Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Экономика. Лекция 6.docx
Скачиваний:
20
Добавлен:
30.03.2015
Размер:
40.7 Кб
Скачать

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ГБОУ ВПО НГМУ Минздрава России)

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Лекция № 6

Тема 3.1: Национальная экономика

Дисциплина - С1.Б.4 «Экономика»

Специальность - 030401 «Клиническая психология»

Квалификация (степень) - специалист

Форма обучения – очная

Методические рекомендации для преподавателей составлены с учетом требований:

- Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «24» декабря 2010 г. № 2057;

- рабочей программы по дисциплине С1.Б.4 «Экономика», рассмотренной и одобренной на заседании кафедры «Экономика и управление в здравоохранении» 23.03.2011г., протокол № 7.

Методические рекомендации разработал(и):

Фамилия И.О.

Должность

Ученая степень,

ученое звание

Кафедра

1

2

3

4

Арсенидзе

Наталья Анзориевна

преподаватель

-

Экономики и управления в здравоохранении ГБОУ ВПО НГМУ

Рецензент(ы)

Фамилия И.О.

Должность

Ученая степень,

ученое звание

Кафедра

1

2

3

4

Русалева

Людмила Юрьевна

профессор

д.э.н.,

профессор

Государственного регулирования экономики института-филиала РАНХиГС

Методические рекомендации рассмотрены и утверждены на заседании кафедры

экономики и управления в здравоохранении ГБОУ ВПО НГМУ Протокол № 7 от «23» марта 2011 г.

Зав. кафедрой к.э.н., доцент Т.А. Аверьянова_______________________

Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании цикловой методической комиссии факультета менеджмента

Протокол № 3 от «23» марта 2011 г.

Председатель ЦМК д.м.н., профессор А.В. Калиниченко __________________

Регламент проведения лекции на кафедре Экономики и управления в здравоохранении

по дисциплине «ЭКОНОМИКА»

№ п/п

Этап лекции

Примерное

распределение учебного

времени

1.

Введение

15 мин

~ 8 %

1.1.

Приветствие. Контроль знаний

1.2.

Представление темы, ее актуальность, цель и план лекции

2.

Содержательная часть лекции определена рабочей программой по дисциплине.

Изложение теоретического материала опирается на современные научные направления, законы, факты.

При изложении материала выделяется главное и второстепенное.

Лекция сопровождается иллюстративным материалом с использованием технических средств обучения, демонстрацией

150 мин

~ 84 %

3.

Заключительный этап

15 мин

~ 8 %

3.1.

Резюме, выводы

3.2.

Представление списка литературы, использованного при подготовке лекции (слайд)

3.3.

Ответы на вопросы.

Сообщение темы следующей лекции

3.4.

Проверка присутствующих по поданным во время перерыва спискам.

Завершение лекции.

Оформление лекционного журнала

Итого

180 мин

Актуальность:

Мировой и национальный опыт показывает, что рынок влияет на все стороны жизни общества.

В результате изучения данной темы обучающийся должен овладеть компетенциями, предусмотренными ФГОС, а также освоение данной темы необходимо студентам для изучения последующих тем дисциплины и дисциплин по специальности 030401 «Клиническая психология».

Цель лекции:

Дать представление о производстве и воспроизводстве, национальном богатстве, системе национальных счетов и макроэкономических показателях.

Вопросы лекции:

1. Производство и воспроизводство. Национальное богатство……….…..……………….....4

2. Система национальных счетов ……………………………………….…………………...…5

3. Макроэкономические показатели……………………………………….………………...…6

4. Валовой национальный продукт……………………………………….……………………6

В результате студент должен:

знать:

Зн.1 - основные категории, понятия, законы, направления развития экономики

Зн.3 – систему категорий и методов (общенаучных и экономических), направленных на формирование аналитического и логического мышления психолога

уметь:

Ум.1 - анализировать и оценивать социально-экономическую и политическую информацию