
- •С.А. Сергеева, в.Е. Рябинин Практикум по химии
- •Рекомендовано
- •Оглавление
- •Введение
- •Тема: Тепловые эффекты химических реакций. Термодинамические характеристики химических и биохимических процессов
- •1. Практическая часть
- •1.3. Контрольные вопросы
- •2. Экспериментальная часть Лабораторная работа. Определение стандартной теплоты (энтальпии) реакции нейтрализации
- •Экспериментальные данные и результаты измерений
- •4. Вопросы по теме для самостоятельного изучения их студентами.
- •Тема: Кинетика химических и биохимических реакций. Химическое равновесие
- •1. Основные понятия химической кинетики:
- •1. Практическая часть
- •1.3. Контрольные вопросы
- •2. Экспериментальная часть
- •Зависимость скорости разложения от ее концентрации //
- •4. Вопросы по теме для самостоятельного изучения их студентами.
- •Приложения а
- •Значения теплоты сгорания некоторых органических веществ, применяемых в медицине
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
1. Основные понятия химической кинетики:
истинная и средняя скорость химической реакции и математическое выражение скорости реакции;
простые и сложные реакции (параллельные, последовательные, сопряженные, цепные);
гомогенные и гетерогенные реакции;
молекулярность и порядок реакции.
1.2. Зависимость скорости реакции от концентрации. Кинетические уравнения реакций нулевого, первого и второго порядков. Константа скорости реакции. Период полупревращения.
1.3. Зависимость скорости реакции от температуры. Температурный коэффициент скорости реакции. Уравнение Аррениуса. Энергии активации. Энергетический профиль реакции. Теория активных соударений и переходного состояния.
1.4. Гомогенный и гетерогенный катализ. Энергетический профиль каталитической реакции. Ферментативный катализ в биологических системах. Уравнение Михаэлиса-Ментен.
1.5. Константа химического равновесия. Смещение химического равновесия. Принцип Ле-Шателье.
Учебная карта темы.
1. Практическая часть:
1.1. Примеры решение ситуационных задач.
1.2. Вопросы и ситуационные задачи для закрепления материала.
1.3. Контрольные вопросы.
2. Экспериментальная часть (лабораторная работа).
3. Контроль усвоения темы (тесты текущего уровня).
1. Практическая часть
1.1.Ситуационные задачи (№№ с 1 по 7)с алгоритмами их решений, эталонами ответов и с комментариями.
Вычисление скорости, константы и температуры коэффициента скорости реакции
Задача
№ 1.
Взаимодействие
со свободным кислородом приводит к
образованию высокотоксичного диоксида
азота /
/,
хотя эта реакция в физиологических
условиях протекает медленно и при низких
концентрациях
не
играет существенной роли в токсическом
повреждении клеток, но, однако патогенные
эффекты резко возрастают при его
гиперпродукции. Определите, во сколько
раз возрастает скорость взаимодействия
оксида азота (II)
c
кислородом при увеличении давления в
смеси исходных газов в два раза, если
скорость реакции
описывается уравнением
?
Решение.
Увеличение давления вдвое равноценно двойному увеличению концентрации (с)
и
. Поэтому скорости взаимодействия, соответствующие
и
, примут в соответствии с законом действия масс выражения:
и
Ответ. Скорость реакции увеличится в 8 раз.
Задача
№ 2. Считается,
что концентрация хлора (зеленоватый
газ с резким запахом) в воздухе выше 25
ppm опасна для жизни и здоровья, но, имеются
данные, что если пациент восстановился
после острого тяжелого отравления этим
газом, то остаточных явлений не
наблюдается. Определите, как изменится
скорость реакции:
,
протекающей в газовой фазе, если увеличить
в 3-и раза: концентрацию
,
концентрацию
,
3) давление /
/?
Решение.
Если обозначить концентрации
и
соответственно через
и
, то выражение для скорости реакции примет вид:
.
После увеличения концентраций в 3-и раза они будут равны
для
и
для
. Поэтому выражение для скорости реакции примет вид: 1)
2)
Увеличение давления во столько же раз увеличивает концентрацию газообразных реагирующих веществ, поэтому
Увеличение скорости реакции по отношению к первоначальной определяется отношением соответственно: 1)
, 2)
, 3)
.
Ответ.
Скорость реакции увеличится в: 1) , 2)
,
3)
раза.
Задача
№ 3. Как
изменяется скорость взаимодействия
исходных веществ при изменении температуры
с
до
,
если температурный коэффициент реакции
равен 2,5?
Решение.
Температурный коэффициент
показывает, как меняется скорость реакции при изменении температуры на каждые
(правило Вант-Гоффа):
.
Если же изменение температуры:
, то с учетом того, что
, получаем:
. Отсюда,
.
По таблице антилогарифмов находим:
.
Ответ. При изменении температуры (т.е. при повышении) скорость увеличится в 67,7 раз.
Задача
№ 4. Вычислите
температурный коэффициентскорости реакции, зная, что с повышением
температуры на
скорость возрастает в 128 раз.
Решение.
Зависимость скорости химической реакции от температуры выражается эмпирическим правилом Вант-Гоффа:
.Решая
уравнение относительно
,
находим:
,
.
Следовательно,
=2
Ответ.
=2.
Задача
№ 5. Для одной
из реакций были определены две константы
скорости: при
0,00670
и при
0,06857.
Определите константу скорости этой же
реакции при
.
Решение.
По двум значениям констант скорости реакции, используя уравнение Аррениуса, определяем величину энергии активации реакции:
. Для данного случая:
Отсюда:
Дж/моль.
Рассчитаем константу скорости реакции при
, используя в расчетах константу скорости при
и уравнение Аррениуса:
. Для данного случая:
и с учетом того, что:
, получаем:
. Следовательно,
Ответ.
Вычисление константы химического равновесия и определение направление смещения равновесия по принципу Ле-Шателье.
Задача
№6. Двуокись
углерода //
в отличие от моноксида углерода /
/
не нарушает физиологических функций и
анатомической целостности живого
организма и удушающий эффект их обусловлен
лишь присутствием в высокой концентрации
и снижением процентного содержания
кислорода во вдыхаемом воздухе. Чему
равнаконстанта
равновесия реакции
/
/:
при температуре
,
выраженная через: а) парциальные давления
реагирующих веществ
;
б) их молярные концентрации
,
зная, что состав равновесной смеси
выражается объемными долями:
,
и
,
а общее давление в системе составляет
Па?
Решение.
Парциальное давление газа равно общему давлению, умноженному на объемную долю газа в смеси, поэтому:
а)
Па;
б)
Па;
в)
Па;
Подставляя эти значения в выражение константы равновесия, получим:
Па.
Взаимосвязь между
и
устанавливается на основе уравнения Менделеева Клапейрона для идеальных газов и выражается равенством:
, где
– разность между числом молей газообразных продуктов реакции и газообразных исходных веществ. Для данной реакции:
. Тогда:
.
Ответ.Па.
.
Задача № 7. В каком направлении сместится равновесие в следующих реакциях:
;
;
;
а) при повышении температуры, б) при понижении давления, в) при увеличении концентрации водорода?
Решение.
Химическое равновесие в системе устанавливается при постоянстве внешних параметров (
и др.). Если эти параметры меняются, то система выходит из состояния равновесия и начинает преобладать прямая (вправо) или обратная реакции (влево). Влияние различных факторов на смещение равновесия отражено в принципе Ле Шателье.
Рассмотрим влияние на вышеуказанные реакции всех 3-х факторов, влияющих на химическое равновесие.
а)
При повышении
температуры равновесие смещается в
сторону эндотермической реакции, т.е.
реакции, идущей с поглощением тепла.
1-я и 3-я реакции – экзотермические //,
следовательно, при повышении температуры
равновесие сместится в сторону обратной
реакции, а во 2-ой реакции /
/
– в сторону прямой реакции.
б) При понижении давления равновесие смещается в сторону возрастания числа молей газов, т.е. в сторону большего давления. В 1-ой и 3-ей реакциях в левой и правой частях уравнения будет одинаковое число молей газов (2-2 и 1-1 соответственно). Поэтому изменение давления не вызовет смещения равновесия в системе. Во 2-ой реакции в левой части 4 моля газов, в правой – 2 моля, поэтому при понижении давления равновесие сместится в сторону обратной реакции.
в) При увеличении концентрации компонентов реакции равновесие смещается в сторону их расхода. В 1-ой реакции водород находится в продуктах, и увеличение его концентрации усилит обратную реакцию, в ходе которой он расходуется. Во 2-ой и 3-ей реакциях водород входит в число исходных веществ, поэтому увеличение его концентрации смещает равновесие в сторону реакции, идущей с расходом водорода.
Ответ.
а) При повышении температуры в реакциях 1 и 3 равновесие будет смещено влево, а в реакции 2 – вправо.
б) На реакции 1 и 3 понижение давления не повлияет, а в реакции 2 – равновесие будет смещено влево.
в) Повышение температуры в реакциях 2 и 3 повлечет за собой смещение равновесия вправо, а в реакции 1 – влево.
1.2. Ситуационные задачи №№ с 8 по 21 для закрепления материала (выполнить в протокольной тетради).
Задача № 8. Как изменится скорость
окисления глюкозы в организме при
снижении температуры сдо
,
если температурный коэффициент скорости
реакции равен 4 ?
Задача № 9. Используя приближенное правило Вант-Гоффа, вычислить, на сколько нужно повысить температуру, чтобы скорость реакции возросла в 80 раз? Температурный коэффициент скорости принять равным 3.
Задача № 10. Для практической
остановки реакции применяют быстрое
охлаждение реакционной смеси
(«замораживание реакции»). Определите,
во сколько раз изменится скорость
реакции при охлаждении реакционной
смеси с 40 до
,
если температурный коэффициент реакции
равен 2,7.
Задача № 11. Изотоп,
применяющийся для лечения некоторых
опухолей, имеет период полураспада 8,1
суток. Через какое время содержание
радиоактивного йода в организме пациента
уменьшится в 5 раз?
Задача № 12. Гидролиз некоторого
синтетического гормона (фармпрепарата)
является реакцией первого порядка с
константой скорости 0,25(
).
Как изменится концентрация этого гормона
через 2 месяца?
Задача №13. Период полураспада
радиоактивногоравен 5600 лет. В живом организме за счет
обмена веществ поддерживается постоянное
количество
.
В останках мамонта содержание
составило
от
исходного. Определите, когда жил мамонт?
Задача
№ 14. Период
полураспада инсектицида (ядохимиката,
применяемого для борьбы с насекомыми)
составляет 6 месяцев. Некоторое количество
его попало в водоем, где установилась
концентрация
моль/л. За какое время концентрация
инсектицида понизится до уровня
моль/л?
Задача №15. Жиры и углеводы окисляются с заметной скоростью при температуре 450 — 500°, а в живых организмах — при температуре 36 — 40°. В чем причина резкого уменьшения температуры, необходимой для окисления?
Задача № 16. Пероксид
водорода разлагается в водных растворах
на кислород и воду. Реакцию ускоряют
как неорганический катализатор (ион
),
так и биоорганический (фермент каталаза).
Энергия активации реакции в отсутствие
катализатора 75,4 кДж/моль. Ион
снижает ее до 42 кДж/моль, а фермент
каталаза — до 2 кДж/моль. Рассчитайте
соотношение скоростей реакции в
отсутствие катализатора в случаях
присутствия
и каталазы. Какой вывод можно сделать
об активности фермента? Реакция протекает
при температуре 27 °С.
Задача № 17 Константа скорости
распада пенициллина приравна
,
а при
.
Определите температурный коэффициент
скорости и энергию активации реакции.
Задача №16. Раствор лекарственного вещества содержит 1500 активных единиц в 1 мл. Через 20 дней концентрация активных единиц снижается до 120 единиц в мл. Рассчитайте константу скорости и период полупревращения, если реакция протекает по первому порядку.
Задача №18. Рассчитайте изменение константы скорости реакции, имеющей энергию активации 191 кДж/моль, при увеличении температуры от 330 до 400 К.
Задача № 19. Какими способами в
системе
можно смещать равновесие в сторону
большого выхода
при заданной концентрации
?
Задача №20. При состоянии равновесия
системыконцентрация
азота 0,3 моль/л; водорода 0,9 моль/л; аммиака
0,4 моль/л. Вычислите константу равновесия
реакции и исходные концентрации азота
и водорода.
Задача
№ 21. Метанол
является сильным нервно - сосудистым
ядом, обладающим выраженными кумулятивными
свойствами и при поступлении в
желудочно-кишечный тракт быстро
всасывается и через 1 ч. начинает
циркулировать в крови, где может быть
обнаружен в течение 3-4 дней. Вычислите
константу равновесия реакции образования
метилового спирта:при
стандартных условиях, если
и
кДж/моль;
,
и
Дж/моль.