задачи выявляют знания, умения и навыки, полученные студентами во время занятий, и позволяют выставить оценки.
Тестовый контроль и ситуационные задачи утверждены на методическом совещании кафедры.