Ответы на вопросы к экзамену по курсу «Безопасность жизнедеятельности».

1. Цель, задачи и содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

Безопасность жизнедеятельности изучает опасности и методы защиты от нее, наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой. Основная цель бжд как науки – защита человека в техносфере от негативных воздействий антропогенного , техногенного и естественного происхождения и достижение комфортных условий жизнедеятельности. В основе возникновения опасностей лежит человеческая деятельность, направленная на формирование и трансформацию потоков вещества, энергии, информации в жизненном пространстве. Мир опасностей в техносфере непрерывно возрастает, а методы и средства защиты от них совершенствуются с запозданием. Остроту проблем безопасности практически всегда оценивали по результату воздействия негативных факторов. Такие защитные мероприятия оказывались неэффективными. Оценка последствий от воздействия негативных факторов по конечному результату – грубейший просчет человечества, приведший к огромным жертвам и кризису биосферы. Решение проблем безопасности необходимо вести на научной основе. Реализация целей и задач в системе «безопасность жизнедеятельности» приоритетна и должна развиваться на научной основе.

Реализация целей и задач бжд включает основные этапы научной деятельности:

1)Идентификация и описание зон воздействия опасностей в техносфере, в том числе и от отдельных ее элементов

2) Разработка и реализация наиболее эффективных систем и методов защиты от опасностей

3) Формирование систем контроля опасностей и управления состоянием безопасности техносферы

4) Разработка и реализация мер по ликвидации последствий проявления опасностей

5) Организация обучения населения основам безопасности и подготовка специалистов по бжд.

Главная задача науки о безопасности жизнедеятельности – превентивный анализ источников и причин возникновения опасностей, прогнозирование и оценка их воздействия в пространстве и во времени.

Современная теоретическая база бжд должна содержать как минимум:

1. Методы анализа опасностей, генерируемых элементами техносферы

2. Основы комплексного описания негативных факторов в пространстве и во времени с учетом возможности их сочетанного воздействия на человека в техносфере

3. Основы формирования исходных показателей экологичности к вновь создаваемым или реконструируемым элементам техносферы с учетом ее состояния

4. Основы управления показателями безопасности техносферы на базе мониторинга опасностей и применения наиболее эффективных мер и средств защиты

5. Основы формирования требований по безопасности деятельности к операторам технических систем и населению техносферы.

При определении основных практических функций бжд необходимо учитывать историческую последовательность возникновения негативных воздействий, формирования зон их действия и защитных мероприятий.

К основным функциям бжд относятся:

1. Описание жизненного пространства его зонированием по значениям негативных факторов на основе экспертизы источников негативных воздействий, их взаимного расположения и режима действия, а также с учетом климатических, географических и др особенностей региона или зоны деятельности.

2. Формирование требований безопасности и экологичности к источникам негативных факторов – назначение предельно допустимых выбросов (ПДВ), сбросов (ПДС), энергетических воздействий (ПДЭВ), допустимого риска

3. Организация мониторинга состояния среды обитания и инспекционного контроля источников негативных воздействий

4. Разработка и использование средств экобиозащиты

5. Реализация мер по ликвидации последствий аварий и ЧС

6. Обучение населения основам бжд и подготовка специалистов всех уровней и форм деятельности к реализации требований безопасности и экологичности.

Основными направлениями практической деятельности в области бжд являются профилактика причин и предупреждение условий возникновения опасных ситуаций.

Сформулирован ряд аксиом науки о бжд в техносфере:

1. Техногенные опасности существуют, если повседневные потоки вещества, энергии и информации в техносфере превышают пороговые значения. Соблюдение ПДЗ потоков создает безопасные условия жизнедеятельности человека в жизненнос пространстве и исключает негативное воздействие техносферы на природную среду.

2. Источниками техногенных опасностей являются элементы техносферы. Опасности возникают при наличии дефектов в технических системах, при неправильном использовании технических систем, из-за наличия отходов, сопровождающих эксплуатацию тс.

3. Техногенные опасности действуют в пространстве и во времени. Травмоопасные воздействия действуют кратковременно и спонтанно в ограниченном пространстве. Для вредных воздействий характерно длительное или периодическое негативное влияние на человека, природную среду и элементы техносферы.

4. Техногенные опасности оказывают негативное воздействие на человека,природную среду и элементы техносферы одновременно, система «человек-техносфера», «техносфера-природная сфера».

5. Техногенные опасности ухудшают здоровье людей, приводят к травмам, материальным потерям и деградации природной среды.

6. Защита от техногенных опасностей достигается совершенствованием источников опасности, увеличением расстояния между источником опасности и объектом защиты, применением защитных мер.

7. Показатели комфортности процесса жизнедеятельности взаимосвязаны с видами деятельности и отдыха человека.

8. Компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них – необходимое условие достижения безопасности жизнедеятельности.

2. Основные понятия, термины и определения бжд.

Жизнедеятельность – повседневная деятельность и отдых, способ существования человека.

Безопасность жизнедеятельности – наука и комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой.

Среда обитания – окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физич, хим, биологич, соц), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство.

Демографический взрыв - резкое повышение рождаемости

Урбанизация – рост численности городов и городского населения.

Техногенные аварии и катастрофы - крупные аварии на техногенномобъекте, влекущие за собой массовуюгибельлюдейи дажеэкологическую катастрофу.

Отказ – событие, заключающееся в нарушении работоспособности технической системы.

Инцидент – отказ технической системы, вызванный неправильными действиями оператора.

Происшествие – событие, состоящее из негативного воздействия с причинением ущерба людским, природным или материальным ресурсам.

Чрезвычайное происшествие (ЧП) – событие, происходящее кратковременно и обладающее высоким уровнем негативного воздействия на людей, природные и материальные объекты.

Авария – происшествие в технической системе, не сопровождающееся гибелью людей, при котором восстановление технических средств невозможно или экономически нецелесообразно.

Катастрофа – происшествие в технической системе, сопровождающееся гибелью или пропажей без вести людей.

Стихийное бедствие – происшествие, связанное со стихийными явлениями а Земле и приведшее к разрушению биосферы, техносферы, гибели или потере здоровья людей.

Чрезвычайная ситуация (ЧС) – состояние объекта, территории или акватории после ЧП, при котором возникает угроза жизни и здоровья для группы людей, наносится материальный ущерб населению и экономике, деградирует природная среда.

Биосфера – область распространения жизни на Земле, включающая нижний слой атмосферы, гидросферу и верхний слой литосферы, не испытавших техногенного воздействия.

Техносфера – регион биосферы в прошлом, преобразованный людьми с помощью прямого или косвенного воздействия технических средств в целях наилучшего соответствия своим материальным и социально-экономическим потребностям (техносфра - регион города или промышленной зоны, производственная или бытовая среда).

Регион – территория, обладающая общими характеристиками состояния биосферы или техносферы.

Производственная среда – пространство, в котором совершается производственная деятельность человека.

Опасность – негативное свойство живой и неживой материи, способное причинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям.

Вредный фактор – негативное воздействие на человека, которое приводит к ухудшению самочувствия или заболеванию.

Травмирующий фактор – негативное воздействие на человека, которое приводит к травме или летальному исходу.

Безопасность – состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоков вещества, энергии и информации не превышает максимально допустимых значений

Экологичность источника опасности – состояние источника, при котором соблюдается его допустимое воздействие на техносферу и/или биосферу.

Критерии комфортности – значения температуры и влажности, и подвижности воздуха

Критерии безопасности техносферы – ограничения, вводимые на концентрации веществ и потоки энергий в жизненном пространстве.

Критерии экологичности – предельно допустимые выбросы и предельно допустимые излучения энергии источниками загрязнения среды обитания

Риск – веротность реализации негативного воздействия в зоне пребывания человека

Толерантность – способность организма переносить неблагоприятное воздействие того или иного фактора среды.

Отравление – результат воздействия химического вещества на человека, приведший к заболеванию или летальному исходу.

Качество среды обитания – степень соответствия параметров среды потребностям людей и других живых организмов.

Комфорт – оптимальное сочетание параметров микроклимата, удобств, благоустроенности и уюта в зонах деятельности и отдыха человека

Рабочая зона – пространство высотой 2м над уровнем пола или площадки, где расположено рабочее место

Рабочее место – зона постоянной или временной деятельности рабочего.

Мониторинг – слежение за состоянием среды обитания и предупреждение о создающихся негативных ситуациях.

6. Критерии комфортности и безопасности техносферы

Комфортное состояние жизненного пространства помещений и территорий по показателям освещения и микроклимата достигается соблюдением нормативных требований. В качестве критериев комфортности устанавливают значения температуры воздуха в помещении, его влажности и подвижности.

Критериями безопасности техносферы являются ограничения, вводимые на концентрации веществ и потоки энергий в жизненном промтранстве.

Концентрации регламентируют, исходя из предельно допустимых значений концентрации этих веществ в жизненном пространстве С_i <ПДК_i, , где С_i –концентрация i-го вещества в жизненном пространстве, ПДК_i – предельно допустимая концентрация i-го вещества в жизненном пространстве, ,n – число веществ.

Для потоков энергии допустимые значения устанавливаются соотношением I_i <ПДУ_i, где I_i – интенсивность i-го потока энергии, ПДУ_i – предельно допустимая интенсивность i-го потока энергии, ,n – число потоков энергии.

ПДК и ПДУ лежат в основе определения предельно допустимых выбросов (сбросов) или предельно допустимых потоков энергии для предельно допустимых источников загрязнения среды обитания.

Критерии экологичности – предельно допустимые выбросы (сбросы) и предельно допустимые излучения энергии источниками загрязнения среды обитания.

В тех случаях, когда потоки масс и/или энергий от источника негативного воздействия в среду обитания могут нарастать стремительно и достигать чрезмерно высоких значений, в качестве критерия безопасности принимают допустимую вероятность (риск) возникновения подобного события.

Риск – вероятность реализации негативного воздействия в зоне пребывания человека.

Вероятность возникновения чрезвычайных происшествий применительно к техническим объектам и технологиям оценивают на основе статистических данных или теоретических исследований. При использовании статистических данных величину риска определяют по формуле

R=(N_чс/N₀)<=R_доп , где R-риск, N_чс – число чрезвычайных событий в год, N₀ – общее число событий в год, R_доп – допустимый риск.

Неприемлемый риск имеет вероятность реализации негативного воздействия более

10^-3 , приемлемый – менее 10^-6. При значениях от 10^-3 до 10^-6 принято различать переходную область значений риска.

8. Виды и формы деятельности человека

Многообразные формы трудовой деятельности делятся на физический и умственный труд.

Физический труд характеризуется нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма человека. Физический труд, развивая мышечную систему и стимулируя обменные процессы, в то же время имеет ряд отрицательных последствий. Прежде всего это социальная неэффективность физического труда, связанная с его низкой производительностью, необходимостью высокого напряжения физических сил и потребностью в длительном отдыхе.

Умственный труд объединяет работы, связанные с приемом и переработкой информации, требующей внимания, памяти, активации процессов мышления, эмоциональной сферы. Для этой деятельности характерно снижение двигательной активности. Длительная умственная нагрузка оказывает угнетающее воздействие на психическую деятельность.

Различают:

1. Формы труда, требующие значительной мышечной активности. Этот вид трудовой деятельности имеет место при отсутствии механизированных средств для выполнения работ и характеризуется повышенными энергетическими затратами.

2. Механизированные формы труда. Особенность – изменение характера мышечных нагрузок и усложнение программы действий. В условиях механизированного производства наблюдается уменьшение объема мышечной деятельности, в работу вовлекаются мелкие мышцы конечностей. Монотонность труда и быстрое наступление утомления.

3. Формы труда, связанные с полуавтоматическим и автоматическим производством. Человек выключается из процесса непосредственной обработки предмета труда. Задача человека ограничивается выполнением простых операций на обслуживание станка. Монотонность, повышенный темп и ритм работы, утрата творческого начала.

4. Групповые формы труда – конвейер. Дробление процесса труда на операции с заданным ритмом, строгой последовательностью выполнения операций и т.д. Чем меньше интервал времени, затрачиваемый рабочим на операцию, тем монотоннее работа, тем упрощеннее ее содержание, что приводит к преждевременной усталости и быстрому нервному истощению.

5. Формы труда, связанные с дистанционным управлением. Человек включен в системы управления как необходимое оперативное звено, нагрузка на которое уменьшается с возрастанием степени автоматизации процесса управления. Различают формы управления, требующие частых активных действий человека, и формы управления, в которых действия оператора носят эпизодический характер, и основная его задача сводится к контролю показаний приборов и поддержанию постоянной готовности к вмешательству при необходимости в процесс управления объектом.

6. Формы интеллектуального (умственного) труда подразделяются на операторский, управленческий, творческий, труд медицинских работников, преподавателей, учащихся, студентов. Эти виды различаются организацией трудового процесса, равномерностью нагрузки, степенью эмоционального напряжения.

8. Классификация условий труда по степени вредности и опасности.

Условия труда – совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда.

Факторы трудовой деятельности:

1)Физические факторы, включающие микроклиматические параметры и запыленность воздушной среды, все виды излучений, виброакустические характеристики рабочего места и качество освещения

2) химические факторы, включающие некоторые вещества биологической природы

3) Биологические факторы, куда отнесены патогенные микроорганизмы, белковые препараты, а также препараты, содержащие живые клетки и споры микроорганизмов

4) Факторы трудового процесса

Безопасные условия труда – условия труда, при которых воздействие на работающего вредных и опасных производственных факторов исключено или их уровень не превышает гигиенических нормативов

1. Оптимальные (комфортные) условия труда (1 класс) обеспечивают максимальную производительность труда и минимальную напряженность организма. Этот класс установлен только для оценки параметров микроклимата и факторов трудового процесса. Для остальных факторов условно оптимальными считаются такие условия труда, при которых неблагоприятные факторы не превышают безопасных пределов для населения

2. Допустимые условия труда (2 класс) характеризуются такими уровнями факторов среды трудового процесса, которые не превышают установленных гигиеническими нормативами для рабочих мест. Возможные изменения функционального состояния организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены и не должны оказывать неблагоприятное воздействие на состояние здоровья.

Оптимальный и допустимый класс соответствуют безопасным условиям труда

3. Вредные условия труда (3 класс) характеризуются наличием вредных производственных факторов, превышающих гигиенические нормативы и оказывающих неблагоприятное воздействие на организм работающего и /или его потомства. Три степени вредности

3.1 Вызывающие обратимые функциональные изменения организма

3.2 Приводящие к стойким функциональным нарушениям и росту заболеваемости

3.3 Приводящие к развитию профессиональной патологии в легкой форме и росту хронических заболеваний

3.4 Приводящие к возникновению выраженных форм профессиональных заболеваний, значительному росту хронических и высокому уровню заболеваемости с временной утратой трудоспособности

4. Травмоопасные (экстремальные) условия труда (4 класс). Уровни производственных факторов этого класса таковы, что их воздействие на протяжение рабочей смены или ее части создает угрозу для жизни и/или высокий риск возникновения тяжелых форм острых профессиональных заболеваний

Работа в условиях несоответствия нормативным требованиям возможна только с сокращением времени воздействия вредных производственных факторов, т.е. сокращением рабочей смены – защита временем.

8. Пути повышения эффективности трудовой деятельности человека.

Одним из наиболее важных элементов повышения эффективности трудовой деятельности человека является совершенствование умений и навыков в результате трудового обучения.

Трудовое обучение представляет собой процесс приспособления и соответствующего изменения физиологических функций организма человека для наиболее эффективного выполнения конкретной работы. В результате тренировки (обучения) возрастает мышечная сила и выносливость, повышается точность и скорость рабочих движений, увеличивается скорость восстановления физиологических функций после окончания работы.

Правильное расположение и компоновка рабочего места, обеспечение удобной позы и свободы трудовых движений обеспечивают наиболее эффективный трудовой процесс, уменьшают утомляемость и предотвращают опасность возникновения профессиональных заболеваний.

Выбор рабочей позы зависит от мышечных усилий во время работы, точности и скорости движений, а также от характера выполняемой работы. Смена позы приводит к перераспределению нагрузки на группы мышц, улучшению условий кровообращения, ограничивает монотонность. Поэтому необходимо предусматривать выполнение работы как стоя, так и сидя.

При организации производственного процесса следует учитывать антропометрические и психофизиологические особенности человека, его возможности в отношении величины усилий, темпа и ритма выполняемых операций, а также анатомо-физиологические различия между мужчинами и женщинами.

Существенное влияние на работоспособность оператора оказывает правильный выбор типа и размещения органов и пультов управления машинами и механизмами.

Приборные панели следует располагать так, чтобы плоскости лицевых частей индикаторов были перпендикулярны линиям взора оператора, а необходимые органы управления находились в пределах досягаемости. Для лучшего различия органов управления они должны быть разными по форме и размеру, окрашиваться в разные цвета или иметь маркировку и соответствующие надписи. Применение ножного управления дает возможность уменьшить нагрузку на руки и снизить общую утомляемость оператора.

Элементами рационального режима труда и отдыха является производственная гимнастика и комплекс мер по психофизиологической разгрузке, в том числе функциональная музыка.

В основе производственной гимнастики лежит феномен активного отдыха. В результате производственной гимнастики увеличивается жизненная емкость легких, улучшается деятельность ссс, повышается функциональная возможность анализаторных систем, увеличивается мышечная сила и выносливость. Но при тяжелом труде или при работе в условиях повышенной температуры воздуха более целесообразен пассивный отдых в хорошо проветриваемом помещении.

В основе благоприятного действия музыки лежит вызываемый ею положительный эмоциональный настрой, необходимый для любого вида работ.

Для снятия нервно-психического напряжения, борьбы с утомлением, восстановлением работоспособности используют кабинеты релаксации или комнаты психологической разгрузки – специально оборудованные помещения, в которых в отведенное для этого время в течение смены проводят сеансы для снятия усталости и нервно-психического напряжения. Эффект психоэмоциональной разгрузки достигается путем эстетического оформления интерьера, использования удобной мебели, расслабляющая музыка, природно-естественное окружение.