 
        
        - •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •2. Содержание занятия:
- •Задания для обучения студентов:
- •3. Контрольные вопросы по теме:
- •4. Задание по уирс:
- •7. Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия:
- •8. Литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •4. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы:
- •4. Задание по уирс: Темы для рефератов:
- •5. Вопросы для самостоятельного изучения
- •6. Вопросы по теме, выносимые на экзамен
- •7. Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия
- •Литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •4. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •4. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы:
- •4. Задания по уирс:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •4. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы по теме:
- •4. Задание по уирс:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •3. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы по теме:
- •4. Задание по уирс:
- •5. Вопросы для самостоятельного изучения:
- •6. Вопросы по теме, выносимые на экзамен:
- •7. Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы по теме:
- •4. Задание по уирс:
- •5. Вопросы для самостоятельного изучения
- •6. Вопросы по теме, выносимые на экзамен:
- •7. Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия:
- •Литература: Основная:
- •Дополнительная:
Методическая разработка практических занятий для студентов.
Практическое занятие №2
Тема: Психотропные средства угнетающего действия.
Цели занятия:
- Изучить механизмы и клинические проявления психозов. 
- Усвоить фармакологию нейролептиков, транквилизаторов и седативных средств 
- Закрепить навык выписывания рецептов на психотропные средства угнетающего типа действия 
Базисные знания:
Внеаудиторная подготовка студентов к занятию требует повторения анатомического строения головного мозга, в частности расположение жизненно-важных центров, гистологическое строения нейронов, особенности передачи нервного импульса, нейромедиаторные системы, участвующие в указанном процессе.
Содержание занятия:
Студент должен знать:
- Классификации, механизмы действия, показания и противопоказания к применению изучаемых препаратов 
- Сравнительный анализ различных групп антипсихотических, анксиолитических и седативных средств 
- Характер и особенности токсического действия веществ и меры помощи при отравлении ими. 
- Латинские названия и формы выпуска препаратов 
Студент должен уметь:
- Выписывать рецепты на изучаемые препараты в соответствии с фармакотерапевтическими заданиями 
- Формулировать ответы на контрольные вопросы 
- Решать тестовые задания 
- Использовать теоретические знания при решении ситуационных фармакотерапевтических задач 
Задания для студентов:
1. Список препаратов:
| Наименование препаратов | Наиболее распространенные формы выпуска и применение | 
| Антипсихотические | |
| Aminazinum | Драже по 0,025, 0,05 и 0,1 р-р 2,5% в амп. по 1, 2, 5, 10 мл | 
| Droperidolum | Р-ры 0,25% в амп. по 5 и 10 мл | 
| Транквилизаторы | |
| Diazepamum | Табл. по 0,005 и 0,01, р-р 0,5% в амп. по 2мл | 
| Phenazepamum | Табл. по0,0005, 0,001и 0,0025 | 
| Седативные средства | |
| Natrii bromidum | Пор. и табл. по 0,5, р-р3%-100мл (внутрь по 1 ст ложке) | 
| Extractum Valerianae spissum | Табл. в оболочке по 0,02 | 
| Tinctura Valerianae | Фл. по 25 мл (внутрь) | 
2. Задание по фармакотерапии:
Выписать в рецептах:
- Антипсихотическое средство - производное фенотиазина. 
- Средство для премедикации. 
- Средство для нейролептаналгезии. 
- Средство для купирования судорожного синдрома. 
- Средство для уменьшения страха и тревоги. 
- Седативный препарат растительного происхождения. 
- Средство для энтерального применения при невротических состояниях. 
3. Контрольные вопросы по теме:
- Общая характеристика психотропных средств, угнетающих ЦНС. 
- Антипсихотические препараты: классификация по химической структуре, механизмы действия, побочные эффекты, сравнительная характеристика, противопоказания. 
- Характеристика транквилизирующих средств - классификация, механизмы реализации психоседативного, миорелаксирующего и противосудорожного эффектов. Отличия от нейролептиков. Осложнения и противопоказания. 
- Седативные препараты - бромиды и средства растительного происхождения - классификация, фармакодинамика, показания побочные эффекты. 
