МКП21 (3с.) 15 шт / статистика ч.1 / СРС Ч1 Статистика (Торг дело) заоч 2011

31.Статистическое изучение объема, структуры, динамики национального имущества.

32.Основные средства и методы их оценки. Балансы основных средств.

33.Оборотные средства, методы их статистического изучения.

34.Финансовые активы и пассивы, методы их статистического изучения.

35.Система показателей банковской статистики.

36.Население как объект и субъект экономической деятельности.

Показатели численности, состава и движения населения.

37.Статистика рынка труда: задачи, система показателей.

38.Система показателей уровня жизни населения.

39.Индикаторы экономического цикла, их роль в исследовании экономической конъюнктуры и деловой активности.

40.Методы анализа спроса и потребления населением материальных благ и услуг.

41.Предприятие как хозяйствующий субъект и объект статистики.

42.Материально-вещественные и стоимостные показатели результатов производства предприятия.

43.Система стоимостных показателей результатов деятельности предприятия.

44.Основной капитал предприятия. Классификация, виды оценки, методы переоценки.

45.Показатели наличия, состояния и движения основного капитала предприятия.

46.Оборотный капитал предприятия, понятие, виды, источники образования.

47.Персонал предприятия, его состав, показатели наличия и движения

48.Финансовые ресурсы и их роль в деятельности предприятия.

49.Показатели эффективности использования отдельных видов ресурсов предприятия.

31

50.Показатели эффективности деятельности предприятия в рыночных условиях.

3.3. Общие положения проведения зачета и экзамена

Зачет и экзамен проводится в устной форме. Предварительно студент получает билет и готовит ответ по содержанию входящих в его структуру двух теоретических вопросов и одной практической задачи.

При подготовке ответов студентом должны быть систематизированы знания, полученные в ходе самостоятельного изучения отдельных тем, на практических (семинарских) занятиях, в процессе работы с литературой.

В содержании ответа на вопросы билета следует придерживаться понятийного аппарата, определенного Рабочей программой учебной дисциплины и содержанием лекционного материала.

Ответ должен быть развернутым, но при этом лаконичным, логично выстроенным. Приветствуется обращение внимание на практические ситуации,

приведение примеров.

Ответ оценивается в зависимости от уровня представленных студентом знаний, степени его компетентности в предметной области учебной дисциплины.

Оценка на экзамене по дисциплине проставляется в приложение к диплому (выписке из зачетной книжки).

32