МКП21 (3с.) 15 шт / статистика ч.1 / РП Статистика_НапрТоргДело по стандарту 3 пок 2011
.pdfПорядковые |
Количество практических |
Количество лабораторных |
занятий |
|
|
|
|
|
|
номера |
(семинарских) занятий |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|||
разделов и тем |
|
из них количество |
|
|
|
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических |
|
Используемые |
|
дисциплины |
|
занятий с |
|
|
|
|
интерактивные |
||
Всего |
|
|
|
(семинарских) занятиях |
|
||||
согласно |
применением |
|
|
|
|
формы обучения |
|||
|
|
|
|
|
|
||||
тематическому |
|
интерактивных |
|
|
|
|
|
|
|
плану |
|
форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
населения: конечные, совокупные, располагаемые, номинальные, реальные. |
|
|
||
|
|
|
|
|
2. |
Показатели уровня и дифференциации доходов населения. Показатели |
|
|
|
|
|
|
|
|
уровня и границ бедности. |
|
|
||
|
|
|
|
|
1. |
Экономические балансы как инструмент макроэкономического анализа. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Виды балансов. Межотраслевой баланс. |
|
|
||
Тема 16. |
1 |
- |
- |
|
2. |
Индикаторы экономического цикла: показатели объемов производства, |
|
|
|
|
фондовые индексы, коэффициент безработицы, индекс инфляции. |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
3. |
Абсолютные и относительные показатели экспорта, импорта, |
|
|
|
|
|
|
|
|
внешнеторгового оборота. Платежный баланс страны. |
|
|
||
|
|
|
|
|
1. |
Предприятие как хозяйствующий субъект. Единицы наблюдения в |
|
|
|
|
|
|
|
|
статистике предприятий. Проблемы определения единицы наблюдения и |
|
|
||
|
|
|
|
|
типы статистических единиц. |
|
|
||
Тема 17. |
1 |
- |
- |
|
2. |
Классификация предприятий по организационно-правовой |
|
|
|
|
|
|
|
|
принадлежности. Крупные, средние и малые предприятия. |
|
|
||
|
|
|
|
|
3. |
Структура предприятия. Производственные подразделения. Определение |
|
|
|
|
|
|
|
|
основного вида деятельности. |
|
|
||
|
|
|
|
|
1. |
Натурально-вещественные и стоимостные результаты производства. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Продукт. Услуга. Учет продуктов в натурально-вещественной форме. |
|
|
||
Тема 18. |
1 |
1 |
1 |
|
2. |
Учет продукции в денежном выражении. Виды цен. |
|
Беседа |
|
|
|
|
|
|
3. |
Система статистических показателей результатов деятельности |
|
|
|
|
|
|
|
|
предприятий. |
|
|
||
|
|
|
|
|
1. |
Ресурсы предприятия, понятие, виды и роль в производственной |
|
|
|
|
|
|
|
|
деятельности. |
|
|
||
|
|
|
|
|
2. |
Основной капитал предприятия. Характеристика наличия, состояния и |
|
|
|
Тема 19. |
1 |
1 |
1 |
|
движения основного капитала. |
|
Беседа |
||
|
3. |
Оборотный капитал. Показатели наличия и оборачиваемости оборотного |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
капитала. |
|
|
||
|
|
|
|
|
4. |
Персонал предприятия, его структура. Показатели наличия и движения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Финансовые ресурсы и их роль в деятельности предприятия. |
|
|
|
Тема 20. |
1 |
- |
- |
|
1. |
Показатели эффективности деятельности предприятия. |
|
|
|
|
2. |
Показатели качества технологий, продуктов, услуг. |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
Итого по |
13 |
5 |
5 |
|
|
|
|
|
|
разделу: |
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого по |
25 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
31 |
|
|
|
Порядковые |
|
Количество практических |
|
Количество лабораторных занятий |
|
|
|
|
|
|
||||
номера |
|
|
(семинарских) занятий |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
разделов и тем |
|
|
|
|
из них количество |
|
|
|
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических |
|
Используемые |
|
||
дисциплины |
|
|
|
|
занятий с |
|
|
|
|
интерактивные |
|
|||
|
Всего |
|
|
|
|
(семинарских) занятиях |
|
|
||||||
согласно |
|
применением |
|
|
|
|
|
формы обучения |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
тематическому |
|
|
|
|
интерактивных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
плану |
|
|
|
|
форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дисциплине: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.6.2. План практических (семинарских) занятий по направлению 100700.62 Торговое дело профилю «Маркетинг в |
||||||||||||||
торговле» для очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования (4 года) |
|
|
|
|||||||||||
Порядковые |
|
Количество практических |
|
|
|
|
|
|
|
Используе |
||||
номера |
|
|
(семинарских) занятий |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мые |
|||||
разделов и тем |
|
|
|
|
из них количество |
|
|
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) |
||||||
|
|
|
|
|
|
интеракти |
||||||||
дисциплины |
|
|
|
|
занятий с |
|
|
|||||||
Всего |
|
|
|
|
|
занятиях |
|
вные |
||||||
согласно |
|
применением |
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
формы |
|||
тематическому |
|
|
|
|
интерактивных |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
обучения |
|||
плану |
|
|
|
|
форм |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1. Теория статистики |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
1. Организация статистики в Российской Федерации, задачи статистики на современном этапе. |
|
|
|||||
Тема 1. |
1 |
|
|
- |
|
2. Предмет и метод статистической науки. Основные категории статистики (статистическая |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
совокупность, единица совокупности, признак, вариация и другие). |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Основные организационные формы, виды и способы статистического наблюдения. |
|
|
|
|||
Тема 2. |
1 |
|
|
- |
|
2. |
Общие принципы подготовки и проведения статистического наблюдения. |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Ошибки статистического наблюдения. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Содержание, задачи метода группировки. Виды группировок. |
|
|
|
|||
Тема 3. |
2 |
|
|
1 |
|
2. |
Понятие о рядах распределения. Атрибутивные и вариационные ряды. Элементы ряда |
Беседа |
||||||
|
|
|
распределения. |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Табличный и графический методы в статистике |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Сущность, значение и виды статистических величин. |
|
|
|
|||
Тема 4. |
3 |
|
|
1 |
|
2. |
Абсолютные, относительные величины: сущность, виды, способы расчета, формы |
|
Беседа |
|||||
|
|
|
выражения. |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Классы и виды средних величин (степенные, структурные средние, многомерная средняя). |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Основные структурные характеристики вариационного ряда: мода, медиана, квартили, |
|
|
||||
Тема 5. |
3 |
|
|
1 |
|
децили, перцентили. |
|
|
|
Беседа |
||||
|
|
|
2. |
Показатели вариации (абсолютные, относительные). Правило сложения дисперсий. |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Ряды распределения по атрибутивному признаку. Дисперсия альтернативного признака. |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Теоретические основы выборочного наблюдения. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Генеральная совокупность и способы отбора, обеспечивающие репрезентативность |
|
|
|
|||
Тема 6. |
3 |
|
|
1 |
|
выборки. Выборочная совокупность, понятие, основные характеристики; понятие ошибки |
Беседа |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
выборочного наблюдения, виды, способы оценки. |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Распространение данных выборочного наблюдения на генеральную совокупность. |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
Порядковые |
Количество практических |
|
|
|
Используе |
|
номера |
(семинарских) занятий |
|
|
|
||
|
|
|
мые |
|||
разделов и тем |
|
из них количество |
|
|
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) |
|
|
|
|
интеракти |
|||
дисциплины |
|
занятий с |
|
|
||
Всего |
|
|
занятиях |
вные |
||
согласно |
применением |
|
|
|||
|
|
|
|
формы |
||
тематическому |
|
интерактивных |
|
|
|
|
|
|
|
|
обучения |
||
плану |
|
форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1.Виды и формы связей. |
|
|
Тема 7. |
2 |
1 |
|
2.Корреляционно–регрессионный метод анализа взаимосвязей (уравнение регрессии, оценка |
Беседа |
|
|
параметров уравнения регрессии, интерпретация параметров; показатели тесноты связи). |
|||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
3.Непараметрические методы измерения взаимосвязей. |
|
|
|
|
|
|
1.Классификация рядов динамики. Правила построения ряда динамики. |
|
|
|
|
|
|
2.Аналитические показатели ряда динамики: абсолютные приросты, темпы роста, темпы |
|
|
|
|
|
|
прироста, абсолютное значение одного процента прироста. |
|
|
Тема 8. |
1 |
- |
|
3.Средние показатели ряда динамики: средний уровень, средний абсолютный прирост, |
|
|
|
средние темпы роста и прироста. |
|
||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
4.Понятие тенденции ряда динамики. Укрупнение интервалов, скользящая средняя, |
|
|
|
|
|
|
аналитическое выравнивание. Интерполяция и экстраполяция. |
|
|
|
|
|
|
5.Понятие сезонных колебаний в рядах динамики, методы их измерения. |
|
|
|
|
|
|
1. |
Виды индексов (индивидуальные и общие индексы). |
|
|
|
|
|
2. |
Общие индексы в форме средней арифметической и средней гармонической величины. |
|
Тема 9. |
1 |
- |
|
3. |
Индексы средних величин. Территориальные индексы. |
|
|
|
|
|
4. |
Основы индексного факторного анализа. Методы разложения абсолютного прироста по |
|
|
|
|
|
факторам. |
|
|
Итого по |
17 |
5 |
|
|
|
|
разделу: |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Социально-экономическая статистика |
|
||
|
|
|
|
1. |
Задачи и основные разделы макроэкономической статистики. |
|
Тема 10. |
1 |
- |
|
2. |
Важнейшие общеэкономические классификации и группировки, применяемые в |
|
|
международной и российской статистической практике. |
|
||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
3. |
Системы макроэкономических расчетов. |
|
|
|
|
|
1. |
Понятие о Системе национальных счетов, ее применение для анализа и прогнозирования, |
|
|
|
|
|
разработки экономической политики. Взаимосвязь основных счетов и показателей СНС. |
|
|
|
|
|
|
2. |
Показатели валового выпуска, промежуточного потребления, добавленной стоимости, |
|
Тема 11. |
3 |
1 |
|
валового внутреннего продукта. Методы исчисления ВВП: производственный, |
Беседа |
|
|
распределительный и конечного использования. |
|||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
3. |
Методы исчисления показателей производства и ВВП в сопоставимых ценах: |
|
|
|
|
|
дефлятирование, двойное дефлятирование, прямая переоценка, экстраполяция базисного |
|
|
|
|
|
|
уровня и др. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 12. |
1 |
- |
|
1. |
Состав национального богатства: финансовые и нефинансовые активы, произведенные и |
|
|
непроизведенные. |
|
||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
33 |
|
Порядковые |
Количество практических |
|
|
Используе |
||
номера |
|
(семинарских) занятий |
|
|
||
|
|
|
мые |
|||
разделов и тем |
|
|
из них количество |
|
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) |
|
|
|
|
интеракти |
|||
дисциплины |
|
|
занятий с |
|
||
Всего |
|
занятиях |
вные |
|||
согласно |
применением |
|
||||
|
|
|
|
формы |
||
тематическому |
|
|
интерактивных |
|
|
|
|
|
|
|
обучения |
||
плану |
|
|
форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
2. |
Основные средства и их классификация. Балансы основных средств по полной и остаточной |
|
|
|
|
|
стоимости. Показатели состояния, движения и использования производственных основных |
|
|
|
|
|
|
средств. |
|
|
|
|
|
|
3. |
Оборотные средства, их состав. Показатели оборачиваемости оборотных средств. |
|
|
|
|
|
4. |
Показатель материалоемкости валового выпуска и анализ ее динамики. |
|
|
|
|
|
1. |
Основные направления статистического изучения финансовых ресурсов. Государственный |
|
|
|
|
|
бюджет, основные показатели доходов и расходов госбюджета. |
|
|
|
|
|
|
2. |
Финансовый рынок как объект статистического изучения. Структура финансового рынка. |
|
|
|
|
|
3. |
Основные показатели денежного обращения: агрегаты денежной массы, монетаризация |
|
Тема 13. |
1 |
|
- |
экономики, скорость оборота денег. |
|
|
|
|
|
|
4. |
Оценка уровня инфляции и покупательной способности денег. |
|
|
|
|
|
5. |
Рынок ссудных капиталов, основные показатели: кредитные ресурсы и кредитные вложения, |
|
|
|
|
|
показатели оборачиваемости кредитов. Рынок ценных бумаг. Показатели объемов и структуры |
|
|
|
|
|
|
операций с ценными бумагами. |
|
|
|
|
|
|
1. |
Население как объект и субъект экономической деятельности. Динамика численности и |
|
|
|
|
|
состава населения. Средняя численность населения. Показатели естественного движения и |
|
|
Тема 14. |
2 |
|
1 |
миграции населения. |
Беседа |
|
|
2. |
Задачи статистического изучения рынка труда. Показатели занятости и безработицы |
||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
населения. Показатели численности и состава работающих. Методы исчисления среднего |
|
|
|
|
|
|
списочного числа работников. Показатели движения рабочей силы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Система показателей уровня жизни населения. Показатели доходов населения: конечные, |
|
Тема 15. |
3 |
|
1 |
совокупные, располагаемые. Номинальные и реальные доходы. |
Беседа |
|
|
2. |
Показатели уровня и дифференциации доходов населения. Баланс денежных доходов и |
||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
расходов населения. Показатели уровня и границ бедности. |
|
|
|
|
|
|
1. |
Экономические балансы как инструмент макроэкономического анализа. Межотраслевой |
|
|
|
|
|
баланс, его роль в изучении эффективности экономики. |
|
|
Тема 16. |
1 |
|
- |
2. |
Индикаторы экономического цикла: показатели объемов производства, фондовые индексы, |
|
|
коэффициент безработицы, индекс инфляции. |
|
||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
3. |
Абсолютные и относительные показатели экспорта, импорта, внешнеторгового оборота. |
|
|
|
|
|
Платежный баланс страны. |
|
34
Порядковые |
Количество практических |
|
|
|
Используе |
||
номера |
(семинарских) занятий |
|
|
|
|||
|
|
|
мые |
||||
разделов и тем |
|
из них количество |
|
|
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) |
||
|
|
|
интеракти |
||||
дисциплины |
|
занятий с |
|
|
|||
Всего |
|
|
занятиях |
вные |
|||
согласно |
применением |
|
|
||||
|
|
|
|
формы |
|||
тематическому |
|
интерактивных |
|
|
|
||
|
|
|
|
обучения |
|||
плану |
|
форм |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
1. |
Предприятие как хозяйствующий субъект. Единицы наблюдения в статистике предприятий. |
|
||
|
|
|
Проблемы определения единицы наблюдения и типы статистических единиц. |
|
|||
Тема 17. |
1 |
- |
2. |
Классификация предприятий по организационно-правовой принадлежности. Крупные, |
|
||
|
|
|
средние и малые предприятия. Структура предприятия. Производственные подразделения. |
|
|||
|
|
|
Определение основного вида деятельности. |
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
1. |
Натурально-вещественные и стоимостные результаты производства. Продукт. Услуга. Учет |
|
||
Тема 18. |
2 |
1 |
продуктов в натурально-вещественной форме. |
Беседа |
|||
2. |
Учет продукции в денежном выражении. Виды цен. Система статистических показателей |
||||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
результатов деятельности предприятий. |
|
|||
|
|
|
1. |
Ресурсы предприятия, понятие, виды и роль в производственной деятельности. |
|
||
|
|
|
2. |
Основной капитал предприятия. Характеристика наличия, состояния и движения основного |
|
||
Тема 19. |
2 |
1 |
капитала. |
Беседа |
|||
3. |
Оборотный капитал. Показатели наличия и оборачиваемости оборотного капитала. |
||||||
|
|
|
|
||||
|
|
|
4. |
Персонал предприятия, его структура. Показатели наличия и движения. |
|
||
|
|
|
5. |
Финансовые ресурсы и их роль в деятельности предприятия. |
|
||
Тема 20. |
1 |
- |
1. |
Показатели эффективности деятельности предприятия. |
|
||
2. |
Показатели качества технологий, продуктов, услуг. |
|
|||||
|
|
|
|
||||
Итого по |
18 |
5 |
|
|
|
|
|
разделу: |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
Итого по |
35 |
10 |
|
|
|
|
|
дисциплине: |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
35
2.6.3. План практических (семинарских) занятий по направлению 100100.62 Сервис профилю «Сервис в торговле» для очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования (4 года)
Порядковые |
Количество практических |
|
|
|
|
||
номера |
|
(семинарских) занятий |
|
|
|
Используемые |
|
разделов и тем |
|
|
из них количество |
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) |
|
||
|
|
|
интерактивные |
||||
дисциплины |
|
|
занятий с |
|
|||
Всего |
|
занятиях |
|
формы |
|||
согласно |
применением |
|
|
||||
|
|
|
|
|
обучения |
||
тематическому |
|
|
интерактивных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
плану |
|
|
форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1. Теория статистики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Организация статистики в Российской Федерации, задачи статистики на современном |
|
|
|
Тема 1. |
3 |
|
- |
этапе. |
|
|
|
|
2. Предмет и метод статистической науки. Основные категории статистики (статистическая |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
совокупность, единица совокупности, признак, вариация и другие). |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Основные организационные формы, виды и способы статистического наблюдения. |
|
|
Тема 2. |
2 |
|
- |
2. |
Общие принципы подготовки и проведения статистического наблюдения. |
|
|
|
|
|
|
3. |
Ошибки статистического наблюдения. |
|
|
|
|
|
|
Содержание, задачи метода группировки. Виды группировок. |
|
|
|
Тема 3. |
3 |
|
1 |
Понятие о рядах распределения. Атрибутивные и вариационные ряды. Элементы ряда |
|
Беседа |
|
|
распределения. |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Табличный и графический методы в статистике |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Сущность, значение и виды статистических величин. |
|
|
|
|
|
|
2. |
Абсолютные, относительные величины: сущность, виды, способы расчета, формы |
|
|
Тема 4. |
3 |
|
1 |
выражения. |
|
Беседа |
|
|
|
|
|
3. |
Классы и виды средних величин (степенные, структурные средние, многомерная |
|
|
|
|
|
|
средняя). |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Основные структурные характеристики вариационного ряда: мода, медиана, квартили, |
|
|
Тема 5. |
3 |
|
1 |
децили, перцентили. |
|
Беседа |
|
|
2. |
Показатели вариации (абсолютные, относительные). Правило сложения дисперсий. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
3. |
Ряды распределения по атрибутивному признаку. Дисперсия альтернативного признака. |
|
|
|
|
|
|
1. |
Теоретические основы выборочного наблюдения. |
|
|
|
|
|
|
2. |
Генеральная совокупность и способы отбора, обеспечивающие репрезентативность |
|
|
Тема 6. |
3 |
|
1 |
выборки. Выборочная совокупность, понятие, основные характеристики; понятие ошибки |
|
Беседа |
|
|
|
|
|
выборочного наблюдения, виды, способы оценки. |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Распространение данных выборочного наблюдения на генеральную совокупность. |
|
|
|
|
|
|
1. |
Виды и формы связей. |
|
|
|
|
|
|
2. |
Корреляционно–регрессионный метод анализа взаимосвязей (уравнение регрессии, |
|
|
Тема 7. |
3 |
|
1 |
оценка параметров уравнения регрессии, интерпретация параметров; показатели тесноты |
|
Беседа |
|
|
|
|
|
связи). |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Непараметрические методы измерения взаимосвязей. |
|
|
Тема 8. |
3 |
|
- |
1. |
Классификация рядов динамики. Правила построения ряда динамики. |
|
|
|
|
|
|
|
36 |
|
|
Порядковые |
Количество практических |
|
|
|
|
|
|
|
номера |
(семинарских) занятий |
|
|
|
|
Используемые |
||
разделов и тем |
|
из них количество |
|
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) |
|
|||
|
|
|
интерактивные |
|||||
дисциплины |
|
занятий с |
|
|
||||
Всего |
|
|
занятиях |
|
|
формы |
||
согласно |
применением |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
обучения |
|||
тематическому |
|
интерактивных |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
плану |
|
форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Аналитические показатели ряда динамики: абсолютные приросты, темпы роста, темпы |
|
|
|
|
|
|
|
прироста, абсолютное значение одного процента прироста. |
|
|
||
|
|
|
|
3. |
Средние показатели ряда динамики: средний уровень, средний абсолютный прирост, |
|
|
|
|
|
|
|
средние темпы роста и прироста. |
|
|
||
|
|
|
|
4. |
Понятие тенденции ряда динамики. Укрупнение интервалов, скользящая средняя, |
|
|
|
|
|
|
|
аналитическое выравнивание. Интерполяция и экстраполяция. |
|
|
||
|
|
|
|
5. |
Понятие сезонных колебаний в рядах динамики, методы их измерения. |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Виды индексов (индивидуальные и общие индексы). |
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Общие индексы в форме средней арифметической и средней гармонической величины. |
|
|
|
Тема 9. |
3 |
- |
|
3. |
Индексы средних величин. Территориальные индексы. |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Основы индексного факторного анализа. Методы разложения абсолютного прироста по |
|
|
|
|
|
|
|
факторам. |
|
|
||
Итого по |
26 |
5 |
|
|
|
|
|
|
разделу: |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Социально-экономическая статистика |
|
|
|||
|
|
|
|
1. |
Задачи и основные разделы макроэкономической статистики. |
|
|
|
Тема 10. |
3 |
- |
|
2. |
Важнейшие общеэкономические классификации и группировки, применяемые в |
|
|
|
|
международной и российской статистической практике. |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
3. |
Системы макроэкономических расчетов. |
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Понятие о Системе национальных счетов, ее применение для анализа и прогнозирования, |
|
|
|
|
|
|
|
разработки экономической политики. Взаимосвязь основных счетов и показателей СНС. |
|
|
||
|
|
|
|
2. |
Показатели валового выпуска, промежуточного потребления, добавленной стоимости, |
|
|
|
Тема 11. |
3 |
1 |
|
валового внутреннего продукта. Методы исчисления ВВП: производственный, |
|
Беседа |
||
|
распределительный и конечного использования. |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
3. |
Методы исчисления показателей производства и ВВП в сопоставимых ценах: |
|
|
|
|
|
|
|
дефлятирование, двойное дефлятирование, прямая переоценка, экстраполяция базисного |
|
|
||
|
|
|
|
уровня и др. |
|
|
||
|
|
|
|
1. |
Состав национального богатства: финансовые и нефинансовые активы, произведенные и |
|
|
|
|
|
|
|
непроизведенные. |
|
|
||
|
|
|
|
2. |
Основные средства и их классификация. Балансы основных средств по полной и остаточной |
|
||
Тема 12. |
2 |
- |
|
стоимости. Показатели состояния, движения и использования производственных основных |
|
|
||
|
|
|
|
средств. |
|
|
||
|
|
|
|
3. |
Оборотные средства, их состав. Показатели оборачиваемости оборотных средств. |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Показатель материалоемкости валового выпуска и анализ ее динамики. |
|
|
|
|
|
|
|
|
37 |
|
|
|
Порядковые |
Количество практических |
|
|
|
|
|
||
номера |
|
(семинарских) занятий |
|
|
|
Используемые |
||
разделов и тем |
|
|
из них количество |
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) |
|
|||
|
|
|
интерактивные |
|||||
дисциплины |
|
|
занятий с |
|
||||
Всего |
|
занятиях |
|
|
формы |
|||
согласно |
применением |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
обучения |
|||
тематическому |
|
|
интерактивных |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
плану |
|
|
форм |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Основные направления статистического изучения финансовых ресурсов. Государственный |
|
||
|
|
|
|
бюджет, основные показатели доходов и расходов госбюджета. |
|
|
||
|
|
|
|
2. |
Финансовый рынок как объект статистического изучения. Структура финансового рынка. |
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Основные показатели денежного обращения: агрегаты денежной массы, монетаризация |
|
|
|
Тема 13. |
2 |
|
- |
экономики, скорость оборота денег. |
|
|
||
|
|
|
|
4. |
Оценка уровня инфляции и покупательной способности денег. |
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Рынок ссудных капиталов, основные показатели: кредитные ресурсы и кредитные вложения, |
|
||
|
|
|
|
показатели оборачиваемости кредитов. Рынок ценных бумаг. Показатели объемов и структуры |
|
|||
|
|
|
|
операций с ценными бумагами. |
|
|
||
|
|
|
|
1. |
Население как объект и субъект экономической деятельности. Динамика численности и |
|
|
|
|
|
|
|
состава населения. Средняя численность населения. Показатели естественного движения и |
|
|
||
Тема 14. |
3 |
|
1 |
миграции населения. |
|
Беседа |
||
|
2. |
Задачи статистического изучения рынка труда. Показатели занятости и безработицы |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
населения. Показатели численности и состава работающих. Методы исчисления среднего |
|
|
||
|
|
|
|
списочного числа работников. Показатели движения рабочей силы. |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Система показателей уровня жизни населения. Показатели доходов населения: конечные, |
|
|
|
Тема 15. |
3 |
|
1 |
совокупные, располагаемые. Номинальные и реальные доходы. |
|
Беседа |
||
|
2. |
Показатели уровня и дифференциации доходов населения. Баланс денежных доходов и |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
расходов населения. Показатели уровня и границ бедности. |
|
|
||
|
|
|
|
1. |
Экономические балансы как инструмент макроэкономического анализа. Межотраслевой |
|
|
|
|
|
|
|
баланс, его роль в изучении эффективности экономики. |
|
|
||
Тема 16. |
2 |
|
- |
2. |
Индикаторы экономического цикла: показатели объемов производства, фондовые индексы, |
|
||
|
коэффициент безработицы, индекс инфляции. |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
3. |
Абсолютные и относительные показатели экспорта, импорта, внешнеторгового оборота. |
|
|
|
|
|
|
|
Платежный баланс страны. |
|
|
||
|
|
|
|
1. |
Предприятие как хозяйствующий субъект. Единицы наблюдения в статистике предприятий. |
|
||
|
|
|
|
Проблемы определения единицы наблюдения и типы статистических единиц. |
|
|
||
Тема 17. |
2 |
|
- |
2. Классификация предприятий по организационно-правовой принадлежности. Крупные, |
|
|
||
|
|
|
|
средние и малые предприятия. Структура предприятия. Производственные подразделения. |
|
|
||
|
|
|
|
Определение основного вида деятельности. |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
1. |
Натурально-вещественные и стоимостные результаты производства. Продукт. Услуга. Учет |
|
||
Тема 18. |
2 |
|
1 |
продуктов в натурально-вещественной форме. |
|
Беседа |
||
|
2. |
Учет продукции в денежном выражении. Виды цен. Система статистических показателей |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
результатов деятельности предприятий. |
|
|
||
|
|
|
|
|
38 |
|
|
|
Порядковые |
Количество практических |
|
|
|
|
номера |
(семинарских) занятий |
|
Используемые |
||
разделов и тем |
|
из них количество |
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических (семинарских) |
||
|
интерактивные |
||||
дисциплины |
|
занятий с |
|||
Всего |
занятиях |
|
формы |
||
согласно |
применением |
|
|||
|
|
обучения |
|||
тематическому |
|
интерактивных |
|
||
|
|
|
|
||
плану |
|
форм |
|
|
|
|
|
|
1. Ресурсы предприятия, понятие, виды и роль в производственной деятельности. |
|
|
|
|
|
2. Основной капитал предприятия. Характеристика наличия, состояния и движения основного |
|
|
Тема 19. |
3 |
1 |
капитала. |
|
Беседа |
3. Оборотный капитал. Показатели наличия и оборачиваемости оборотного капитала. |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Персонал предприятия, его структура. Показатели наличия и движения. |
|
|
|
|
|
5. Финансовые ресурсы и их роль в деятельности предприятия. |
|
|
Тема 20. |
2 |
- |
1. Показатели эффективности деятельности предприятия. |
|
|
2. Показатели качества технологий, продуктов, услуг. |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Итого по |
27 |
5 |
|
|
|
разделу: |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
Итого по |
53 |
10 |
|
|
|
дисциплине: |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
39
2.6.4. План практических (семинарских) занятий по направлению 100700.62 Торговое дело профилю «Маркетинг в торговле» для заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего (5 лет) и среднего профессионального (3,5 и 4 года) образования
|
Количество практических (семинарских) |
|
|
|
||||||
Порядковые номера |
|
|
|
занятий |
|
|
|
|
|
Используе |
разделов и тем |
Всего по формам и |
из них количество занятий |
|
|
мые |
|||||
дисциплины |
с применением |
|
Содержание вопросов, рассматриваемых на практических |
интеракти |
||||||
срокам обучения |
|
|||||||||
согласно |
интерактивных форм |
|
(семинарских) занятиях |
вные |
||||||
|
|
|
|
|||||||
тематическому |
3,5 года |
4 года |
лет5 |
3,5 года |
4 года |
|
лет5 |
|
|
формы |
плану |
|
|
|
обучения |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
Раздел 1. Теория статистики |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Содержание, задачи метода группировки. Виды группировок. |
|
Тема 3. |
- |
1 |
1 |
- |
- |
|
- |
2. |
Понятие о рядах распределения. Атрибутивные и вариационные |
|
|
ряды. Элементы ряда распределения. |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Табличный и графический методы в статистике. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Основные структурные характеристики вариационного ряда: мода, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
медиана, квартили, децили, перцентили. |
|
|
Тема 5. |
1 |
1 |
1 |
- |
- |
|
- |
2. |
Показатели вариации (абсолютные, относительные). Правило |
|
|
сложения дисперсий. |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Ряды распределения по атрибутивному признаку. Дисперсия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
альтернативного признака. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Теоретические основы выборочного наблюдения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Генеральная совокупность и способы отбора, обеспечивающие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
репрезентативность выборки. |
|
|
Тема 6. |
- |
1 |
1 |
- |
1 |
|
1 |
3. |
Выборочная совокупность, понятие, основные характеристики; |
Беседа |
|
|
|
|
|
|
|
|
понятие ошибки выборочного наблюдения, виды, способы оценки. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Распространение данных выборочного наблюдения на генеральную |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
совокупность. |
|
|
Итого по |
1 |
3 |
3 |
- |
1 |
|
1 |
|
|
|
разделу: |
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 2. Социально-экономическая статистика |
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Основные направления статистического изучения финансовых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ресурсов. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Государственный бюджет, основные показатели доходов и расходов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
госбюджета. |
|
|
Тема 13. |
- |
1 |
- |
- |
- |
|
- |
3. Финансовый рынок как объект статистического изучения. Структура |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
финансового рынка. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Основные показатели денежного обращения. Оценка уровня |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
инфляции и покупательной способности денег. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Рынок ссудных капиталов, основные показатели. Рынок ценных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 |
|