 
        
        - •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •2. Содержание занятия:
- •Задания для обучения студентов:
- •3. Контрольные вопросы по теме:
- •4. Задание по уирс:
- •7. Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия:
- •8. Литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •4. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы:
- •4. Задание по уирс: Темы для рефератов:
- •5. Вопросы для самостоятельного изучения
- •6. Вопросы по теме, выносимые на экзамен
- •7. Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия
- •Литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •4. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •4. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы:
- •4. Задания по уирс:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •4. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы по теме:
- •4. Задание по уирс:
- •Дополнительная:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •3. Задания для обучения студентов:
- •1. Список препаратов:
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы по теме:
- •4. Задание по уирс:
- •5. Вопросы для самостоятельного изучения:
- •6. Вопросы по теме, выносимые на экзамен:
- •7. Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия:
- •Методическая разработка практических занятий для студентов.
- •2. Задание по фармакотерапии:
- •3. Контрольные вопросы по теме:
- •4. Задание по уирс:
- •5. Вопросы для самостоятельного изучения
- •6. Вопросы по теме, выносимые на экзамен:
- •7. Практические навыки, которыми должен овладеть студент по теме занятия:
- •Литература: Основная:
- •Дополнительная:
Методическая разработка практических занятий для студентов.
Практическое занятие №7
Тема: Анальгетические средства центрального действия.
1. Цели занятия:
- Изучить фармакокинетику и фармакодинамику анальгетических средств; усвоить показания к применению препаратов указанных групп; знать симптомы острого и хронического отравлений и меры помощи при указанных состояниях; изучить латинские названия и формы выпуска препаратов. 
- Закрепить практический навык врачебной рецептуры при выполнении заданий по фармакотерапии. 
2. Базисные знания:
Латинский язык: умение читать и писать латинские названия лекарственных средств, умение читать и писать рецептурные термины;
Биологическая и биоорганическая химия: биомолекулы с регуляторными и метаболическими функциями: медиаторы;
Физиология с основами анатомии: строение и функция центральной нервной системы
3. Содержание занятия:
Студент должен знать:
- классификации анальгетических средств центрального действия, латинские названия препаратов, формы выпуска 
- фармакокинетические особенности, механизмы действия и фармакологические эффекты изучаемых лекарственных средств 
- показания и противопоказания для клинического применения препаратов, нежелательные побочные эффекты 
- симптоматику острого отравления препаратами, меры помощи; признаки хронического злоупотребления, принципы фармакотерапии зависимости 
Студент должен уметь:
- выписывать рецепты на лекарственные препараты в соответствии с заданиями по фармакотерапии. 
- разрабатывать алгоритмы механизмов действия препаратов 
- решать ситуационные задачи и выполнять тестовые задания обучающего и контролирующего типов различной степени сложности 
- анализировать результаты эксперимента и формулировать выводы по работе. 
4. Задания для обучения студентов:
1. Список препаратов:
| Названия препаратов | Наиболее распространенные формы выпуска | 
| 
 Наркотические (опиоидные) анальгетики 
 | |
| Morphini hydrochloridum (долтард, морфилонг) 
 
 
 | Пор., табл. 0,01; р-р 1% в амп. и шприц-тюбиках по1 мл, таблетки-депо по 0,01; 0,03; 0,06; 0,1 и 0,2 
 | 
| Omnoponum 
 | Р-ры 1% и 2% в амп. по 1мл 
 | 
| Promedolum(тримеперидин) 
 | Пор., табл. 0,025; р-ры 1% и 2% в амп. и шприц-тюбиках по 1мл | 
| Phentanylum 
 | Р-р 0,005% в амп. по 2 и 5 мл | 
| Butorphanol (морадол, стадол) | Р-р в амп. по 1 мл (с содержанием 0,002 вещества) | 
| Buprenorphine 
 | Табл. по 0,0002; р-р 0,03% в амп. по 1 и 2 мл | 
| Pentazocni hydrochloridum (фортрал) | Таблетки и драже по 0,05 | 
| Pentazocini lactas(фортвин) 
 | Р-р в ампулах по 1 мл и 2 мл, супп. рект. по 0,05 | 
| Антагонисты опиоидных анальгетиков | |
| Naloxoni hydrochloridum (наркан) | Р-р в амп. по 1 мл (0,4 мг/мл) | 
| Анальгетики смешанного механизма действия | |
| Tramadol (трамал) | Табл., капе, по 0,05; р-р в амп. по 1 и 2 мл (1мх р-р-капли для приема внутрь во флак. по 10, 2 100 мл (1 мл-0,1); рект. супп. по 0,1 | 
| Ненаркотические (неопиоидные) анальгетики | |
| Paracetamol (панадол, тайленол) | Пор., табл. по 0,2, 0,325 и 0,5; супп. рект. по 0 и 0,25 (для детей), супп. рект. по 0,5 | 
